小学五年级语文(下册期末)试题及答案（完整）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）
yún tián jì má gēng zhī sāng yīn zhì zǐ
yù qìng bō li chí táng hán yī duǎn dí
二、比一比，再组词。（10分）
权（______） 衰（______） 幕（______） 诲（______） 访（______） 枚（______） 哀（______） 慕（______） 悔（______） 妨（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
心（____）神（____） 应（____）不（____） 不（___）计（___） 无（____）无（____） （____）（____）相觑 不（____）而飞
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。 2、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。 3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上
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来。
4、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。
5、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。
五、按要求写句子。（15分）
黄继光的故事让人感动。（改为感叹句） __________________________________ 2.你不忍心朝你妈要钱买书。（改反问句） _______________________________
3.母亲大声说：“有事快说,别耽误我干活。”（改转述句） __________________________________
4.设计师一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。（缩句） ___________________________________
5.我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。（修改病句） ______________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
村槐 (节选)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。
傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬
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芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢! 1．在文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词:
绑—( ) 大方—( ) 反义词:
光滑—( ) 索取—( )
2．文中第2~4自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 ,叙述的顺序是 。
3．下列说法不正确的一项是( )。
A．文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向 B．本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式
C．本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念 D．文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4．第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。 _________________________________________________
七、习作。（20分）
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在成长过程中，人们多多少少都会遇到些烦恼。你的烦恼是什么？你又是如何解决 的呢？请以《成长的烦恼》为题写一篇作文，要求有真情实感。500字左右。
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参考答案
一
耘田 绩麻 耕织 桑阴 稚子
玉磬 玻璃 池塘 寒漪 短笛 二
权利 衰老 夜幕 教诲 访问 枚举 悲哀 仰慕 后悔 妨碍 三
旷 怡 接 暇 可 数 边 际 面 面 翼 四
1、不是…而是… 2、即使……仍然…… 3、只有……才…… 4、如果……就…… 5、尽管……还是…… 五
黄继光的故事真让人感动啊！ 你怎么忍心朝你妈要钱买书呢？ 母亲大声说，有事快说,别耽误她干活。 设计师钻进衣服里。 我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。 六
1．缚 慷慨 粗糙 赐予
2．槐树上荡秋千(荡秋千) 采集槐花和槐果换书费 时间顺序 倒叙 3．A
4．不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。
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