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部编版四年级语文下册课课练一课一练---14.《母鸡》同步练习题-(含答案)-电子教案

2020-08-07 来源:步旅网


部编版四年级语文下册课课练一课一练---14.《母鸡》同步练习题-(含答案)-

14.《母鸡》同步练习题

一、填空题。 1.看拼音写词语。 lín jìn ________

diē dǎo ________

gǎo zhǐ ________

zī wèi ________

2.给划线字选择正确读音。

头颈________(A.jǐng B.jìng) 吃相________(A.xiāng B.xiàng) 缝隙________(A.xī B.xì) 附近________(A.fù B.fǔ) 照耀________(A.yào B.yāo) 乐曲________(A.yuè B.lè) 3.我会找朋友。(近义词)

欺侮----________ 凄惨----________ 讨厌----________ 辛苦----________ 4.查字典填空。

①“怨”字的音序是________,音节是________。

②“绩”为________结构,这个偏旁是________,组词为________。 5.读句子,选择正确的答案写在横线上。 A.辛苦 B.勇敢 C.慈爱

①它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天不知教多少次。________ ②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。________ 6.选择恰当的关联词填空。

因为 如果……就…… 无论……都…… 虽然……但是…… ①我们________不努力学习,长大________没有文化知识。 ②________它是母鸡。

③在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,________多么贪睡的人________得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 7.我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

①《母鸡》采用了前后对比的方法进行写作。________

②《母鸡》中塑造了负责、慈爱、辛苦 、勇敢的母鸡形象。________ 8.读了这篇课文《母鸡》,我能用一些词语概括小猫和母鸡的不同特点。 小猫:________、________、________、________等 母鸡:________、________、________、________等 二、语言表达。 1.句式加工厂。

①他拿走了我的课本。(改成把字句)______________________________ ②母鸡把小鸡护在身下。(改成被字句) ___________________________ 2.说说下面几个句子采用了什么修辞方法,选其中的一个仿写一句话。 ①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。________

②每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。________

③这样的一只母鸡难道不伟大吗?________ 仿写:

___________________________________________________ 3.读句子,选择正确的答案写在横线上。 辛苦 勇敢 喜爱

①它教鸡雏们啄食,掘地,用水洗澡,一天不知教多少次。从这句话可以看出母鸡的________。

②发现一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。从这句话可以看出母鸡的________。 三、现代文阅读. 1.阅读下文,回答问题

老牛

可爱的故乡的许多景物,一直留在

我的记忆里,特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛,更使我不能忘怀。

它以牛的耐性与沉静,许多年来任

重务劳,没有一点怨言,后来它老了,衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大,转到老弱,知道它一生辛苦,就不再把工作交给它了,让它安逸地度过它的余年。

老牛过了一段安逸的生活以后,突

然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天,它好像比往常精神一些,走出门去。老牛走到河边喝了些水,站了一会儿,它破例地不往回走,却走到近旁的田里。它站在麦田边,静静地看着,像望着熟人似的。忽然,它站不稳了,全身摇晃,呻吟一声,就倒在地上。

那曾经出过力的老牛,那不说话的

朋友,就这么死了。我们在田边,在它从前工作过并且休息过的田边,埋葬了它。

而今,我每次回家乡去,总不忘去

看看老牛的坟。

(1)从第二自然段中,我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。

(2)“余年”的意思是________。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。

(3)文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神,实际上是赞美________。 (4)读句子,选择正确答案。

它破例地不往回走,却走到近旁的田里。这是因为:________ ①老牛不再按原来的路线散步了,它要走新的路线。 ②老牛走到近旁的田里,像是向它出过力的地方告别。 ③老牛神志不清,不认识往回走的路了。 2.课内阅读《母鸡》。

发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。 ……

在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

(1)母鸡伟大是因为________。将“它伟大,因为它是鸡母亲”这个句子换种说法,使句意不变:________。

(2)鸡为孩子们找吃的的时候,是怎么做的?

(3)如果孩子们夜间遇到危险,母鸡是怎样做的?

(4)最后一个自然段表达了作者( )的感情。

A. 对母鸡的讨厌 B. 对母鸡的赞美 C. 通过对母鸡的赞美,表达了对天下所有母亲的赞颂之情

(5)我知道“________”这句诗是赞美母爱的伟大。

答案解析部分

一、填空题

1.【答案】邻近;跌倒;稿纸;滋味 2.【答案】A;B;B;A;A;A 3.【答案】欺负;悲惨;厌恶;辛劳 4.【答案】Y;yuàn;左右;绞丝旁;成绩 5.【答案】A;C

6.【答案】如果;就;因为;无论;都 7.【答案】√;√

8.【答案】淘气;胆大;生气勃勃;天真可爱;慈祥;勇敢;辛苦;负责 二、语言表达

1.【答案】①他把我的课本拿走了。②小鸡被母鸡护在身下。

2.【答案】拟人、夸张;比喻;反问;张家界的美丽景色怎能不令人赞叹呢?

3.【答案】辛苦;慈爱 三、现代文阅读

1.【答案】(1)牛犊;壮牛;老弱

(2)指老牛临死前不多的晚年;老年的喜爱

(3)任重务劳;没有怨言;辛苦;像老牛一样任劳任怨、踏踏实实工作,默默奉献的人 (4)②

2.【答案】 (1)它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄

;因为它是鸡母亲,所以它伟大

(2)发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。

(3)在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 (4)C

(5)谁言寸草心,报得三春晖

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