独立学院社会影响力的现状和对策浅探

独立学院社会影响力的现状和对策浅探　王洪伟　陈怡天　（吉林建筑大学城建学院，吉林长春　１３０１１１）　摘　要：独立学院发展历程经历了从小到大、从弱到强、从相对单一的办学学科到多学科的办学过程，已经成为我国高　等教育的一支重要的中坚力量。作者结合自身的工作实际就独立学院社会影响力的现状和对策进行阐释，具体从独立学院自　身形象、独立学院的名师、独立学院的校友等方面进行分析，提出提升独立学院社会影响力的有效措施。　关键词：独立学院　社会影响力　教育现状　解决对策　在新的历史时期如何有效提升独立学院的社会影响　力．已经成为摆在独立学院领导层面前的一项重要的战略　选择。我国高等教育生源不断缩减、竞争态势日益严峻的现　状。独立学院面临的压力是前所未有的。为破解发展困境，　一学院来说大部分的独立学院在人才的引进和人才引进政策　的落实上面还存在一定差距．这就导致一些优秀的师资力　量不能够扎根到独立学院进行安心工作的一个重要因素。　另外．还应该看到当前的独立学院在使用师资力量方面，某　方面独立学院要不断加强硬件设施建设来提升硬实力．　些独立学院所使用的都是兼职教师．而真正属于自己学校　的专职教师相对较少．这往往是导致独立学院在办学的师　另一方面要不断完善自身的社会影响力提升软实力．而软　实力又恰恰是独立学院所忽视的。在提升社会影响力方面，　独立学院应从师资力量、校友平台建设、品牌形象等方面人　手，采取切实有效的手段，确保独立学院获得持续发展。　一资力量上面和其他学校不能对比的一个重要原因所在．这　样势必会影响独立学院整体的办学质量及独立学院完善的　师资成长情况　最后是独立学院不善于积累校友资源．没有搭建校友　联系平台．导致某些毕业生离开独立学院后彻底与学校脱　离．某些对学校诟病不断。某些在工作岗位上不愿意提及自　、独立学院社会影响力的现状　对于独立学院而言．要在激烈的高等教育的竞争中占　据一席之地．就要不断地扩大自身的社会影响力．提升社会　影响力的基础在于不断地强化自身的办学实力。就现状看．　我国的独立学院办学情况总体上是朝着积极向上的方向前　己是独立学院的毕业生　校友资源的缺失或校友对学校的　负面评价给独立学院带来的不利影响是非常之大的，这是　独立学院必须正视的问题　二、独立学院提升社会影响力的对策　（一）树立优质形象，提升社会认可度。　进。也取得一定的成绩，为高等教育事业贡献力量，但是独　立学院的管理者应该清楚地认识到．当前的独立学院的社　会影响力仍不容乐观．与现实的要求之间存在很大的差距．　与公办高校相比扔缺乏必要的竞争优势。可以说．我国大部　分的独立学院的社会影响力没有能够建立起来．很多独立　提升独立学院的社会影响力．不断地改进和完善办学　的社会地位．这就需要从独立学院的自身形象上进行分析。　对于独立学院来说独立学院自身形象的树立。主要来自于　以下几个方面．首先是树立严谨的校风、学风，在学校形成　一学院被动招生甚至是求学生来上学．家长和学生对学校不　了解不信任．社会认可度低．这对独立学院而言都是负面的　影响　笔者就独立学院社会影响力相对较弱的几个方面进　行分析．独立学院社会影响力的现状主要来自于以下几个　的方面：　首先是独立学院的办学方向还不够明显．办学特色还　不够突出。在大力发展高等教育的大背景下．独立学院如雨　后春笋般地成长起来．这些独立学院在办学过程中往往还　种积极向上的优良风气和和谐进步的校园文化．独立学　院良好的学风和校风的形成．不是一个短时间就能形成的　内容．这种优良的校风和学风的形成往往需要的是来自于　学校领导阶层、学校教师、学校行政管理人员持之以恒的进　行督促和改进才能够形成起来的：其次是建立优秀的管理　团队．形成独树一帜的办学理念和鲜明的办学方法；最后，　受到来自于办学母体的影响。完全依附于母体高校．照搬其　办学模式和标准，没有发挥出自身的优势。另外，由于大部　独立学院的自身形象的建设不仅需要学校管理层和教师层　的建立和维护．还需要有在校学生的共同努力，学生要认同　分的管理层都来自于办学母体的管理人员．无法结合独立　学院的实际走出一条创新发展之路。办学特色不够鲜明、办　学的特色不够突出往往是当前我国的独立学院在现实办学　过程中难以达到的一个重要的影响因素所在　学校的政策制度。共享校园文化，以优良的行为标准要求自　己．以出色的理论修养和实践技能武装自己，让自己成为学　校的一面旗帜．将学校的发展视为己任．这样才能真正地促　进独立学院真正的自身形象的形成．从而给独立学院发挥　较正面的作用　其次是独立学院的师资力量往往不够完善．对于独立　譬囊　誊　蓦　篡　萋　垂ｉ　ｉ麓　囊　ｉｉ；　毗研究　（二）培育名师．全面提高教育教学质量。　为主体，组建校友通讯录，建立校友ｑｑ群、微信群，定期开展　校友活动，让校友及时了解学校的动态，心系母校，为母校　提升独立学院的社会影响力的重要内容之一是拥有　一支德才兼备的师资队伍．师资队伍的好与坏往往决定了　的发展贡献力量，不断提升学校的社会知名度。　三、结语　独立学院办学水平的高和低。无大师，大楼则形同虚设；无　大师，教学质量难以提升；无大师，培养目标无法实现。对　对于刚刚兴起不到二十年的独立学院来说．要在激烈　的市场竞争中占据一席之地，就要在学校内部的管理团队、　知名的师资培养及优秀毕业校友平台等方面加强建设．才　能增加社会各界对独立学院的认可度和支持度．同时，独立　于新兴的独立学院而言．要在同等的院校中确立自身的优　势地位．就要在师资建设上不断地完善和调整，培育出真　正属于独立学院的名师　这需要独立学院管理层重视人　力资源的价值。首先在政策制度上向一线教师倾斜，在薪　酬及福利待遇上的优待。解除教师的后顾之忧。其次，不　断提升教师的学术水平和实践能力．组织教师进修、培　训、访学并进入企事业单位挂职锻炼。再次，在绩效考核　上下工夫．将教师的教育教学能力与职务、职称甚至是职　位挂钩。最后．出台教师职业生涯管理计划，使教师明确职　业发展方向　名师有效地提升独立学院在同级别学校中的　认可度．同时也能充分地发挥示范效应．提升学校教师的　整体素质。　（三）挖掘校友资源，拓展学校办学知名度。　学院要结合自身实际，有针对性地提升自身的管理水平、学　术研究水平及对于学生的培养水平．真正实现独立学院的　社会影响力的提高．保证独立学院在高等教育改革的大潮　中稳步而持续地发展，实现应用型人才培养目标。　参考文献：　［１］樊哲，钟秉林，赵应生．独立学院发展的现状研究与对　策建议——我国民办高等教育改革与发展探析（二）［Ｊ］．中国高　等教育．２０１１．　［２］陈应侠，李永发．我国独立学院发展趋势探析［Ｊ］．江　淮论坛．２０１１（０２）．　提升独立学院的社会影响力仅仅依靠学校本身的师资　力量是不够的．还需要做的是借助已经毕业的校友的情况　不断地提升独立学院的办学知名度　校友如果对学校怀着　深厚的情感，他们会在日常工作、生活、社交活动中提及自　［３］罗昆，李道先．独立学院转设政策的利益博弈及其治　理［Ｊ］．现代教育管理，２０１１（ｏ４）．　［４］罗昆，阙海宝．“国有民营”独立学院发展的制度困境　与对策［Ｊ］．国家教育行政学院学报，２０１１（０３）．　基金项目：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目　“高教强省战略指导下独立学院软实力提升途径研究”阶段　成果，项目编号：吉教科文合字ｆ２０１　４）第Ｂ０８０号。　与实践［Ｍ］．北京：人民教育出版社。２００９．　［５］庞丽娟，主编．文化传承与幼儿教育［Ｍ］．杭州：浙江　己的学校，赞美自己的学校．特别是一些具备社会较高社会　地位或社会知名度的校友．他们往往代表学校的教育教学　质量．是学校人才培养的坐标。在笔者看来，校友的侧面的　宣传往往比独立学院自身的宣传更具有说服力。所以独立　学院要搭建起校友联系平台．以校办公室、团委等职能部门　（上接第６８页）的在于了解幼儿掌握多少本土文化知识，提　高了哪些技能，还有哪些教学和活动过程需要改进和完善等。　总结性评价用于幼儿园开展本土文化活动完成之后．目的在　教育出版社．２００５．　『６］赵玉兰．走进民间艺术世界——幼儿民间艺术教育　于评价本土文化活动在促进幼儿发展上的总体成效。　注释：　活动设计［Ｍ］．南京：南京师范大学出版社，２００５．　［７］云南省博物馆编．临安紫陶：云南建水的陶艺传承　［Ｍ］．昆明：云南民族出版社，２０１２．　①教育部．幼儿园教育指导纲要（试行）．教基［２００１１２０Ｂ－．　参考文献：　［８］陈白鹭．利用本土文化资源建设园本课程的基本原　则与要求［Ｊ］．学前教育研究，２０１０．１２．　［１］黄人颂，主编．学前教育学［Ｍ］．人民教育出版社，　２００９．　［９］陈艳宇．建构幼儿园地方文化课程之管见［Ｊ］．学前课　程研究．２００７．７．　［２］梁永平，张奎明．教育研究方法［Ｍ］．济南：山东人民　出版社．２００６．　Ｏｏ］葛晓英．让本民族文化走进幼儿园ｒＪ］．学前教育研　究．２００５．１．　［３］朱家雄．幼儿园课程［Ｍ］，上海：华东师范大学出版　社．２００３．　『１１］张涛．地方文化资源在幼儿园课程中的开发与利用　研究——以四川省都江堰水文化为例［Ｄ］．重庆：西南大学，　２Ｏ１２．　［４］李子建，杨晓萍，殷洁．幼儿园园本课程开发的理论