（分值120分 时间120分钟 ）
一、 积累与运用（27分）
1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的诗句。（3分）
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ，
▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲ ▲。 。 。2.对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ▲ ）（2分） ．．．
颜勤礼碑 《 颜勤礼碑》
A．这是颜真卿的楷书作品，点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，庄严肃穆。 B. 作品中内外结构的“阁”字外紧内松，外缘的笔画（尤其是竖）向外凸出，给人饱满的感觉。 C. 作品中的“太”字，撇捺出笔劲利。尤其是捺笔，下笔很重，沉稳有力。
D. 作品中的“中”字横画很粗，竖画很细，它的主要一笔下笔很重，给人敦厚的感觉。 3.用诗文原句填空。（10分）
（1）子夏曰：“ ▲ ，切问而近思，仁在其中矣。” （《论语•子张》） （2）行到水穷处， ▲ 。 （王维《终南别业》） （3）洛阳亲友如相问， ▲ 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （4） ▲ ，虫声新透绿窗纱。 （刘方平《月夜》） （5） ▲ ?雪拥蓝关马不前。 （韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） （6） ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》） （7）斯是陋室， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》） （8）为什么我的眼里常含泪水？ ▲ „„ （艾青《我爱这土地》） （9）毕业在即，李白的《行路难》中最适合同学们相互勉励的两句诗是：“ ▲ ， ▲ ”。 4.给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
在五月初五的艳阳天里，人们汇聚到江河湖边，一艘艘轻巧的龙舟下水，一个个剽（ ▲ ）悍的小．
伙子、一个个俊美的大姑娘上船了，岸边上人声鼎沸，彩旗招展，水中的龙舟一字儿排开，整装待发。随着一声令下，只见万jiǎng（ ▲ ）齐动，船如离弦( ▲ )之箭划过水面破浪前行，一艘艘龙舟你追．我赶，斗智斗勇，最先冲过终点的胜利者欢欣鼓舞，而落后者也毫不气něi( ▲ )。
(节选自《中国节》中国少年儿童出版社）
(1) 剽 ▲ 悍 (2) 万jiǎng ▲ 齐动 (3) 离弦 ▲ 之箭 (4) 毫不气něi ▲ ．．
1
5. 下列句子中词语使用不恰当的一项是（ ▲ ）（2分） ．．．
A．南京去年底评出的24部“传世名著”结果显示，《红楼梦》《儒林外史》等经典作品榜上有名。 ．．．．B．牛首山是登山踏青的好去处，素有“春牛首，秋栖霞”的赞誉。每逢春季，游客熙来攘往，络绎不绝。 ．．．．C．2016年4月4日，曹文轩获得“国际安徒生奖”。这是中国作家第一次获得该奖项，真是可歌可泣。 ．．．．D．上海迪士尼乐园将于6月16日正式开幕。听到这个振奋人心的消息后，孩子们都在翘首以盼。 ．．．．6．阅读下面的材料回答问题。（6分） 【材料一】
【材料二】《中国诗词大会》赛题
1.下列选项中哪一项与快递员的辛苦生活有关？（C） A. 三十功名尘与土，八千里路云和月。 B. 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 C. 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 2.假如古代有微信，以下哪位诗人有可能出现在李白的“朋友圈”中？( B ) A. 杜牧 B. 杜甫 C. 杜荀鹤 【材料三】《中国诗词大会》是中央电视台一档大型演播室文化益智节目。它力求通过诗词知识的比拼和对诗词的赏析，带动全民重温经典的古诗词，分享诗词之美、感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵。每场比赛开场时都由百人团齐声朗诵节目组精心选择的开场诗词。
（1）材料一是《中国诗词大会》节目的开场画面。请用简洁的语言说明它的构图创意。（2分） ▲ （2）百人团将在下期节目开场时朗诵唐宋诗词名篇。下列作品不适合的一项是（ ▲ ）（2分） ．．．A.《峨眉山月歌》 B.《望岳》
C.《水调歌头（明月几时有）》 D.《山坡羊·潼关怀古》 （3）根据以上材料，概括《中国诗词大会》节目的亮点。（2分）
▲ 二、阅读（40分）
（一）阅读古诗，回答问题。（4分）
夏日浮舟过陈大水亭
孟浩然
水亭凉气多，闲棹晚来过。 涧影见松竹，潭香闻芰荷。 野童扶醉舞，山鸟助酣歌。 幽赏未云遍，烟光奈夕何。
2
②
①
【注释】①芰(jì)荷：出水的荷。②云：助词，无实义。 7.请赏析第二联的妙处。（2分）
▲ 8.诗歌表现了作者怎样的思想感情？（2分）
▲ （二）阅读文言文，回答问题。（11分）
随园先生 钱泳
钱塘袁简斋先生名枚，字子才。少聪颖，年十二能为文，尝作高帝、郭巨二论，莫不异之。乾隆元年，．．
①
先生游广西，省其叔父于巡抚金公幕。金公奇其状貌，命为诗，下笔千言，遂大为赏叹。适是年有诏旨．举博学鸿词科，金公专摺奏云：“有袁枚者，年未弱冠，经史通明，足应是选。”乃送入京师。当是时，海内老师宿儒贤达之士计九十有八人，而先生年最少天下骇然无不想望其丰采也。居无何，报罢，旋中．
⑥
戊午科顺天乡试。其明年成进士，入翰林，年二十五耳。越十年，乃致仕，筑随园于石头城下，拥书万卷，种竹浇花，享清福者四十余年。著作如山，名闻四裔。年八十二而卒，学者称随园先生云。 （节选自《履园丛话》，有删改。） 【注释】①省：探望。②博学鸿词科:科举考试的一种。③摺(zhé)奏：直达皇帝的奏章。④老师宿儒：年高学博的读书人。⑤报罢：奏章没有被批复。⑥致仕：辞官。 9.解释加点字的意思。（4分）
（1）尝作高帝、郭巨二论 ▲ （2）莫不异之 ▲ ．．（3）适是年有诏旨举博学鸿词科 ▲ （4）居无何 ▲ ．．10.根据要求回答问题。（5分）
（1） 用“/”给下面句子断句，限两处。（2分）
而先生年最少天下骇然无不想望其丰采也。 （2）用现代汉语翻译下面句子。（3分）
金公奇其状貌，命为诗，下笔千言，遂大为赏叹。
▲ 11.借用诗文名句表达袁枚辞官后的心境，最合适的一项是（▲）（2分）
A.落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (周敦颐《爱莲说》) C.采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》) D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) （三）阅读下面的文章，回答问题。（12分）
古代的信牍 朱启新
“书信”一词，现在是连用的，如“书信往来”，其中“书”也就是“信”。可是，在古代，书和信
3
④
⑤
②
③
是分开来使用的。我们现在所称的“信”古人叫作书，而当时所称的“信”，却是指传递“书”的人，又称“使者”。
古代的书信，多半写在竹木牍上，一般长一尺，所以书信也称尺牍或书札。《古诗十九首》中有首《孟冬寒气至》，诗中有一段：“客从远方来，遗我一书札，上言长相思，下言久离别。置书怀袖中，三岁字不灭。”收信的人把信贴身小心地藏着，历三年之久，字迹都不曾磨灭。
长期以来，我国没有出土过古代的信牍实物。1975年底至1976年春天，在湖北云梦县睡虎地四号墓（这是一座秦代的小型土坑木椁墓）中，出土了两件信牍。书信写在木牍上，木牍削得很薄。甲件保存完整，长23.1厘米，宽3.4厘米，厚0.3厘米，两面都有墨书文字，字迹尚清楚，有200多字。乙件保存．较差，下段已残缺，残长17.3厘米，宽2.6厘米，厚0.3厘米，正面字迹比较清楚，背面近下部已被染黑，字迹很难看清楚。这两件信牍，是名叫黑夫和惊的兄弟俩给家中写的信。现将原信摘录于后，可见秦代民间书信的大概。
甲件信：二月辛巳，黑夫、惊敢再拜问中：母毋恙也？黑夫、惊毋恙也„„黑夫寄益就书曰，遗黑夫钱，毋操夏衣来。今书节到，母视安陆丝布贱，可以为裙褥者，母必为之，今与钱偕来。其丝布贵，徒钱来，黑夫自以布此。愿毋遗黑夫用勿少，书到皆为报„„
乙件信：惊敢大心问衷，母得毋恙也„„钱衣，愿母幸遗钱五六百，布谨善者毋下二丈五尺„„室勿遗，即死矣，急急急„„
从这两件民间的普通信件，我们可以了解到两千多年前人们书信的一般格式：
首先，古时人们写信习惯把日期和写信人的署名致意放在信的开头。甲件的开头是：“二月辛巳，黑夫、惊再拜问中”，乙件则写“惊敢大心问衷”。信中的“中”和“衷”同为一人，是黑夫和惊的兄长或弟弟。在古代，“敢”是习惯用语，是一种幼辈对长辈、下级对上级或平级的谦词，如同现在的“冒昧”，不能理解为“胆敢”、“不怕”。“再拜”“叩头”也是同样的情况。 ．．．．．
其次，给收信人致意以后，正文开始便是问候语言。黑夫和惊，先向母亲问候，问她身体是否健康。但是，用词“母毋恙也”，不一定理解是问句，如同现在所说：“母亲她老人家一定健康吧？”今日，我们写信，开头几句也用这种写法。
再次，信件中提到写信的目的。今人往往用“今去信是为了„„”或“去信不为别的，是为了„„”。秦人信中则写“今书节到”，意思是“你收到这封信”。黑夫要求母亲看看安陆（地名）市上的丝布便宜不便宜，如果便宜，就买上丝布，再捎些钱来。要是丝布太贵，只捎钱来，黑夫就在当地买布做了。这些话都是由“今书节到”引出的。这种写法，今日也屡见不鲜。
第四，“书到皆为报”，即收到信一定要把询问的情况都详细写在回信上。这也是信件上通常写的话，往往作为书信的结束语。
最后，民间的家信总要多谈些家常，古今都是如此。秦时的这两件信牍中，写信人问候亲友多人，也问了不少事情。
到了汉代，民间书信往来，其格式仍与秦代相似。
（选自《文物与语文》东方出版社，有删改。）
12.根据文中的介绍，古人和今人在写家信时，格式上有哪一点不同？（2分）
▲ 13.文章第二段引用古诗有何作用？（3分）
▲ 14.请结合语境，回答下列问题。（4分）
（1）“两面都有墨书文字，字迹尚清楚，有200多字”加点字“尚”能否删去？为什么？（2分） ．
4
▲ （2）文章第七段中“同样的情况”具体指什么情况？（2分）
▲
15.下列说法不正确的一项是（ ▲ ）（3分） ．．．
A.黑夫和惊的家书是我国最早出土的古代书信实物，是古代书信又名为“尺牍”的有力印证。 B.文章第三至五段，用举例子、列数字等说明方法，详细具体地介绍了秦代民间书信的基本情况。 C.作者在介绍古代书信的格式特点时，采取了从主要到次要的逻辑顺序，段落顺序不能调整。 D.《答谢中书书》《与朱元思书》等都是古代书信体的名篇佳作,其格式和内容都有别于秦人的家书。 （四）阅读下面的文章，回答问题。（13分）
狼的尊严 姜戎
这年初冬的第一场新雪，很快就化成了空气中的湿润，原野变得寒冷而清新。
小狼越长越大，铁链显得越来越短。敏感的小狼只要稍稍感到铁链与它的身长比例有些失调，它就会像受到虐待的烈性囚犯那样疯狂抗议：拼尽全身力气冲拽铁链，冲拽木桩，要求给它增加铁链长度的待遇。不达到目的，几乎不惜把自己勒死。小狼咽喉的伤还未长好，陈阵只得又为小狼加长了一小截铁链。只要铁链稍一加长，它就会转圈疯跑，为新争到的每一寸自由而狂欢。小狼不断挣链，更加延缓了咽喉创伤的愈合。
小狼伤情的突然恶化，是在一个无风、无月亮、无星星和无狗吠的黑夜。边境大山那边传来了微弱的狼嗥，那是狼王在焦急呼嗥。
陈阵最为担心的事情也终于发生。久违的狼嗥声忽然唤起了小狼的全部希望，它顿时变得焦躁狂暴，急得想要把自己变成一发炮弹发射出去，又急得想发出大炮一样的轰响来回应狼嗥。然而，小狼的咽喉已伤，它发不出一丝狼嗥声来回应同类的呼叫，它急得发疯发狂，豁出命地冲跃、冲拽铁链和木桩，不惜冲断脖颈，也要冲断铁链，冲断项圈，冲断木桩。
陈阵吓得掀开皮被，迅速穿上皮裤皮袍，冲出了蒙古包。手电光下，雪地上血迹斑斑。小狼一次又一次地狂冲，铁链绷得像快绷断的弓弦，狼圈里血沫横飞。
陈阵不顾一切地冲上去，企图抱住小狼的脖子，但他刚一伸手就被小狼吭地一口，袖口被撕咬下一大块羊皮。憋蓄已久的疯狂，使它像杀红了眼的恶魔，又简直像一只残忍自杀的疯狼。陈阵慌得用一块盖牛粪的又厚又脏的大毡子扑住了狼，把它死死地按在地上。小狼在血战中完全疯了，咬地、咬毡子、咬它一切够得着的东西，还拼命甩头挣脱锁链„„不知过了多久，小狼终于拼尽了力气，慢慢瘫软下来。陈阵像是经历了一场与野狼的徒手肉搏，累得坐倒在地，大口喘着白气。
天已渐亮，陈阵掀开毡子，看到了小狼疯狂反抗、拼争自由和渴望父爱的严重后果：那颗病牙，已歪到嘴外，牙根显然是在撕咬那块脏毡子的时候拽断的，血流不止。精疲力竭的小狼，喉咙里不断冒血„„
陈阵慌忙骑马去请毕利格阿爸。老人走进蒙古包摇了摇头说：“活不成了„„趁着它还像一只狼，还有一股狼的狠劲，赶紧把它打死，让小狼像野狼一样战死！别像病狗那样窝囊死！成全它的灵魂吧！”
虚弱的小狼疼冷交加，每吸一口寒冷的空气，它全身都会痉挛般地颤抖，到吐气的时候颤抖才会减弱，一颤一吸一停，久久无法止息。
陈阵猛地站起，跑到蒙古包旁，悄悄抓起半截铁钎，然后转过身，又把铁钎藏到身后，大步朝小狼跑去。小狼仍然端坐着急促喘息，两条腿抖得更加厉害，眼看就要倒下。陈阵急忙转到小狼的身后，高举铁
5
钎，用足全身的力气，朝小狼的后脑砸了下去。小狼没有发出一点声音，软软地倒在地上，像一只真正的蒙古草原狼，硬挺到了最后一刻。
那个瞬间，陈阵觉得自己的灵魂被击出体外，他似乎又听到灵魂冲出天灵盖的铮铮声响，这次飞出的灵魂好像再也不会回来了。
陈阵相信，他已见到了真正属于自己内心的狼图腾。
【注释】①图腾:原始社会中，人们以某种自然物的图形作为本氏族的保护神和标志。
（选自《微型小说选刊》2016年01期，有删改。）
16.阅读全文，梳理小狼和陈阵的故事，完成下面的填空。（3分）
小狼抗议挣链， （1）▲ → 小狼发疯冲拽， （2）▲ → （3） ▲ ，陈阵打死小狼
17．赏析下面的句子。（4分）
（1）小狼伤情的突然恶化，是在一个无风、无月亮、无星星和无狗吠的黑夜。（2分）
▲ （2）小狼一次又一次地狂冲，铁链绷得像快绷断的弓弦，狼圈里血沫横飞。（2分）
▲ 18. 如何理解文章第八段中毕利格阿爸的话？（3分）
▲ 19．题目“狼的尊严”有哪些含义？（3分）
▲ 三、写作。（53分）
20．按要求修改《就十分美好》的学生习作片段。（3分）
①你是一树嫣然摇动的樱花。②晨曦悄然来临时，你忍俊不禁，露出了娇羞的笑容。③春风欢快地拂过时，你清唱心曲，唱出生命的芬芳。④凝神谛听，天籁之音便浮现在人们的耳畔。 ⑤闭目细嗅，香气之瀑便流向人们的心田。⑥但是一场凄风苦雨，你便零落成泥了。 ⑦你在笑，你在唱，你在散发芳香，就十分美好。
(1) 文段第 ▲ 句词语搭配不当，应改为 ▲ 。（1分） (2) 文段第 ▲ 句可以删去，理由是 ▲ 。（2分） 21.按要求作文。（50分）
落红化作春泥，种子迸出绿芽，硕果压弯枝桠，展示的是自然的力量;跑道上一声声的“加油”，作文本上温暖的评语，厨房里忙碌的身影，透露的是关爱的力量；胸怀梦想，勇于担当，团结进取，孕育的是前进的力量„„
请以“力量”为题写一篇作文。（50分） 要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于600字；
（3）不得出现真实的校名、人名。
①
6
2016鼓楼区初三二模试卷 参考答案及评分标准
二、 积累与运用（27分）
1.（3分）书写正确，1分；端正，1分；美观，1分 2.（2分）D 3. （10分）
（1）博学而笃志（2）坐看云起时（3）一片冰心在玉壶（4）今夜偏知春气暖（5）云横秦岭家何在（6）会挽雕弓如满月（7）惟吾德馨 （8）因为我对这土地爱得深沉 （9）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 4.（4分）piāo 桨 xián 馁 5.（2分）C
6.(6分)(1)（2分）会标主体一轮明月映照在水面上，具有诗情画意，符合诗词大会的内涵；“中”字由一位对月吟诗的人变形而成，体现中国味；一个人的衣袖幻化为长长的卷轴，象征着源远流长的诗词文化。（答对一点即可） （2）（2分）D
（3）（2分）节目开场的百人朗诵设计独特；比赛题目将古典诗词与现代生活巧妙联系起来（比赛题目将流行文化和传统文化结合） （意对即可，答对一点1分） 二、阅读（ 40分） （一）（4分）
7.（2分）作者将视觉描写和嗅觉描写结合（1分），生动描绘了水中倒映着的松树青竹和潭间散发出芳香的荷花，让人身临其境（1分）。
8.( 2分）表达了作者对幽静美丽的自然景色的热爱、对悠闲自在的生活的沉醉和向往以及流连忘返之意（任意一点1分，答出两点即可。） （二）（11分）
9.（4分） (1)曾经 (2)对„„感到惊异 (3) 这 (4)经过 10.（5分）（1）（2分）而先生年最少/天下骇然/无不想望其丰采也。
（2）（3分）金公对他的容貌感到很惊讶，命他作诗，（他）下笔千言，于是（金公）大为赞叹。 11.（2分）C 附译文:
随园先生
钱塘的袁简斋先生，名枚，字子才。（他）年少的时候很聪明，十二岁能写文章，曾经写了高帝、郭巨二人论，没有人不对此感到惊异。乾隆元年，（先生）到广西游玩，在巡抚金公的幕府中探望他的叔叔。金公对他的容貌感到很惊讶，命他作诗，（先生）下笔千言，金公于是大为赞叹。正赶上这一年有诏书圣旨进行博学鸿词科选拔，金公专门写了一个直达皇帝的奏章说：“有一个叫袁枚的人，还不满20岁，通晓明了经书史书，足可以参加这次选拔。”于是（先生）被送入京师。这时候，天下年高博学的读书人、有才德和声望的人共有九十八人，而先生年纪最小，天下人都很惊讶，没有人不想一睹其风采。过了不久，（金公的奏折）没有得到批复，又过了不久，他考中了戊午科顺天乡试。他第二年成为进士，进入翰林，才二十五岁。过了十年，先生竟辞官，在石头城下修建随园，拥有万卷书，种竹浇花，享受了四十多年的清福。（他的）著作如山，名闻四方。（他）八十二岁时逝世，求学的人称他随园先生。
7
（三）（12分）
12.（2分）不同点：古时的人们习惯把日期、署名、致意放在信的开头；今人则把这些放在信的末尾。 13. （3分）所引用的古诗，说明了古代的书信又名为书札这一文化常识；三年字不灭,突出古代书札字迹能够长期保存的特点；引用古诗，增加了文章的文学色彩、文学底蕴和诗意。（答出一点2分，两点3分） 14. （4分）（1）（2分）不能删去。“尚”有还的意思（1分），说明了甲件信的字迹跟乙信件比起来还是比较清楚的，但不是特别清楚，能准确说明字迹的清晰程度（1分）。
（2）（2分）“再拜”“叩头”是古代书信中的习惯用语，是一种幼辈对长辈、下级对上级或平级的谦词（1分），不能理解为再跪拜、磕头的意思（1分）。 15. （3分）C （四）（13分）
16.（3分）（1）陈阵加长铁链 （2）陈阵用毡按住 （3）小狼流血不止（每空1分） 17.（4分）（1）（2分）这句话交代了故事发生的时间、背景，四个“无”字的使用突出了夜的黑暗和寂静，渲染了紧张的气氛，为下文发生的惨烈故事作铺垫。（任意一点1分）
（2）（2分）比喻、夸张，极力描写小狼冲拽铁链时力量的巨大、疯狂，突出小狼对自由的渴望。（回归狼群的渴望亦可）（手法1分，内容1分）
18.（3分）表现出毕利格阿爸对狼的理解和尊重，为下文陈阵打死小狼、维护它的尊严、成全它的灵魂，．．．．．并真正理解了内心的狼图腾（任意一点即可）作铺垫，将故事情节推向高潮。（内容和作用，任意一点2．．分，两点3分）
19.（3分）不甘束缚，勇于抗争；宁死不屈，追求自由；在任何困境中能保持狼的桀骜不驯的本性。（一点1分）
三、写作（53分） 20.(3分)
(1)（1分） ④，凝神谛听，天籁之音便萦绕在人们的耳畔。
(2)（2分） ⑥，与中心无关。本文的中心表达的是对樱花开放时那美好画面的赞美，第⑥句写落花跟中心意境不符。
21.(50分)参照中考作文评分标准。
8
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