泥土作文600字四篇

泥土作文600字四篇

泥土作文600字四篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的泥土作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

泥土作文600字 篇1

黝黑的土壤，夹杂着一缕缕芳香，我们自泥土而生，却又瞧不起这平凡的泥土。泥土，没有牡丹的绚丽多姿，没有寒梅的十里芳香，没有茉莉旷人心怡。而我就要赞颂泥土。

泥土，黑又朴质，当我们踩踏她时，她没有一丝怨言，当我们在树荫下纳凉时，我们会歌颂树的高，树的好。

而我们却想不到最本质的泥土，没有泥土，就没有大树，没有大树，就没有我们乘凉的地方。

我们看不到泥土，她太平凡了，她的平凡绝不是一般的平凡。她平凡却又不平凡，她平凡在她默默奉献，她不平凡在她不让人们知道她的平凡。

泥土，万物之源，她孕育蔬菜，水果，草，树。吃的，喝的，看的，她都孕育。当我们牙牙学语时，我们最亲密的就是泥土，泥土，我们的好朋友，更是我们的母亲，我们奔跑在大地上，她凝望我们，也许她会让我们摔倒，但这是她让我们独立自主的机会，我们

有时讨厌泥土，但我们有时也喜爱泥土，泥土，我们应爱护她，起码做到喜欢她。

说了这么多，并不是要歌颂泥土的伟大，而是要让我们认识到一个真实的泥土，一个默默无闻的泥土。

看，生活中，这泥土像我们生活中的许多人，无私奉献的清洁工，辛勤劳作的工人，淳朴朴质的农民。她们不正如泥土一样，默默奉献，这些社会底层的劳动人民，虽然辛苦，可她们没有一句怨言，她们的品质，无不彰显了泥土的平凡而又不平凡，她平凡在她默默奉献，她不平凡在她不让人们知道她的平凡。

说了这么多，我们应有一个新的态度对待泥土，不仅仅是泥土，还有生活中的任何事，像泥土一样，做一个平凡而又不平凡的人。

泥土作文600字 篇2

在外出旅行时，当你闻到了浓郁芬芳的花香，看见了翠绿挺拔的青松，感受到了大自然的魅力，然而你可曾想到，脚下那毫不起眼的泥土，却作出了十分巨大的贡献。

泥土虽然不像花儿那样美丽，也不像树木那样遒劲，可是没有泥土，哪来的花草树木，哪来的万物生灵。泥土就像一个伟大的母亲，无私地奉献出了自己的一切，养育了这个姹紫嫣红的世界。是泥土默默无闻、无私奉献的精神造就了这个大自然的美丽风光。

然而，我每次看到泥土时，就会想起我们那每天辛勤劳作的老师，老师们为了培育我们这些孩子，让我们成为一个人才，每天起早贪黑，一整天都是在忙碌中度过的。我感觉我们就像祖国花园里的一株株小苗，老师就像无私又伟大的园丁，花费了自己毕生最珍贵

的青春年华、花费了一辈子的心血来培育我们，不惜一切代价……老师又像是一株株大树，为我们遮风挡雨，最后自己却伤痕累累。

记得有一次，上课铃响后，大家安安静静地坐在教室里，等待钱老师来上课，可是过了十分钟，还是不见钱老师的踪影，有些同学按捺不住了，便做起了小动作，有的同学拿出了自己的小玩具，有的.同学拿出了藏在书包里的零食吃了起来……又过了几分钟，门外传出了熟悉的脚步声——钱老师！放哨的同学大惊失色地喊道：“钱老师来了，钱老师来了！”我们惊慌失措，手忙脚乱地把东西全放进了书包。开始我们还十分疑惑，直到钱老师走到讲台上，咳嗽了两声，用沙哑的声音开始讲课时，同学们才恍然大悟：钱老师感冒了还来上课，我们的眼睛不觉湿润了，心中不由得充满了深深的愧疚和自责之情。于是，平时那些上课时属于“观众”的同学们都高高地举起了手，发言时的声音也十分洪亮，我们就这样上了一堂有声有色的语文课。

在这，我赞美泥土，更赞美我们的老师，是老师赋予了我们知识，是老师让我们明白了生活的道理，敬爱的老师，我爱您！

泥土作文600字 篇3

怀着愉悦的心情，沿着一条蜿蜒曲折的小河向前走，我欣赏着路边葱茏的树木、一望无际绿油油的庄稼。路边的小野花伸开五彩的花瓣尽情地舒展着，忘情而又羞涩。也许你被这一切深深地迷住了，但是，你可曾记起脚下这不起眼的泥土？如果你爱自然中的一切，那你更有理由去爱泥土。

泥土不争名夺利，朴实无华，默默无闻，总是无私地孕育着万物。春日里的泥土，显得更加不起眼。在姹紫嫣红、争奇斗艳的花丛中，人们哪里还有心思去欣赏脚下这泥土？

可是，人们忘了，忘了春天虽然需要花朵来装扮，但是没有了泥土，花儿将在何处开？树儿将在何处栽？美丽的春天将到哪里去寻找？

泥土虽没有华丽的外表，但在它朴实的身躯下隐藏的是善良圣洁的灵魂。泥土从不抱怨花儿使它显得不起眼，也不报怨树儿将它衬托得如此平庸，更不会报怨小草遮住了人们看到它的视野，它只是默默地奉献着自己的一切。

有位诗人曾经说过：世界上最芬芳的便是雨后那阵阵湿润泥土的气息。是啊，这时泥土的香气，没有桂花的浓郁，没有蜡梅的醉人，没有百合的清新，有的只是朴实的香，纯洁的香，淡淡的香，令人无限回味的香。这香味沁入心脾，使你感到踏实、沉稳，更使你的灵魂得以净化，感到心情愉悦、精神振奋。这让我不由得想起了具有“泥土精神”的老师。

老师们虽没有显赫的身份，也没有雄厚的资本，但他们哺育着祖国的花朵，无怨无悔，把自己的青春留在讲台上，从不索取什么。深夜里，他们批改着作业，那么认真，那么专心，就这样，一年又一年，他们送走了一批又一批国家栋梁。当学生们记起老师那已模糊的脸庞时，心头不禁一震，立刻有了一种冲动再去看看自己的老师，重温那份沉甸甸的爱。

我爱泥土，爱泥土的香气，爱泥土的灵魂，爱泥土的精神，也更爱像泥土般的老师。泥土，奉献中包蕴着平凡，平凡中诠释着伟大。

泥土作文600字 篇4

世界上有这样的一种存在，她平凡、她朴实、她博大、她厚重、她默默奉献、她不望回报。她是这一切生灵的母亲——泥土。

每年春天步入公园，总是一片生机盎然、五彩缤纷的景象，环顾四周，到处都已是一片绿茵，几朵不知名的小白花星星两两的点缀着，俏皮又可爱。坐在路边的长椅上，深吸一口气，鼻间萦绕着似芳草飘来的淡淡清香，清爽迷人，直至心间。可我们往往都忽略了这片滋养它、哺育它的泥土，是她把自己一点一滴积累下来的的养分毫无保留地奉献给在这里生长的草木，让它们茁壮生长，让它们直至生命结束都毫无遗憾。当我们只看到那些娇艳的花朵、青翠的草坪并只为它们宣扬赞美时，泥土，她并不因此而嫉妒，只是默默地滋润它们生长，把它们当成自己的骄傲，哪怕并没有人关怀她。

到了秋天，枫树的叶子已经火红火红的了，一群群大雁排着人字形队伍向南飞去。一阵微凉的秋风悄悄而来，片片秋叶在空中旋转、落下，花瓣一地，落入尘埃，树影婆娑，淡淡的阳光，光影斑驳，从古樟树中投下。连秋，都像一位无精打采的年青人，仿佛萎靡不振的样子，心事重重。但泥土，她并不退缩，那片片飞舞的落叶在她看来却像是舞着希望，舞着光芒，她默默地把落叶的养分收集，像是做起了清道夫的工作，把枯枝败叶慢慢消化，作为来年的肥料，不论来年这片土地上会生出几朵花，她也都努力着、尝试着把最好的养分奉献给这个世界。

泥土的存在不禁让我想起一类人，他们中有的日夜奋斗在祖国前线；有的为多挽救一条人命牺牲自己的时间……这些人的品格不就像泥土一样吗？他们无私奉献，不求回报；他们的名字乃至泪与汗都无人知晓，但却看到祖国的繁荣，百姓安康时，倍感骄傲。

那泥土黝黑、平凡，从未引起人们过多在意，但她却心甘情愿的让我们踩在脚下，从未有过抱怨，却给我们安全感。这平凡、朴实、默默奉献的泥土！