1、每周四开展教研活动。
2、学期初教导处、教研组必须组织教师学习本学科《课程标准》及教学常规，根据学校工作意见确定教研内容和主攻专题，拟订教研活动计划，不折不扣地落实。
3、坚持开展“备课——说课——上课（听课）——评课”一条龙教研活动。教研组应翔实记载每次教研活动情况。教师应做好听课记录，写好评析意见。教师每周至少听一节课，全学期不少于14节，听课记录于学期结束送交教导处存档。
4、积极倡导撰写教学后记。语、数教师应养成教学反思的习惯，随时写下教后感。如突发事件的处理，精彩片断的评析，课堂“败笔”的反思等，在教案中批注，不唯虚，只唯实，不求全，但求精。
5、教研活动要注重实效，不流于形式，评课要严肃认真，交流教研情况，积极探索教学规律和新型的课堂教学模式，努力提高教研效果。
6、开放课堂，加强随堂听课力度。教师上课时随时接受上级教育主管部门及本校教师听课，此外的随堂听课活动需征求校领导意见。每学期每个教师至少开一节校级以上公开课。
7、抓好岗位练兵，抓好教师普通话、汉语拼音、三笔一画等基本功训练，定期上交作业,积极参加基本功比武.。
8、建立各学科教学梯队，以老带新，关心和组织教师多种形式的进修活动，做到工作，学习两不误，不断提高教师教学水平和教研能力。；
9、重视教学经验和教学资料的积累。每周至少有一次业务学习记录（含自学），每学期至少有一篇教学论文或经验总结，上交教导处收入教师业务档案，并鼓励教师积极向各类教育杂志投稿，学校每半学期召开一次经验总结交流会。
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