赏荷花-三年级作文

赏荷花-三年级作文

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的赏荷花-三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 赏荷花-三年级作文1

在炎热的夏天里，大地被太阳烤得“奄奄一息”。只有池塘里的荷花能头顶阳光，傲然挺立。在她身旁的荷叶也一样，就像撑着伞的小娃娃。我和妈妈来到荷花世界，观赏这美丽的荷花仙子。

天气格外闷热，就像在炉子里一样。我们打着伞，仔细地欣赏着荷花，亭亭玉立的荷花站在水面上，就像是美丽的小姑娘。有的池塘满是荷叶、花苞，只有一两朵的绽开的荷花，真可以称是“早开的红梅”呀！有的池塘则是满池荷花。人走在像荷叶状的木墩上，一直走到池中央，那儿正是荷花的聚点，人就像浮在花海上。几只红蜻蜓在空中翩翩起舞，与荷花众星捧月般地围着你。

我和妈妈正陶醉在这美丽的画面中，一股风好像把太阳吹走了，雨立刻从天上悠悠然然地飘下来,一开始只是一些小水滴，渐渐地变大了，雨打在荷叶上，就像是珍珠一样，在“玉盘”上圈。夏日的热气马上被赶走了，让人感到凉快极了，令人心情舒畅。再看一看荷花池，荷花依然挺立在雨中，样子神气极了，旁边的荷叶，就像一个聚宝盆一样，一粒粒珍珠在上面滚动。天空中就像下了一块轻纱，飘浮空中。雨像针一样，“吧嗒吧”的声音打在地上。

在雨中观赏荷花和烈日观赏荷花的感觉果然不一样。下一次如果我还在夏天来观赏荷花，也一定要选下雨天，再来感受一下雨中观荷花！

赏荷花-三年级作文2

夏季，是荷花盛开的季节。所以，今天我们一家子兴高采烈地来到了荷花盛开的洪湖公园。

一进公园，夏日的炎热被抛到了九霄云外，迎来了一片清凉。我们走着走着，来到了荷花怒放的池塘。荷花池里的荷花可漂亮了有粉红的.桃红的.还有淡黄色的。颜色各异.形态万千。

我们一路赏着荷花.讲着笑话，开开心心地来到了正在展示荷花的荷花园，一进院内，一大片荷花映入眼帘。我瞧了瞧花名，哈哈一朵很罕见的紫色荷花叫白兔，可真有趣！还有一朵叫睡莲公主，它的叶子上好像还真有一个公主呢！

我们走出荷花园，又来到了捞小鱼的池塘。我看到水里的大肥鱼眼睛直勾勾的。我二话不说马上拿起网子开抓。不错，第一网就捞上来了五条小鱼。真是初出茅庐呀。后来，我越捞越多，竟捞到了二十多条呢！可是当我想到这些小鱼一拿回家就会被大鱼吃掉，所以，我只好放了它们。

时间不等人，我们一转眼在洪湖公园玩了好几个小时了，我们得回家了。我才从美丽的荷花展示园走了出来。下次，我还会再来拜访洪湖公园的。 赏荷花-三年级作文3

有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢鲜艳妖娆的玫瑰，有人喜欢芳香四溢的桂花……而我却喜欢纯洁朴素的荷花。

每当我走进得能湖，迎面而来的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香钻进我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池边，满池的荷花映入眼帘。荷花的叶子大大的，像一把把撑开的绿伞；又像一个个大圆盘，躺在水面上。下雨时，水底下的鱼儿们把荷叶当成雨伞，在下面躲雨；阳光灿烂时，鱼儿们把荷叶当成太阳伞，躲在荷叶下遮阳，在荷叶下嬉戏玩耍。刚下完雨后，荷叶上有一些水珠，水珠在上面跑来跑去，像一个小孩子似得，真调皮！

荷花有很多种颜色，白色似雪，红色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，让人流连忘返。微风拂过，荷花时而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，时而又像一位红着脸，低着头的小女孩儿在撒娇。看！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是绽开了笑脸，仿佛在说：“来啊，快来和我一起舞蹈吧！”

荷花有着”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的廉洁、高尚精神。他们不受坏气氛的影响和腐蚀，总是那么正直，总是把自己的人格和尊严放在第一位，看清这个世界的黑白，保持自己的清廉，做最真实的自己。

我要赞美荷花，赞美它这种廉洁高尚的精神，这种精神值得我们学习。

赏荷花-三年级作文4

我爱荷花，每次站在荷塘边每次站在夏日的荷塘边，看着亭亭玉立的荷花，我的心中总会浮现出一种美的欲望荷花是君子的象征有着纯洁美丽的形象这一次我在外婆家看到了我心爱的荷花！那是一个微风徐徐的上午，炎热的太阳还没有抬起头来，赏荷花作文。我独自一人怀着激动的心情快步走向我期待已久的荷花塘，远远望去荷花塘中的荷花就像一个个婀娜多姿的凌波仙子在水面上轻摇慢舞，观察植物作文《赏荷花作文》。再走近些，我又觉得这些玉洁冰清的荷花更像含笑迎风的君子就像宋代的伟大词人写的予独爱莲之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在赏荷花的情境中。想着我不禁笑出声来，情不自禁的说道：“荷花真是太美了!”这时我又想到朱老师教导我们的话：要学习荷花的纯洁和永不屈服的精神，顿时感到受益匪浅······· 又一阵微风吹过，我的脸上感到十分惬意再看荷花在风中轻轻摇摆。似乎又跳起了精美绝伦的舞蹈，笑声..水面泛起的波纹声和荷花摆动的声音汇在一起听了使人心旷神怡，如同走进了桃源仙境一般！· 这次我在外婆家看到的荷花既像一个个披着轻纱在湖面上载歌载舞的仙女；又像一朵朵洁白的翠玉。但在我心中影响最深刻的还是那份纯洁无暇！ 赏荷花-三年级作文5

世界上有各种各样花，有的生长在陆地上，有的生长在水里，有的生长在山林里……。各种花代表着不同的意义，比如说：玫瑰代表爱情、银杏代表高贵、郁金香代表华丽，但在万花中，我最喜欢的是荷花，同时也是最欣赏荷花。

自古有人云：“荷花属于出淤泥而不染。”荷花虽然生长在水泥之中，但是却是洁白无暇，没有任何泥土可以得了玷污它。如同是一

个出生在于苦难中的小姑娘，虽然生活很艰苦，但是却非常有修养道德。

荷花很像芦苇，这儿一群，那儿一簇，总是成群结队。像一个个胸有成竹的赛船队伍，个个昂首挺胸的浮在水面上，撑自己的小绿船。微风中她们翩翩起舞；狂晒中她们努力展放；暴雨中她们连成一片抵抗着。

荷花的颜色偏淡，最常见的只有4种：白、紫、红，其中较深的只有紫色。它的颜色极为朴素、单调、不高贵。但是我还是非常欣赏它，欣赏它的朴实无华、默默无闻、无私奉献。

大家都知道荷花一身是宝，从根到头都有用处，它可以做药、可以做食物等等。

这就是我为什么喜欢、欣赏荷花，它的品质、性格、外表都是那样普通，那样纯洁。就像清洁工人那样的默默。它让我懂得了：

原来，什么都可以那么的普通。 赏荷花-三年级作文6

烈日炎炎的下午，路边的小草无精打采地耷拉着脑袋，院子里的小狗懒洋洋地趴在地上不停地吐着舌头，树上的知了一声接一声地叫着，好像在说：“热啊，热啊！”爸爸骑着他心爱的摩托车带我去濮塘看荷花。

刚到荷花池边，一株株荷花便映入我的眼帘。荷花有各种颜色的，有粉的，有红的，有白的，它们有的含苞欲放，有的全部开放，还有的只有几朵花瓣展开。每一朵荷花都由一片片碧绿的荷叶衬托着。荷叶高高低低，有的高高地撑出水面像一把把遮阳伞，有的飘浮在水中自由玩耍，有的聚集在一起说着悄悄话，还有的荷叶上有几颗晶莹的水珠在滚动，在阳光的照耀下闪闪发光。而一朵朵荷花宛如一位位恬静的少女，在荷叶的簇拥下，亭亭玉立，美丽动人。

这样美丽的风景不禁让我想起了课本上学到的一首古诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

渐渐地，太阳落山了，我恋恋不舍地与这些正在像我微笑的荷花告别。

赏荷花-三年级作文7

一个骄阳似火的下午，舅舅带着我和姐姐去南江公园观赏荷花。 到了南江公园，还没等舅舅停好车，我就迫不及待地跑下车，奔向荷塘。远远望去，绿油油的一片。近看荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挤挤挨挨，有的浮出水面，有的卷着卷儿，一张张大圆盘似的荷叶，把荷花衬托的更美丽动人。

荷花好像仙女宝座，大多数荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛开的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下来!”只见那荷花：昂首挺胸，随风摇曳，像刚出水的美人，穿着洁白的浴衣，奇丽淡雅，鲜亮诱人。花瓣上的露珠晶莹剔透，似一颗颗珍珠，一粒粒玛瑙，美丽极了!

这时，我发现了一只青蛙，我偷偷的告诉了姐姐，舅舅看到了，问道：“你们俩在窃窃私语什么呢?”“那里有一只青蛙。”我边说边用手指了指。舅舅仍颗小石头过去，青蛙吓得“扑通”一声跳进了水里······哈哈，原来青蛙也胆小如鼠。

观赏荷花，不仅令我心旷神怡，还让我更深的体会“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句明诗佳作。 赏荷花-三年级作文8

听说，荷塘边开了许许多多的荷花，早上，我和几个小伙伴一起去看荷花。

远远望去，碧绿的荷叶连成一片，微风吹拂着，好像碧绿的波浪，荷花在荷叶之间冒出来，好像是亭亭玉立的仙女。

我们迫不及待地走近荷塘边，细细地观赏荷花。荷叶挨挨挤挤，像一把把碧绿的小绿伞，晶莹的露珠在阳光下就像一颗颗珍珠，滚来滚去，调皮可爱。

荷花的姿态各异，有的全开放了，粉色的花瓣中间有一丝丝花蕊，大的像大碗口一样大，如同一张张大嘴巴；有的只张开二三片花瓣，羞羞答答；有的是花骨朵儿，含苞待放，就像一支支紫色的蜡烛。一个个莲蓬像一个个士兵高昂着头，守卫着荷花。

那里小客人可多啦！小鸟和知了在唱赞美荷花的歌，蜜蜂在采蜜，

蝴蝶在跳舞，蜻蜓把荷叶当做停机坪，青蛙把荷叶当做舞台，在呱呱地唱歌，小鱼在伞下游来游去。一阵微风吹来，香气随风飘来，荷花仙子穿着绿裙子翩翩起舞。

游客一边赞美荷花，一边用手机刷刷地照下这幅美景。我也情不自禁地朗诵杨万里的诗句：小荷方露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

我陶醉了，仿佛自己就是一个画家，想要把它画下来，又好像自己就是一个歌首，想为它高歌一曲。 赏荷花-三年级作文9

今天天气阴沉沉的，我们一家来到莫愁湖公园赏荷花。

一到门口，我迫不及待地奔向荷塘，顺着荷塘的栏杆一路欣赏荷塘的美景。只见大片的荷叶布满了池塘，它们姿态各异，有的像碧绿的大圆盘，随风起舞，有的像小雨伞，插在水中，它们亭亭玉立的。 而还有一些睡莲，像一只只大甲虫栖息在水面，一副没有睡醒的样子。最让人印象深刻的，是那娇艳无比的荷花，只见它玉树凌风，张开它粉红色的脸，一瓣瓣的，精致而艳丽，清新而脱俗，它露出金黄的花蕊，和娇小的莲蓬。那只盛开的荷花，就像一个骄傲无比的皇后，似乎在说，快来看看我多美啊！还有几枝没有开放的花苞，像一个个胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷叶底下。只见水中的小鱼和小虾，自由自在地穿梭在荷花之间，它们的嬉戏玩耍，水面顿时漾起一圈圈的波纹。

如果我能变成那水中的荷叶，或美丽的荷花，或自由的小鱼，那该多好啊！我就能体会到它们的快乐了。

作文评语：文中作者记叙了去莫愁湖公园赏荷花的事，对美丽的荷花进行了描写，内容充实，表达了作者对荷花的喜爱赞美之情。文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理；对荷花的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“只见大片的荷叶布满了池塘，它们姿态各异，有的像碧绿的大圆盘，随风起舞，有的像小雨伞，插在水中，它们亭亭玉立的。 ” 赏荷花-三年级作文10

今天，我们一家人来到了陶辛水韵，这时正是赏荷的好时机。 想去陶辛水韵必须要坐船，在船上我们边享受迎面而来的“湖风”，一

边欣赏着河中风景。不一会我们步入了陶辛水韵的大门，从这刚走两步，便看见了满池的荷花，有深红的、粉红的、淡红的、乳白的个个都有自己独有的姿态。我看看这一朵很美，看看那一朵也很美。慢慢地我们走进了小径，这里的荷花种类更多了。

漫步在这美丽的荷花池里，我不禁吟出了自编的小诗：荷花，那风姿绰约的花，多姿多彩的花，出于污里而不染，却拥有更美的光彩!后来天公不作美，淅淅沥沥的下起了雨，我们赶紧躲到了附近的亭子里，在那里看着雨中的荷花池，那些荷花正在随风摇摆，就像一个个亭亭玉立的美少女……夏天的雨来的快，去的也快，不一会儿调皮的雨孩子就随着微风无声无息，头也不回的走了。这时的荷叶里撒满了从天而降的小水珠，它们就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

接着，我们边踏着小径边欣赏着荷花…… 很快，我们一天都陶醉在荷花的世界里，渐渐地落幕了! 赏荷花-三年级作文11

里叶荷花节到了，我和表妹——小小一前一后，坐着小外公的自行车，来到田野里，观赏被荷叶衬托的荷花。

我们到了凉亭，坐在圆圆木凳上。你看，那荷叶的露珠，在太阳光下闪烁着耀眼的光辉，似乎是一颗颗大大小小的珍珠。微风无声地拂过水面，荷花在风中轻轻摆动，宛如一位位光彩照人的仙女在翩翩起舞，又大又圆的荷叶就是它碧绿的舞台。瞧，那含苞欲放的花骨朵如同一位害羞的姑娘，用粉红的手帕遮掩了自己既娇羞又小巧的脸。这时，一只翅膀透明、身子火红的蜻蜓飞过来，悄悄停在一片叶子还未张开的嫩荷上，这不就是诗人笔下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景象吗？

我们站在高处的田埂向远处望去，粉红粉红的荷花和碧绿碧绿的荷叶一望无际，像一片粉红和绿色的海洋，直延天边。

傍晚，太阳落下了，天边满是红红的云朵，像是燃烧的熊熊烈火。在夕阳的照射下，地里的.荷叶像是镶上了一圈又一圈金色的边儿，荷花也泛上了淡淡的金黄。

里叶荷花的美是无处不在的，只要你身处荷花地里，你就会被它

们吸引并深深地陶醉。 赏荷花-三年级作文12

有人喜欢不畏严寒的腊梅；有人喜欢娇艳无比的玫瑰；而我却爱冰清玉洁的荷花。

在南泥湾的三台庄，有二百六十亩的荷花。走近一看，曲曲折折的荷塘上面，是颜色各异的荷花：红的似火，粉的似霞，白的似雪。荷花不仅颜色各异，形态也不同。你瞧：它们有的还是花骨朵，好像马上要破裂似的；有的半开着，好像要跟游人玩捉迷藏；还有的全开了，露出了灿烂的笑容。

荷塘上浮着宽大的荷叶，而荷叶周围有许多小浮萍。荷塘下面，有一节一节的荷藕，它是白色的，长而肥厚，生长于淤泥之中。

荷花挺立于水面之上而生长，有长长的花梗，花梗的上面是花托，花托上面则是花瓣。莲蓬是荷花的花心，娇小嫩黄。当秋天到了，莲蓬就变成了碧绿的，里面的莲子还可以食用哦。

当正午时，一只黄色的蜻蜓飞过来，停在荷花上，轻轻扇动它那两对透明的翼，真是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！

荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，值得我们每个人学习。

赏荷花-三年级作文13

在清晨的微雾中，荷花是那样的纯洁、高尚。她似乎不在乎微雾的干扰，仍然亭亭玉立，反而让微雾成了她的伴侣。今天清晨，我去了令人魂牵梦绕的荷花湖赏荷花。

来到荷花湖，飘忽不定的雾慢慢散去，荷花婀娜多姿的身影渐渐显现在我们眼前。真不愧是花中仙子——荷花呀！有的还只是花骨朵儿，含苞待放，随时都要胀得裂开来似的。瞧！有的已经舒展开她美丽的身姿，阵阵令人心脾的香味陶醉在人们心里。咦，那一闪一闪的是什么？哦，大概是调皮的雾送给荷花姑娘的礼物——水珠吧。“戴”着这滴水珠的荷花才微微绽放，露出她金黄的脸……一望无际的荷叶好像一片片碎玉，高低错落地躺在水面上，泛着绿色的光芒。

一阵阵微风吹来，池里的荷花穿着白纱裙翩翩起舞。不只是一朵，

还有一大群，一大片的荷花以精妙绝伦的舞交流着。她们尽情挥洒着花香，让美丽弥漫着整个荷花湖。真是出淤泥而不染啊！晶莹剔透的小水珠们一个挨着一个从高处的荷叶滑到低处的荷叶，最后滑到荷花湖里。“叮咚，叮咚”……顿时，你全部融进了荷花的海洋里，甚至会认为自己也是一朵荷花呢！

风慢慢停歇下来，荷花累了，困了。她们没有松树那样四季常青，也没有腊梅那种苦耐寒冬。但她们用自己短暂的一生装饰了夏天。

亲爱的荷花呀，你是多么的纯洁啊！“出淤泥而不染”那是人们给你的美称。 赏荷花-三年级作文14

我见过的花有很多，有五彩缤纷的牡丹，有高贵清雅的菊花，有清香飘逸的兰花但荷花永远是我的最爱，因为她美丽多姿，芳香四溢，出淤泥而不染。

荷叶绿绿的，既像一个个大圆盘，又像一把把绿伞。雨过天晴，荷叶上有许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的珍珠；又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中伸出头来，像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女，荷花亭亭玉立，千姿百态。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像一位害羞的少女不敢露出自己的脸蛋；有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起；有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像有一只只小小的船，昆虫坐在水上旅行。

荷花的清香还能让人陶醉，引来了迷离的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要跟荷花比美似的；小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的花粉真香！”

荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水上放上几片荷花，过了几分钟，一杯芳香四溢的荷花茶就做出来了。喝上一口，就觉得心旷神怡，让人回味无穷。

我爱荷花，是因为它美丽多姿 ，芳香四溢，还富有诗情画意。 赏荷花-三年级作文15

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，赏七月荷花的感觉真好。

当你一览荷塘美景，它便会深深印在你的脑海。

七月，荷花盛开的时节。我和两位表姐约好，一同欣赏夜晚的荷花。风儿轻轻吹拂着我们的脸颊。我们有说有笑，漫步在绿荫连廊。

这时，琪表姐忽然叫道：“你们快看啊！”我随声望去，满塘的荷花在月光的照射下显得分外动人。有的荷花才开了两三瓣，颜色白里透红，花瓣上还挂着露珠，看上去

像一个个可爱的婴儿正张开粉色的小嘴，吮吸乳汁；有的还没盛开，“脸”涨得通红，皎洁的月光像轻纱一般抚摩着她的脸，她却像个要出嫁的小媳妇儿，抿着个小嘴，怕羞似的；还有的全都开了，乳白色的花瓣一片挨着一片，中间的花瓣微微展开。这荷花好似一位刚出浴的美人儿，静静地盘坐在圆盘般、翠绿欲滴的荷叶上，低着头照镜子梳妆打扮，一看见自己的靓影，便笑开了，怎么也合不上……

活泼的琪表姐像个调皮的孩子，一会儿跑到连廊的尽头，指着一朵泛白的荷花啧啧赞叹，一会儿又说那朵粉红色小巧可爱的荷花美，仿佛回到了童年，可快乐了！包涵书卷气的云表姐则静静地坐在石凳上，吟着带有荷花的古诗，沉浸其中。我托着脑袋，观赏荷花，心情无比舒畅。荷塘里，一群锦鱼在荷间穿梭，我仿佛也化为一条小鱼，尽情嬉戏着…