1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步生疏ABA的结构，感受乐曲喜气洋洋的心情。 2、在把握身体动作的基础上，随着音乐教学进行打击乐器。 3、能跟着指挥演奏乐器，享受集体演奏的快活。
活动预备：
1、音乐磁带、录音机。 2、幼儿坐成马蹄形。
3、打击乐器：小铃、沙球、圆舞板。 4、将乐器放置幼儿椅子下。
活动过程：
1、复习歌曲《杀鸡宰鸭》。
老师带领幼儿随音乐表演唱《杀鸡宰鸭》。
2、分段学习表演身体动作。
老师：快过年了，人们杀鸡宰鸭、又唱又跳，处处呈现一派喜洋洋的景象。让我们跟着老师唱谱的节奏，拍拍手、拍拍肩、拍拍头吧！
老师唱A段乐曲，引导幼儿跟节奏一拍一拍地做动作。 老师唱B段乐曲，幼儿拍手抖手腕。
3、完整练习身体动作。
老师带领幼儿随琴声，完整做身体动作。 幼儿独立的听音乐做身体动作。 幼儿分声部练习身体动作。
组织幼儿争辩分组动作的方案，每组做一个动作。 老师指挥幼儿有节奏地每组做相应的身体动作。
4、学习配器方法。
老师出示几种乐器，问幼儿：这是什么？可以怎样演奏？ 引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。
5、幼儿空手练习分声部打击乐。
老师用演奏打击乐器的动作，引导幼儿看指挥、分声部徒手练习打节奏。
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6、幼儿看指挥进行打击乐器演奏。 老师引导幼儿用击拍指挥动作打击节奏。
老师转变指挥方案，引导幼儿看预令的提示，快速正确地作出反应，并有节奏地打击乐器。
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