好作文,从美的语言开始

好作文,从美的语言开始

摘要：新课标对学生写作明确要求：“能够调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，力求准确、鲜明、生动。”正如古人云：“言之无文，行而不远。”这都告诉我们，扮“靓”作文的语言至关重要。但是，该怎样美化我们的语言呢？

关键词： 语言 画面感 个性化 古典诗词 修辞 联想和想象

我们创作一篇好的作文，犹如建造一座精美的别墅，布局谋篇是别墅的结构，而语言则是缺少的装潢。它直接决定着别墅的环境是否绚丽多彩，是否令人赏心悦目，作文语言的魅力，不容忽视。

古人云：“言之不文，行而未远。”毛泽东也说：“语言无味，面目可憎，拒人于千里之外。”这就是说好的内容要靠好的语言表达出来，语言不好，缺少文采，干巴生涩，纵使内容再深刻，也只能让人望洋兴叹。这就要求我们平时写作文的时候，注意不断地从个人的文字库存中采撷闪亮的“贝壳”，来点缀文章的主题，使其生动、鲜明，富有吸引读者的魅力.

那么，如何使自己的作文语言富有魅力呢？我们要努力做到以下几点：

一、画面感的语言打动人心

所谓的画面感的语言就是说你描写的文字读过之后就像电影中的长镜头，让你眼前立即呈现出那一场景或鲜活的画面。

做到这一点很简单就是你的文字中要运用细节描写。最典型的就是朱自清在《背影》那段描写父亲给儿子买橘子的画面：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就并非那么容易了。只看见他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这一段对父亲的买橘子过程的细节刻画让我们眼前就出现了一位疼爱儿子、历尽艰辛为儿子买橘子的父亲的形象，那眼中自然涌现父亲买橘子的过程。

二、个性化的语言吸引眼球

这就是说，遣词造句应力避陈词滥调，力戒人云亦云，要多多打造具有个人“版权”的句子。有时候，词语能救活句子，一句妙语能激活一段文字。请看下面的例子：

（1）路窄得已容不下我瘦瘦的身影。（将“窄”换成“瘦”）

（2）寒冬的数声鸡鸣啼亮了又早晨。（将“声”换成“句”）

（3）老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。（将“留”换成“板书”）

（4）阳光照进香樟林，满园都是清脆悦耳的鸟声。（加点部分换成“平平仄仄的鸟语”）

以上四例，有的只改动了词，有的只变动了短句，但语言的味道却大不相同。由此可见，词句的新鲜个性太重要了！

三、古典诗文，锦上添花

翻阅那些优秀的考场作文无不是文采飞扬，引词论句的。若一味平铺直叙毫无新意，犹如一潭死水，读之如嚼蜡。那么高分满分注定会与你擦肩而过。倘若匠心独运，把一些经典古诗词、警句、歌词、熟语等等，巧妙的运用到作文中，美景迭出，定能让人为之-振，扣人心弦，读之诵之不忍弃之。请欣赏2004年山东淄博——考生的满分作文《风景这边独好》的片段： 痛饮黄龙的岳武穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是璀璨夺目的人文风景。“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，都是深邃奥妙的精神风景。

大千世界无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙。绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深测的精神风景，真是“百般红紫斗方菲”。但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨眉之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而优美的心声：我就是一道风景。

限时作文，小作者能文思泉涌，信手妙用众多的诗文、人物来渲染自己对古仁人的情思，足见其平时涉猎之广、之深。

四、妙用修辞，文采斐然

巧用修辞，能使语言更加形象生动，表意丰富，增强语句的表现力。修辞，犹如语言百花园中的艳朵奇葩，如果能在文章中适当的插几枝，那就会为我们的文章增添几分亮丽的色彩：巧设比喻，以求形象生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以抒绵绵之情……作文中常常使用的修辞有以下几种情况：

1.生动美丽的比喻。比喻能化平淡无奇为生动有趣，变抽象枯燥为具体形象，尤其是

新奇巧妙的比喻更令人拍案叫绝。例如：钱钟书先生就写过这样的比喻句：“科学家与科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵；而科学像女人，老了便不值钱。”、“老头子恋爱像老房子着了火，烧起来没有救的。”，这样的比喻让人读后如饮醇酒，令人陶醉。再如一篇文章写道：爱心是一片冬日的阳光，使寒冷的世界有了温暖，爱心是一只深海中的救生圈，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。生动形象地描写了爱心的重要。

2.气势恢宏的排比句。用排比句来说理或抒情，能把论点阐述得严密透彻，将情感宣泄得淋漓尽致。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

又如学生习作《青春》中有一段精彩的描写：“青春是盛开是鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。”笔者就是通过比喻、排比、拟人修辞手法的综合运用，使其描述更加具体、形象、生动，大大地增强了语句的表现力。

3.情感充沛的比拟句。运用比拟句可以把事物写得栩栩如生，情趣盎然，让人倍感亲切。例如，一考生在《感激的理由》中写道：在家中，父亲是鞋子，母亲是袜子，而我是藏在他们层层保护下的脚，下雨的时候，鞋子为我挡风遮雨，走路的时候，袜子为我减少摩擦，而平时，我会老实地呆在里面。

4.多种修辞齐上场。多种修辞结合能让文章的语言熠熠生辉。例如，一考生运用排比兼比喻这样写道：人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一颗流星，就点缀一角夜空。

五、句式参差，铿锵有力

在作文中，如果都是整齐划一的句式，我们可能会觉得有一种语言呆板的感觉，如果我们作文时做到各种句式的综合运用，灵活搭配，就能极大地提高作文语言的表现力，产生一种特殊的美感。

骈句是由排比句、对偶句等构成的，它体现了语言的均衡美和对称美，可以加强语势，使语言和谐，强化语言的感染力。散句则是由结构不同长短不齐的句子排列在一起，形式参差，错落有致，表意更为自由，体现了语言的变化美。长句字数多形体长容量大结构复杂，但表意严密、准确、细致；短句短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏感强，能简明扼要地叙述事物，生动形象地表现人物，反映事物的迅速变化。

六、展开翅膀，合理联想、想象

写作文要充分的运用联想和想象。充分运用联想和想象，能使文章的内容更具体，更丰富。联想和想象的内容，应是与文章中心有关的关键内容。运用想象和联想，把文章写具体，写生动，词语要运用得自然和合理，不能凭空编造，为想象而想象，为联想而联想。有一篇题为《卖鸡蛋的老大爷》的文章，它的结尾是这样的：“回家路上，我仿佛看到了在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的目光注视着来来往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。从红日初升的早晨，到暮色降临的傍晚，一天、三天、五天……这时，我觉得老时，我觉得老大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。”

《卖鸡蛋的老大爷》讲的是一个卖鸡蛋的老大爷，由于看错了秤而少给了“我”半斤鸡蛋后，竟连续一个星期找“我”补还鸡蛋的事，赞扬了老大爷诚实的美德。上面节选的

是文章结尾，写“我”收了老大爷补还的半斤鸡蛋后，在回家路上的思想活动。充分运用想象，写了老大爷在一个星期中是如何等“我”的情景。这些想象充实了文章中的关键内容——“连续一个星期找‘我’补还鸡蛋”，具体描述了老大爷在找“我”时，“眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐”的情景，充分表现了老大爷诚实的品质，突出了文章的中心。

一株花，好的枝干固然很重要，但如果没有绿叶与鲜花的装点，枝干再美也没有多大的意义。同理，一篇作文，好的立意与好的结构当然很重要，但如果没有精美的语言来美化它，那么，再高明的立意与结构也无济于事。精美的语言就是作文的绿叶与鲜花，精美的语言就是作文的精神与灵魂，它能使你的作文发出令人耀眼的光彩。近几年的中考作文阅卷的经验和纵观各省市中考满分作文表明，考生作文在内容切合题意的前提下，语言是否简洁、准确、生动、有个性，是该文能否取得高分满分的关键。让语言的阳光洒满你中考作文的每角落，你的作文会因为有了阳光而精彩灿烂，也会使阅卷的老师读完你的作文，回眸一笑满分生。

因此可以说，文章是语言的艺术。

论文《 好作文，从美的语言开始》

睢县白庙乡第一初级中学 陈红梅