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小学语文中、高级职称试题及答案

2024-07-29 来源:步旅网


第二部分 专业素养考查(100分)

…… 得 分 评卷人 复核人

注意:下面这道题,申报小学高级职称者做甲题;申报中学高级职称者做乙题。

3.甲:请你为本节课预设完整的教学流程,并说明设计思想。 (20分) 乙:请你为本节课设计一个学生学习活动,并说明设计思想。(20分)

…… … 五、教材分析与教学设计(40分)

……

根据提供的教材《泉城》(四上第三单元第9课),按新授课要求,完成下列各题。 ……1.写出本文的教学目标,并简要说明理由。(10分) … … 教学目标: … 线… …… …… ……

…… 理由: … …… 封… …… ……

……2.写出本文的教学重点,并作简要分析。 (10分) …… 教学重点: …… 密… …

…… 分析: …… …… …… … ……

小学语文职称试卷 第1页(共12页)

小学语文职称试卷 第2页(共12页)

得 分 评卷人 复核人

六、解题(40分)

(一)选择(4分)(请将1—4题的正确答案填入下面的表格中)

序号 1 2 3 4 答案

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )。(1分)

A.挑衅.(xìn) 挑剔.(tī) 褪色.(shǎi) 锲.而不舍(qiè) B.只得.(dé) 沏.茶(qì) 树冠.(ɡuān) 卓.有成效(zhuó) C.矿藏.(cánɡ) 圆茎.(jīn) 蒙.骗(mēnɡ) 悄.然无声(qiǎo) D.惬.意(qiè) 收敛.(liǎn) 烽.火(fēng) 时光荏.苒(rèn) 2.下列词语中没有错别字的一组是( )。(1分) A.皎洁 闭门羹 如火如荼 胜不骄,败不馁

B.和偕 摇控器 廉洁奉公 心有灵犀一点通 C.克隆 忘年交 脍灸人口 一年之计在于春 D.憧憬 展销会 意想天开 言必信,行必果

3.下列语句中加点的词语使用正确的一项是( )。(1分)

A.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的

呼声也一直不绝如缕....

。 B.有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能

造成不堪设想....

的后果。 C.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,王强一家人又是捐钱,又是捐

物,真可谓大方之家....

! D.中央领导多次亲临汶川灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾

区人民生活安居乐业....

。 4.下列各句没有语病的一项是( )。(1分) A.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。

B.在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 C.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 D.网络作为传媒,必须承担社会教育责任。

小学语文职称试卷 第3页(共12页)

(二)名句填空(10分) 注意:报小学高级职称者做1-5题;报中学高级职称者做6-10题。 1.秦时明月汉时关, 。 (王昌龄)

2.不要人夸颜色好, 。 (王 冕) 3. ,南望王师又一年。 (陆 游)

4. ,天下谁人不识君! (高 适)

5.儿童相见不相识, 。 (贺知章)

6.千磨万击还坚劲, 。 (郑 燮) 7. ,吹面不寒杨柳风。 (释志南) 8. ,春江水暖鸭先知。 (苏 轼) 9.此曲只应天上有, ? (杜 甫) 10. ,王孙自可留。 (王 维) (三)判断(6分)(对的在后面括号里打“√”,错的打“×”)

1.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”是大诗人李白。 ( ) 2.成语“司空见惯”中的“司空”是指古代官职名。 ( ) 3.“勇冠三军”“免冠照片”中“冠”字的读音相同。 ( ) 4.“乐不思蜀”这个成语典故中所涉的主人公是刘邦。 ( ) 5.“臼”字第三笔是“横”。 ( ) 6.“鼎”字笔画数是13画。 ( ) (四)古诗文阅读(8分) 注意:报小学高级职称者做甲题,报中学高级职称者做乙题。

甲 秋 词

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

1.这是 朝著名诗人 的一首七言绝句诗。(2分) 2.解释下列句子中带点的字。(2分)

①我言秋日胜春朝.. ②便引诗情到碧霄.. 3.《秋词》这首诗生动、形象地描绘了一幅 的画面,抒发了诗人 的情怀。(2分)

4.《秋词》这首诗的作者一改过去许多文人 的情感,却唱出了一首 。(2分)

小学语文职称试卷 第4页(共12页)

…………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………

梁君出猎,见白雁群。梁君下车,彀弓欲射之。道有行者,梁君谓行者止,白雁群骇.。 ……梁君怒,欲射行者,其御….公孙袭下车,抚矢曰“君止。”梁君忿然作色而怒曰:“袭不与其……君而顾与他人,何也?”公孙袭对曰:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜之,曰‘必以人祠…乃雨。’景公下堂顿首曰:‘吾所以求雨者,为吾民也。今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将……自当之。’言未卒….,而天大雨方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故.……而欲射人,袭谓主君言无异于虎狼。”梁君援其手与上车归。入庙门,呼万岁,曰:“幸哉…今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。” (选自刘向《新序·杂事》)

…线 1.解释下面句子中加点的字。(2分)

…… ①白雁群骇. ②其御.公孙袭下车 … ③言未卒…. ④以白雁之故.而欲射人 …… 2.翻译下面的句子。(4分) … ①吾所以求雨者,为吾民也。

…… …… ②他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。

…封 …… 3.公孙袭讲故事的目的是想要讽劝梁君怎么去做(用文中的一句话回答)?(2分) … ……(五)现代文阅读(12分)

……善意的谎言

……《狼来了》的故事我们都知道,是一个放羊的孩子撒谎欺骗人们,导致羊最后被狼吃……掉的故事。小时候,大人们每次讲完这个故事都会告诫我们说,做人一定要诚实,否则就…会像那个放羊的小孩一样被狼吃掉。大人们的话是正确的,诚实是做人的根本。但是,在密…现实社会中,很多情况下我们必须学会撒谎。适当的时候,我们要说一些善意的谎言。一……些善意的谎言能让我们以及爱我们和我们爱的人生活得更美好。

…… 出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望……之火,确信世界上有爱、有信任、有感动,因而找到更多笑对生活的理由。善意的谎言,……是赋予人性的灵性,体现着情感的细腻和思想的成熟,促使人坚强执著,不由自主地去努…力、去争取,最后战胜脆弱,绝处逢生。生活中,经常能碰到一些善意而美丽的谎言,这……些谎言构成了人生的另一种风景。它丰富了人们生活的情趣,使人们之间的关系更为和谐,…生活更愉快和美满。在灾难突然降临时的谎言,有时就是救命的谎言。

一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞,通讯

小学语文职称试卷 第5页(共12页)

设备也损坏,与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。

紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说:“大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我指挥,就可以修好飞机。”这好比一针强心剂,稳定了大家的情绪,他们自觉节省水和干粮,一切井然有序,大家团结起来和风沙困难作斗争。

十几天过去了,飞机并没有修好,但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里,搭救了他们。几天后,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子,愤怒地责问他:“大家命都快保不住了,你居然还忍心欺骗我们?”小学教师说:“假如我当时不撒谎,大家能活到现在吗?” 上面的故事告诉我们,善意的谎言是生活的希望,是沙漠中的绿洲,它有时真的改变了我们生命的轨道。

善意的谎言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做着进步的努力,为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮,生活因此变得更加美好。 美国著名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》里讲述的就是一个善意的谎言的故事。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时,充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树,从而维持一段即将熄灭的生命之光。

这难道不是谎言的极致吗?如果开诚布公直截了当是一种错误,我选择谎言。如果真情告白坦率无忌是一种伤害,我选择谎言。如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤,多一点谎言又有何妨?

1.做人的根本是什么?请用文中的一个词语来回答。(1分)

2.文中有几处提到善意谎言的作用?请用“——”在文中画出来。(4分) 3.文中用了哪几个典型的事例来说明善意的谎言具有神奇的力量?请你用自己的语言简要地说出这些事例。(3分)

4.你是怎么理解“未来的道路完全被欢乐的心情照亮,生活因此变得更加美好。”这句话的?(2分)

5.简单地列举一个你教育学生的善意谎言的例子。(2分)

小学语文职称试卷 第6页(共12页)

分 评卷人 复核人

七、命题(20分)

.根据第五项提供的教材《泉城》,为四年级学生命制一道阅读分析题。(10分)

要求:①自己确定一个命题的角度;②不得照抄文后的练习题;

③做好参考答案; ④附评分说明。

小学语文职称试卷 第7页(共12页)

2.下面是某老师给六年级学生设计的一项练习,请你指出练习的设计意图以及考查了

学生哪些方面的能力。(10分) 看图完成练习

小红和小明两家都是3口人, 小红、小明两家3~8月份用水统计图(单位:吨) 右边是他们两家3月份到8月份 小红家小明家的用水统计图。请你仔细观察这 302522.623.625个统计图,利用从图表上获取的 201512.613.615.5信息及自身的生活经验,完成下 1010.66.27.48.89.410.2面的练习。

50 三月份 四月份 五月份 六月份

七月份八月份①请用一句话归纳出这幅图所要表达的主要意思。(不超过20个字)

②请你就图中反映出的问题,提一条建议。

问题: 建议: 练习评析:

小学语文职称试卷 第8页(共12页)

…………………………………密………………………………封………………………………线………………………………… 得 1

2011年盐城市申报技术职称人员业务能力考核

小学中、高级语文试题参考答案与评分意见

第二部分 专业素养考查(100分)

五、教材分析及教学设计(40分)

根据提供的教材《泉城》(四年级上册第三单元第9课),按新授课要求,完成下列各题:

1.写出本文的教学目标,并简要说明理由(10分)(目标6分,理由4分) 目标设定正确,表述清楚,能体现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的新要求。

2.写出本文的教学重点,并作简要分析(10分)(重点6分,分析4分)

重点设定正确,表述准确、清楚。如:让学生感受作者用优美的语言将奇异的景观准

确而又形象

地表述出来等。 简要分析,要能体现新课程理念。

3.(甲)预设教学过程,并说明设计思想。(20分) 教学过程(15分)

(1)过程设计科学合理,表述清楚。(5分)

(2)教法、学法具有较好的操作性,有创意,注重学生积极、自主、生动地学习。(3分)

(3)重要教学环节内容具体。(3分)

(4)注重学生实际,与学情相结合,因材施教,关注学生个性发展。(3分) (5)积极开发课程资源,选用恰当的教学辅助手段。(1分) 设计思想(5分)

(6)能较好体现教育教学的一般规律,特别是学生学习语文的规律。(2分) (7)体现新课程理念,如学生是学习和发展的主体,自主、合作、探究的学习方式,师生互动、

平等对话,培养创新精神和实践能力等,注重教学实效。(2分) (8)语言表述准确精炼。(1分)

(乙)设计一个学生活动,并说明设计思想(20)

要求与上同,但过程设计要始终围绕学生,展示学生的活动。 六、解题(40分)

(一)选择(4分) 序号 1 2 3 4 答案 A A B D (二)名句填空(10分)

小学语文职称试卷 第9页(共12页)

(甲)万里长征人未还 只留清气满乾坤 遗民泪尽胡尘里 莫愁前路无知己 笑问

客从何处来

(乙)任你东西南北风 沾衣欲湿杏花雨 竹外桃花三两枝 人间难得几回闻 随意春芳歇

(三)判断(6分)1(×);2(√);3(×);4(×);5(√);6(×)。 (四)古诗文阅读(8分)

(甲)1.(2分,每空1分)唐;刘禹锡。 2.(2分,每空1分)初春或春天;天空或青天。

3.(2分,每空1分)鹤飞冲天;豪迈乐观。4.(2分,每空1分)悲秋;昂

扬的励志高歌。

(乙)1.(2分,每个字0.5分)①害怕或惊怕、惊慌。②车夫。

③停止或完毕、结束。④原因或缘故

2.(4分,每个句子2分)①我祈求下雨的原因,是为了我的百姓。

②别人打猎都得到禽兽等猎物,我打猎得到良言回

来。

3.(2分)有德于天而惠于民也。 (五)现代文阅读(12分)以下答案意思答到就给分 1.(1分)做人的根本是诚实。

2.(共4分,几处1分,六处每画对一处得0.5分)

①善意的谎言能让我们以及爱我们和我们爱的人生活得更美好。 ②美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力。

③善意的谎言,是赋予人性的灵性,体现着情感的细腻和思想的成熟,促使人坚强

执著,不由自主地去努力、去争取,最后战胜脆弱,绝处逢生。

④丰富了人们生活的情趣,使人们之间的关系更为和谐,生活更愉快和美满。 ⑤善意的谎言是生活的希望,是沙漠中的绿洲,它有时真的改变了我们生命的轨道。⑥善意的谎言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做着进步的努力,为了心中的

梦想绝不轻言放弃。

3. (3分,回答几个典型事例1分,说出每个事例各1分)

文中用了两个典型的事例。 一是一架运输机在沙漠中迫降,人们等待严重损毁飞机再次起飞的事;二是一位画家画树叶冒充树上的绿叶延续生病老人生命的事。4. (2分)要点:人有时是很脆弱的,容易被挫折所打败。所以,人们喜欢一帆风顺,

喜欢有美好的心情憧憬未来。因此,我们应当努力去创造平坦、欢乐、美好的未来之路。5. (2分)例子说清楚、符合要求就给分。

七、命题(20分)

1.(10分)根据第五部分提供的教材《泉城》,为四年级学生命制一道阅读分析题。 题目:6分

(1)符合命题要求,试题规范严谨,语言表述准确、简洁。

小学语文职称试卷 第10页(共12页)

(2)命题角度新,体现新课程理念,能较好地考查学生对本篇文章的阅读理解分析运用能力。

(3)联系学生实际,具有开放性、探究性。 答案及评分说明:4分 (1)答案准确,表达有条理。 (2)有评分说明,分值合理。 2.习题解答及评析(10分)

设计意图要点:考查学生运用学到的语文知识及能力,解决生活中的实际问题,引导学生在生活中学习语文。

考查能力要点:考查学生提取信息,分析、处理信息的能力,培养学生观察、思考、分析、表达、处理问题等方面的能力。

小学语文职称试卷 第11页(共12页) 小学语文职称试卷 第12页(共12页)

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