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八年级语文上册21.梦回繁华导学案

2020-04-30 来源:步旅网


21 梦回繁华 学习目标:

1.了解课文主要内容,理清文章的结构层次。

2.学习本文围绕说明对象的特征,条理分明、细腻具体介绍《清明上河图》的写法。

3.揣摩本文说明语言的特点,领略这一国宝级画作的美,培养我们的鉴赏、审美能力。

学习重点:

1.了解课文主要内容,理清文章的结构层次。

2.学习本文围绕说明对象的特征,条理分明、细腻具体介绍《清明上河图》的写法。

学习难点:

揣摩本文说明语言的特点,领略这一国宝级画作的美,培养我们的鉴赏、审美能力。

课时数:1课时

课前预习

助读资料

张择端

张择端,生卒年不详,字正道,山东东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏,擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致,界画精确,豆人寸马,形象如生。

《清明上河图》

《清明上河图》是举世闻名的现实主义风俗画卷,中国十大传世名画之一。

《清明上河图》描绘的是北宋京城汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面栩栩如生地描绘出来,反映出当时社会各阶层的生活情态。城郭、街市、舟桥、车马,刻画精细;商贩、农夫、工匠、艺人等各色人物皆惟妙惟肖。规模宏大,场面壮观,构图严谨,笔墨古雅,具有重要的历史价值和艺术价值。

预习导学

1.给加点字注音。

擅长( ) 汴京( ) 舳舻( ) 题跋( ) 遒劲( ) 沉檀( ) .......

摩肩接踵( ) 络绎不绝( ) ..

2.根据拼音写汉字。

料qiào( ) hàn( )林 cù( )拥

田chóu( ) chà( )道 shè( )取

3.解释下列句中加点的词。

(1)近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。 ..

跋涉:

(2)街上行人摩肩接踵,络绎不绝。 ........

①摩肩接踵:

②络绎不绝:

(3)桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。 ....

车水马龙:

(4)采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。 ..

遒劲:

4.初读课文。

(1)本文围绕《清明上河图》,介绍了哪些方面的内容?

(2)请用简洁的语言概括《清明上河图》描绘的内容。

课堂探究

1.《清明上河图》这幅画有什么艺术特点? 2.《清明上河图》这幅画有怎样的社会历史价值?

3.细读课文第四段,作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的? 4.课题《梦回繁华》有哪些深意? 5.本文的语言有什么特色?

课后练习

读了本文,关于《清明上河图》你又有了哪些新的了解?

参考答案: 预习导学

1.shàn biàn zhúlú bá jìnɡ tán zhǒnɡ yì

2.峭 翰 簇 畴 岔 摄

3.(1)爬山过水,形容旅途艰苦。

(2)①肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。②(人、车等)往来不断,前后相接。

(3)车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。

(4)雄健有力。

4.(1)介绍这幅图的历史背景,画的作者,画卷的纵横,作品描绘的内容,画卷特点及历史价值等。

(2)《清明上河图》描绘了北宋时期京城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。

课堂探究

1.①采用传统手卷形式,以移动的视点摄取对象;②内容庞大,繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨;③采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动;④写实性很强,细节刻画真实。

2.这幅画不是一般热闹场面的记录,而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深刻地揭示出北宋时期的社会生活状况。画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值,在艺术表现的同时,也为12世纪中国城市生活状况留下了重要形象资料。

3.①作者先介绍画面开卷处描绘的内容,按照由远及近的顺序具体逐一介绍,先介绍近郊风光,再介绍赶集的乡人,进入大道岔道上扫墓归来的权贵,最后介绍近处小路上的行旅。②然后再介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船,忙碌的船工,顺水行驶的船,再介绍河上的拱桥结构、形状,桥的两端,最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船,船夫呼喊,桥上呼应,行人围观这一紧张的

一幕。③最后介绍画卷后段描写的街道,先介绍街道房屋店铺,再介绍店铺经营品种,最后介绍各行各业及行人。

4.清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂,希望能继承并弘扬这种繁华。

清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一,回到当年繁华太平年代的强烈愿望。

梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲,又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。

5.本文的语言既平实准确又典雅生动。比如:①“张择端画的《清明上河图》绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米”——此句属于平实说明,通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横。②“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。”——此句语言典雅生动,采用打比方的说明方法,把画卷比作乐章,形象地表明了画卷疏密相间,错落有致的特点。③“疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭”“摩肩接踵”“络绎不绝”——文中有大量的四字短语,不仅概括力强,而且使文章的语言典雅而富有韵味。

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