C语言循环结构练习题带答案

5.1基本知识点

 while语句的使用格式和注意事项  do-while语句的使用格式和注意事项  for语句的使用格式和注意事项  break和continue语句在循环语句中的应用 循环结构的嵌套

使用goto语句实现循环结构 穷举法程序设计方法 迭代程序设计方法 5.2练习题5 1.单项选择题

（1）语句while(!e);中的条件!e等价于A。 A.e==0 B.e!=1 C.e!=0 D.~e （2）下面有关for循环的正确描述是D。 A.for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B.for循环是先执行循环体语句，后判定表达式 C.在for循环中，不能用break语句跳出循环体

D.for循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来 （3）C语言中D。

A.不能使用do-while语句构成的循环

B.do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出

C.do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为非零时结束循环

D.do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为零时结束循环

（4）C语言中while和do-while循环的主要区别是A。 A.do-while的循环体至少无条件执行一次

B.while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 C.do-while允许从外部转到循环体内 D.do-while的循环体不能是复合语句

（5）以下程序段C。 intx=-1; do {

x=x*x; }

while(!x);

A.是死循环 B.循环执行二次 C.循环执行一次 D.有语法错误 （6）下列语句段中不是死循环的是__C__。 A.i=100; while(1) {

i=i%100+1;

if(i==20)break; }

B.for(i=1;;i++) sum=sum+1; C.k=0; do { ++k;

}while(k<=0); D.s=3379;

while(s++%2+3%2) s++;

（7）与以下程序段等价的是__A__。 while(a) {

if(b)continue; c; }

A.while(a) {if(!b)c;} C.while(c)

B.while(c) {if(!b)break;c;} D.while(a)

{if(b)c;} {if(b)break;c;} （8）以下程序的输出结果是_B___。 #include main() {

inti;

for(i=4;i<=10;i++) {

if(i%3==0)continue; COUT<B.457810

C.69

（9）以下程序的输出结果是__C__。 #include main() {

intnum=0; while(num<=2) {

num++;

cout<（1）以下程序的运行结果是__S=7__。 #include main() {

ints=0,k;

for(k=7;k>=0;k--) {

switch(k) {

case1: case4:

case7:s++;break;

D.678910

D.1 2 3 4

case2: case3:

case6:break; case0:

case5:s+=2;break; } }

cout<（2）以下程序的运行结果是i=8。 #include main() {

inti=1,s=3; do {

s+=i++; if(s%7==0) continue; else ++i; }while(s<15); Cout<（3）以下程序的运行结果是____。 #include main() {

inti,j;

for(i=4;i>=1;i--) {

cout<<\"*\";

for(j=1;j<=4-i;j++) cout<<\"*\"; cout<<\"\\n\"; } }

输出结果： * **

*** ****

（4）以下程序的运行结果是____。 #include main() {

inti,j,k;

for(i=1;i<=6;i++) {

for(j=1;j<=20-2*i;j++) cout<<\"\";

for(k=1;k<=i;k++) cout<输出结果： 1 22 333 4444 55555 666666

（5）以下程序的运行结果是____。 #include main() {

inti,j,k;

for(i=1;i<=6;i++) {

for(j=1;j<=20-3*i;j++) cout<<\"\";

for(k=1;k<=i;k++)

cout<for(k=i-1;k>0;k--) cout<输出结果： 1 121 12321 1234321

（6）以下程序的运行结果是____。 #include main() {

inti,j,k;

for(i=1;i<=4;i++) {

for(j=1;j<=20-3*i;j++) cout<<\"\";

for(k=1;k<=2*i-1;k++) cout<<\"*\"; cout<for(i=3;i>0;i--) {

for(j=1;j<=20-3*i;j++) cout<<\"\";

for(k=1;k<=2*i-1;k++) cout<<\"*\"; cout<输出结果： * *** ***** ******* ***** *** *

3.编程题

（1）编写一个程序，求111123411之值。 99100（2）编写一个程序，求s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+n)的值。 （3）编写一个程序，用户输入一个正整数，把它的各位数字前后颠倒一下，并输出颠倒后的结果。

（4）编写一个程序，求出200到300之间的数，且满足条件：它们三个数字之积为42，三个数字之和为12。

（5）编写一个程序，求出满足下列条件的四位数：该数是个完全平方数，且第一、三位数字之和为10，第二、四位数字之积为12。 （6）编写一个程序，求e的值。

（7）编写一个程序，求满足如下条件的最大的n：

（8）某人摘下一些桃子，卖掉一半，又吃了一只；第二天卖掉剩下的一半，又吃了一只；第三天、第四天、第五天都如此办理，第六天一看，发现就剩下一只桃子了。编写一个程序，采用迭代法问某人共摘了多少只桃子。

(9) 输入一批非0数，直到输入0时为止，计算其中奇数的平均值和偶数的乘积。（东师大，01年）

(10)求一组整数中的正数之积与负数之和，直到遇到0时结束。（东师大，03年）

(11)输入一组实数，求前10个正数的平均值。（东师大，02年）

(12)编程求1～200中能被2，3，5除余1的前10个整数。（东师大，02年）

(13)输入100个整数，统计这些数中能被3或5整除数所占的百分比。（东师大，02年）(14)计算并输出200—600中能被7整除，且至少有一位数字是3的所有数的和。（东师大，01年） (15)输出1～999中能被5整除，且百位数字是5的所有整数。（东师大，04年）

(16)设N是一个四位数，它的9倍恰好是其反序数（例如：1234的反序数是4321），求N值。（东师大，03年）\\

(17)有这样一个三位数，该三位数等于其每位数字的阶乘之和，即abc=a！+b！+c！。（如：145=1！+4！+5！）（东师大，04年）

(18)编写程序求出满足下列条件的四位数：该数是个完全平方数；千位、十位数字之和为10，百位、个位数字之积为12。（东师大，05年）

(19)已知abc+cba=1333，其中a,b,c均为一位数，编写一个程序求出abc分别代表什么数字。（东师大，05年）

(20)100匹马驮100担货，大马一匹驮3担，中马一匹驮2担，小马两匹驮1担。试编写程序计算大、中、小马的数目。（东师大，06年）

(21)求1～100之间数的每位数的乘积大于每位数的和的数。（东师大，07年）

(22)一个正整数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数，编写一个程序求符合条件的最小数。（东师大，08年）

(23)为了求正整数n的平方根，可以使用如下迭代法求解：（南师大04）

使用C语言编

1nxi1(xi)2xi写一个完整

的程序，以求出用户从键盘上输入的任何正整数的平方根。

24.有一口深度为h米的水井，井底有一只青蛙，它每天白天能够沿井壁向上爬m米，夜里则顺井壁向下滑n米，若青蛙从某个早晨开始向外爬，试编写一个函数：对于任意指定的h,m,n值（均为自然数），计算青蛙多少天能够爬出井口？并简要说明程序实现的基本思想。（南师大09） 求平方根，乒乓球比赛题目