怎样做好班级的常规管理工作
我认为做好班级的常规管理工作应从以下三点做起：
1.营造阻抑、温馨的家庭式氛围是搞好班级管理的前提阻抑、喜悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分严重。一个班级行为常规的形成，需要班级教师、家长几方面的共同配合才能完成，因此，班级管理者首先要处理好人际关系，尽量做好家长工作和保教协调工作。
2.转换角色观念是班级管理的有用方法。
班级管理者必须由权威观念向服务观念转换。新的教育理念要求教师由传统的知识传授者转变为学习的支持者，要求人人都是管理者。
因此，班级活动的设计和组织安排，班级管理者要大胆放权，由权威的前台走向服务的后台。让孩子、家长、和师都走到班级管理的前台来，这样班级管理才能收到事半功倍的效果。
3.充分利用家长资源促进班级管理。
“家庭是严重的合作伙伴，应本着尊崇、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”从此可以看到，班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。
我们在日常的管理过程中，应尝试利用家长资源进行班级管理。以便形成合力，促进孩子身心健康发展。
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