第十二章《机械能和内能》复习检测
一、选择题
1．下列各物理量中能反映物质特性的是 ( ) A．比热容 B． 内能 C． 热量 D． 温度 2．2003年10月15日，“神舟”5号返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中 （ ） A．重力势能减少，动能增加，内能增加 B．机械能减少，动能不变，内能增加
C．重力势能减少，动能增加，内能不变 D．机械能不变，动能不变，内能增加
3．下列现象中势能转化为动能的是 ( ) A．火箭发射升空 B．汽车匀速驶上斜坡 C．小球从光滑斜面顶端滚下 D．跳伞运动员匀速下落 4．下列现象中，利用内能做功的是 （ ）
A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和 B．车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花 C．在烈日之下柏油路面被晒熔化了 D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 5．下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是 ( ) A．物体吸热，温度一定升高
B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功 C．某一铁块，温度降低，内能一定减小 D．温度高的物体把温度传给温度低的物体
6．有关能的转化的讨论，给出的说法正确的是 ( ) A．用加压的方法使石油气体液化时，液化石油气的内能减少 B．太阳能热水器工作时，实现了光能向内能的转化
C．给自行车打气，过一会儿气筒壁发热，说明做功可以产生温度 D．水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起来，是水能转化为内能的现象 二、填空题
7．运动物体的动能大小与物体的 和 有关，物体 越大，_______越大，它的动能越大．
8.拍篮球的时候，球从地面向上跳起的过程中，球的 能减小， 能增加。 14．水的比热容是 ， 一杯水变凉了，它的内能 ，比热容 。
7
9．汽油的热值是4.6×10J/kg，表示 。现有汽油500g，若燃烧一半，剩余汽油的热值将________.
10．冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，是利用 的方法使手的内能增加的；用热水袋使身体变暖，是利用 的方法使人身体的内能增加的。 11．甲、乙两物体的质量之比为2：1，组成甲、乙两物体的物质的比热容之比为2：1，它们吸收相等的热量后升高的温度之比为
12．在汽油机的压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物使它的温度升高，是通过________的方式增加了燃料混合物的内能，为了不让柴油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，气
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缸外有一个水套，让气缸被水包围着，这样就要以通过______的方式降低气缸的温度（减小气缸的内能），并利用水的 特性。
13．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，其中在 冲程中燃气对活塞做功，实现了______能向_________能的转化，图示的是汽油机的_______冲程。
14．一台四冲程汽油机曲轴转速是1800 r／mm，此汽油机每秒钟完成_____个工作循环，_____个冲程，对外做_____次功．
15．在保温瓶内倒入开水，但不装满，上面还留有一些空间，内有空气，
然后塞上木塞，过一会儿木塞被冲起．这个现象说明 对 做功，空气的 能 转化成木塞的 能． 三、实验与探究题
21．图是探究动能大小与哪些因素有关的实验
（1）实验中你通过观察 知道动能的大小。
（2）实验中采用 方法，使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同。 （3）甲和丙探究的问题是 。 （4）结论：
22．根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A、 让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少 B、 让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两支温度计、手表、架台、适量的水和煤油。为了完成实验，还需要 仪器。
（2）能够准确的控制物体吸收热量的多少，是本次实验成败的关键，在提供的热源中，你认为选用 比较合理，理由是 。
（3）可以得到的实验结论： 。 四、计算题
24．杨洋同学家原来是用液化石油气烧水的(每天至少用65℃的热水100kg)，参加“探究性学习”活动后，在老师的指导和同学们的帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器.这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃.
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(1)若液化石油气的热值为8.0×10J/kg，改用太阳能热水器后，6月份平均每天可节
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约液化石油气多少千克？[液化石油气燃烧放热的70%被水吸收、C水=4.2×10J/(kg·℃)] (2)使用太阳能热水器比使用燃料烧水，除了节约能源外，还有哪些优点？(至少写出两点)
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初中物理试卷
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