新时期高校科研管理的现状与对策

第１４卷第６期　２００６年１１月　河南机电高等专科学校学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈｅｎａｎ　Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　ａｎｄ　Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ＶｏＩ．１４№．６　ＮＯＶ．２００６　新时期高校科研管理的现状与对策　刘长进　（河南机电高等专科学校科研处．河南新乡４５３００２）　摘要：科研管理是高校科研活动的重要组成部分，其管理水平的高低．直接影响到高校科研工作的开展。针对当　前高校科研管理工作的现状，文章从管理观念转变，激励机制完善，人员素质提高等方面，提出了应对措施。　关键词：科研管理；高校　措施　中圈分类号：Ｇ６４４　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８—２０９３（２００６）０６—００８３一Ｏ２　树立“大科学”的思想，对科研　随着我国经济的快速发展。科技体制和高校教育制　份管理，强化服务管理，度改革的不断深化，高校的科研工作取得了迅速发展，　人员提供良好的全方位的综合服务已成为新形势下　与此同时，高校的科研管理作为科研活动的重要组成部　高校科研管理的首要任务。　　强化市场经济意识，促进科技成果转化　分，其管理效用也越来越受到重视。面对新时期、新形　２．２势的挑战。如何提高高校的科研管理能力成为高校的科　研管理部门需要研究的课题。　高校科研人员，具有重学术，轻效益的观念，从而　使大部分的科研成果常常止于成果鉴定、申报奖励而　没有转化成现实生产力。究其原因，科研人员本身转　化意识不强是一方面，但更重要的一个方面是高校科　１　当前高校科研管理工作的现状　长期以来，高校的科研管理工作在计划经济的惯　研管理人员缺乏市场经济观念和科技转化意识。因　性作用下，仍秉承原来的～套管理方式和制度，局限　此．高校科研管理人员首先要转变观念，从而在科研　于项目的策划、立项、组织实施、成果鉴定、申报奖励　政策导向上、科研管理制度上、思想上引导广大科研　这一固定模式。立项时考虑技术水平因素较多，市场　人员树立这种观念和意识。在科研选题上，要引导科　分析较少；立项审查时往往忽略了科研成果的转化环　研人员注重与市场的结合。在立项审查时，既要考虑　节；科研政策导向不明确，不完善，无法使教师和科研　其技术水准，还要进行市场需求和成果转化的可行性　人员有一个清晰的符合学校发展要求的研究方向；激　分析。在成果转化上，科研管理部门要利用一切可能　励机制不完备，不能最大限度地调动教师和科研人员　的信息资源为广大科研人员提供渠道、提供条件，促　的积极性和创造性；科研活动小型化、个体化、分散化　使科研成果的顺利转化。　现象严重，难以实现学科交叉的集成效应，缺乏“集团　作战”的能力。与上述现象对应而显现出科研管理部　种种弊端，限制了学校科研及管理工作的有序有效运　行，已不能满足新形势的需要。　３　应对措施　门的宏观调控能力、科技资源整合能力的不足。以上　３．１　运用“分层激励”［Ｉ］方法。完善现有激励机制　激励是过程管理中常用的一种工作方法，其实质　２　高校科研管理面临的任务　是通过影响人的需求或动机达到引导人的行为的目　的。而人的需求或动机不同，其时效亦有不同，必导　致激励方式的多样化、动态化。　高校在科研管理中运用激励方法，可以激发科研　２．１　更新科研管理观念　要搞好高校科研管理，首先要建立符台新时期要　人员的想象力和创造力，凋动他们的主动性和积极　求的管理理念。改革开放以来，高校的科研管理工作　性，促使科学研究不断创新和发展。目前的高校科研　取得了长足的进步，整体科研实力也有了较大幅度的　管理中针对科研活动都有相应的激励措施。但这些激　提高。而与之对应的科研管理理念的滞后，在一定程　励措施往往“刚性”有余而“弹性”不足，没有客观地体　度上阻碍了高校科研事业的发展。因此。需要变革科　现出对科研队伍中的不同人群的层次要求。科研人　研管理部门职能和管理人员的思维方式，淡化行政身　员是由不同年龄段、不同专业和学科、不同技术职称　檠莩暑霁　作者简介：箭　盖　¨刘长进（】　９５４．－），女．河南新乡人，商级［程师，隼科．率科・主耍从事科研管瑚研究　主耍从事科研嚣删蚪咒　８３　维普资讯 http://www.cqvip.com

河南机电高等专科学校学报　２００６年６期　和不同学术水平的人来组成的，其层次要求不同，激　调动科研人员从事科研创新活动的积极性，使他们快　励方式亦有所不同。采用一成不变的激励方式方法，　出成果、多出成果、出高水平的成果。科研管理的一　由于其呈现边际效应递减规律，长期运用，激励效果　叨活动要围绕科研人员的切身利益展开，以尽可能高　会减弱。因此，有必要在高校科研管理中采用“分层　效率、高质量的服务，为科研人员进行科研活动提供　激励”的动态管理方法，既有利于年轻科研人员的成　有力支持，把工作重心放在服务环境和学术氛围的营　长，起到稳定科研队伍的作用，又有利于创新团队和　造上，充分发挥科研人员的主观能动性，使他们的创　学术梯队的形成，从而最大限度地调动广大科研人员　造潜力发挥到极致。因此，科研管理人员应牢固树立　和科研管理人员的积极性，提高“科研群”的综合学　人本思想，树立科研人员至上的观念，提高服务质量，　术、科研能力，满足新时期科研活动的需求。　为科研人员营造良好的科研环境。平时注意加强与　３．２加强科研管理人员的素质建设　科研人员的交流和沟通，听取他们的建议，了解他们　３．２　１　加强学习，提高现代科研管理水平　的工作进展，帮助他们反映问题，解决困难，协调好各　现代科研管理是一门科学，更是一门系统工程，　方面的关系，把服务贯穿于工作的全过程。科研管理　它是按照科学的发展规律和特点来管理科学技术，从　人员要有默默无闻、甘为他人作嫁衣裳的奉献精神，　而达到最有效的资源配置，来推动科学技术和生产力　主动、积极、诚心、热情、高效地为广犬教师从事科研　的发展。现代科研管理的基础来自现代自然科学和　工作发挥桥梁纽带作用　社会科学，包括科学学、社会学、管理学、经济学、市场　３．２．３终身学习，持续提升科研管理能力　学、心理学等学科，是一门交叉性、边缘性综合学　知识经济时代，知识的更新周期缩短。学习必须　科ｌ＿２一。它运用计划、管理、协调、控制等科学方法和手　是不问断的、终身的。科研管理能力更需要通过不断　段，对科研活动全过程的人、财、物等基本要素进行最　的学习和实践来提高口］。在新形势下，每个科研管理　佳配置，它涉及的内容广泛，业务性很强，政策性很　人员都面临知识的更新、扩充问题。建立完善的培训　强。这就需要科研管理人员随时注意学习，努力提高　机制，将有助于他们及时掌握现代管理的新方法、新　管理水平和业务能力，既要加强对管理理论的学习，　思想，及时　＿ｒ解相关专业和学科的发展动态以及相关　掌握现代管理知识，实现科研管理的最高效率和最大　的市场信息，熟练掌握现代化信息手段，在实践中不　效益，又要加强对科研业务的学习，掌握良好的工作　断提高政策水平和分析问题、解决问题的能力，提高　方法和为科研人员服务的工作技能。因此，做好科研　科研管理的水平和档次，为科研人员当好参谋。　管理工作需要多方面的综合知识。作为高校科研管　总而言之，高校的科研管理只有坚持以科技发展　理人员，除了掌握现代管理知识外＋还要加强学习与　战略为导向，以人为本，更新管理理念，完善科研体　现代管理相关的知识产权、法律法规、公共关系等知　制，强化过程管理，营造和谐宽松的科研氛围，才能使　识，才能胜任实际的管理工作，才能提高自身在实际　高校科研持续、健康地发展。　（责任编辑杨文忠）　工作中的预测能力、决策能力、组织和协调能力以及　参考文献：　社会活动能力，名副其实地担当起“服务”的角色。　ｒ１］任中普，浅议激励理论在高校教师和科研符删中的应用门］．河南机　３．２．２　高校科研管理人员要树立以人为本、管理就　电高等专科学校学报，２００５，１３（１）．　［２］何杰，等．高校科研管王Ｉ｝！人员素质淡［Ｊ］．锦州医学院学报（社科版）　是服务的思想　２００６，４（１）．　校因学生、教师的存在而存在，学校的科研管理　ｒ３］赵玉龙．浅谈高校科研管理能力的提升［Ｊｊ．科研竹理，２００６，２７　部门就是以从事科研活动的广大教师的存在而存在，　ｆ２）．　高校科研管理工作的…个重要目标，就是最大限度地　Ｃｕｒｒｅｎｔ　Ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅ　ｏｆ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓ　Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｎｅｗ　Ｔｉｍｅ　Ｉ　ＩＵ　Ｃｈａｎｇ～ｉｉｎ　（Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｏｆｆｉｃｅ，Ｈｅｎａｎ　Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　ａｎｄ　Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｘｉｎｘｉａｎｇ　４５３００２，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｌ　ｉｓ　ｔ　ｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｌａｎｔ　ｐａｒｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｏｆ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ＇ｓ　ｓｃｉ　ｅｎｔｉｉｆｃ　ｒｅｓｅａｒｃｈ．　ｌ＇ｈｅ　ｌｅｖｅｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｍ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓ　ｔ　ｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｌ　ｏｆ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ＇ｓ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｗｏｒｋ　ｄｉ　ｒｅｃｔｌｙ．Ｉｎ　ｖｉｅｗ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　Ｏｆ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｓ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｗｏｒｋ，ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｈａｓ　ｐｕｔ　ｆｏｒｗａｒｄ　ＳＯｌＩｌｅ　ｃｏｕｎｔｅｒ－－ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｒｏｍ　ｓｕｃｈ　ｒｅｓｐｅｃｔｓ　ａｓ　ｔｈｅ　ｃｈａｎｇｅｓ　ｏｆ　ｍａｎａｇｅｍｅ．ｎｔ　ｉｄｅａｓ，ｐｅｒｆｅｃｌｉｏｎ　ｏｆ　ｉｎｃｅｎｌｉｖｅ　ｍｅｃｈａ～　ｎｉｓｍ　ａｎｄ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｐｅｒｓｏｎｌ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｌ；ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；ｍｅａｓｕｒｅ　８４