及进度表
一、指导思想：
以《语文课程标准》为指导，以阳光课堂为主渠道，努力打造阳光语文教学，全面提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和创新能力，促进学生的全面发展。 二、学情分析：
我们班共有学生48人，经过上学期的期末检测，学习成绩考的不错，已经有了良好的学习习惯和阅读习惯，通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助，本学期将加大力气引导这部分后进学生提高学习语文的兴趣，提高全班学生的语文学习水平。 三、教材分析：
本册教材构建了开放、富有活力的教材体系。设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。每组教材都包括导语、4篇课文和一个语文园地。本册共有25篇课文，为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文，八组课文之后，安排了8篇选读课文，供学生课外阅读。 四、重点难点：
1、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
2、培养独立识字的能力。
3、学习默读课文。
4、增强与人交流的意识，激发交流的自信心。 五、教学目标：
1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识400个字，会写300个字。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。 8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 六、教学措施：
1、要注意把握同族教材个部分内容之间的内在联系。 2、识字和写字教学应注意的问题。 3、阅读教学应注意的问题。 4、口语交际教学应注意的问题。 5、开展丰富多彩的语文实践活动。
教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。形式多样，内容丰富，使学生在生活中学语文，用语文。 七、教学进度表：
教 学 进 度 周次 1 教学内容 1、古诗二首2、找春天 3、开满鲜花的小路 2 语文园地一 快乐读书吧 4、XXX爷爷植树 3 5、雷锋叔叔，你在哪里 17、要是你在野外迷了路 6、千人糕7、一匹出色的4 马 语文园地二 地六 识字1、神州谣2、传统5 节日3、“贝”的故事 4、中国美食口语交际 语6 文园地三 8、彩色的梦 7 9、枫树上的喜鹊 10、沙滩上的童话 25、羿射九日 8 11、我是一只小虫子 语文园地四 9 复习 19 复习 18 语文园地八 17 24、当世界年纪还小的时候 16 语文园地七 23、祖先的摇篮 15 20、蜘蛛开店 21、青蛙卖泥塘22、小毛虫 19、大象的耳朵 14 18、太空生活趣事多语文园13 15、古诗二首16、雷雨 文园地五 周次 11 12 教学内容 12、寓言二则13、画 14、小马过河 口语交际:语10
期中检测 20 期末检测
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