小班科学活动：照镜子

小班科学活动：照镜子

执教者:陈倩

设计意图：孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。在区角游戏“我爱我家”中，我发现很多小朋友都喜欢盯着镜中的自己瞧，或挤眉弄眼或调皮一笑。女孩子拿着镜子不放，说是魔法镜，男孩子拿起镜子做各种鬼脸。看到他们对平面镜这么感兴趣，我便设计了本次活动，从而满足幼儿的好奇心，让幼儿对日常生活用品产生兴趣，能够认真观察、认知镜子的特点，发现镜子照出人像的特点、知道镜子的用途。

活动目标：

1.对用平面镜观察周围的事物感兴趣。

2.通过照平面镜和参与“照镜子”游戏，感知平面镜中的我，了解平面镜的基本特征。

3.在玩玩、看看中了解：平面镜使用角度不同，看到的事物也不同。

活动重点：

活动难点：在玩玩、看看中了解：平面镜使用角度不同，看到的事物也不同。

活动准备：

1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过平面镜。

2、物质准备：平面镜人手一面。

活动过程：

一、认识平面镜

今天，老师给大家带来一个好朋友，是什么呀？（镜子）

它有一个更好听的名字叫做：平面镜。请你们看看、摸摸，它有什么特点？

小结：刚才我们小朋友发现了平面镜的外框有不同的颜色，生活中还有各种各样形状、大小的平面镜。平面镜没有图案的一面，我们叫做镜片，镜片摸上去冰冰的、滑滑的。那我们可以用镜子来干什么呢？

二、探索平面镜的奥秘

1.回忆经验

通过“照镜子”整理仪表。

2.“照镜子”感知自己的五官及表情

平面镜可喜欢小朋友们了，它想和小朋友们一起玩一玩，我们应该怎样对待这位好朋友呢？

请小朋友们看看手中的平面镜，你看到了谁？长什么样呢？

你笑一笑，平面镜里的娃娃怎么样？你装作哭的样子，平面镜里又怎么样？怎样的表情最好看？

3.探索平面镜的奥秘

试试头不动，转动平面镜，你发现了什么？

小结：平面镜的本领可真大，它能够帮助我们检查身上有没有脏东西、衣服有没有穿整齐、帮助我们把自己打扮的漂漂亮亮的，让我们知道笑起来最漂亮，时刻保持微笑，还能够让我们看到后面及周围的事物。

三、与平面镜做游戏

1.“照镜子”游戏

平面镜宝宝要考考大家的本领了，请你们和老师做“照镜子”的游戏，老师做照镜子的人，你们做镜子里的人，看谁能又快幼准确的做出镜子里的我！

2.“镜子里的自己”

平面镜宝宝还请来了它的妈妈与大家做游戏，请你们听清楚游戏规则哦！

音乐开始时，小朋友们模仿小动物在森林里玩耍，音乐停止时，对着平面镜妈妈摆一个pose，看谁最帅最漂亮！

延伸拓展：

今天，我们知道了平面镜宝宝的好多本领，老师悄悄告诉你们，它的本领可不止这些哦，等一下我们一起去操场去发现他更多的本领，好吗？

二〇一六年四月六日