试
化学试题卷
说明：1．本卷一共有五大题。24小题.全卷总分值是100分，考试时间是是为70分钟。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H-1N-14O-16S-32Cl-3Ba-137
3．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求下载答题卷上，不得在试题卷上答题，否那么不给分。 一、单项选择题
1．以下物质常温下呈液态的是〔〕 A．牛奶B．氮气C．玻璃D．氧气 答案：A
解析：氮气和氧气常温下为气体；玻璃常温下为固体。 2．以下金属活动性最强的是〔〕 A．银B．铜C．镁D．钠 答案：D
解析：金属活动性由强至弱的顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、〔H〕、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。 3．在化肥中磷矿粉[Ca2(PO4)2]属于〔〕 A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复 答案：C 解析：
以化学和物理的方法制成的含有农作物生长所需营养元素〔N、P、K等〕的化学肥料简称为化肥。按所含的营养元素分为氮肥、磷肥、钾肥和复料〔含有两种或者两种以上的营养元素的化肥，如KNO3)。对于不同的化肥的作用，我们可以巧记为：N—叶，P—根，K对—茎。
4．实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是〔〕
A．答案：C 解析：
B．C．D．
实验室中用高锰酸钾制取氧气采用固体加热制气装置，即C选项。A选项、D选项分别为固液常温反响和固液加热反响制备气体；B选项里面玻璃管两端开口不利于气体的搜集。 5．以下与水有关的说法正确的选项是〔〕 A．水是一种常见的溶剂 B．自然界中的水都是纯洁物 C．水资源丰富不用节约用水 D．过滤可以除去水中所有的杂质 答案：A 解析：
自然界中的水因为含有可溶性杂质〔矿物质等〕和不溶性杂质〔泥沙等〕所以属于混合物，B选项错误。地球上淡水资源不到总水储量的1%且分布不均匀，所以应合理使用，C错误。过滤操作可以除去水中的不溶性杂质，并不是所有杂质，D错误。
6．以下四种物质的俗名均得名与它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质的类别不同的是〔〕 答案：B 解析：
A、C、D中物质的主要成分都是盐，只有B选项里面物质的主要成分是氧化物。
7．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。以下有关做法错误的选项是〔〕 A．为治理雾霾，制止使用化石燃料 B．变废为宝，将地沟油转发为航空燃油 C．城道路使用太阳能景观灯，节能又环保
D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应 答案：A 解析：
在合理开发、综合利用化石能源的同时，人们正在积极开发氢能、核能、太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等新型能源，以应对能源危机，减轻环境污染，促进社会可持续开展，并不是制止使用化石燃料。 8．以下列图是某化学反响过程的微观示意图，以下有关说法正确的选项是〔〕 A．反响前后分子的个数不变 B．生成物有三种
C．反响前后汞原子和氧原子的个数不变 D．汞和氧气都由分子构成 答案：C 解析：
由反响微观示意图可知，该反响的化学方程式为：2HgOA项，通过化学反响可以看出，前后分子的个数改变。 B项，生成物为2种。
2Hg+O2↑。
C项，原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化前后原子的种类和个数不变。 D项，汞是金属，金属是由原子直接构成的物质。
9．某溶液中大量存在的离子仅有NH4、Ca和X离子，那么X可能是〔〕
+
2+
A．OHB．ClC．CO3D．Na
--2-+
答案：B 解析：
A选项OH与NH4不大量一共存；C选项里面CO3与Ca不一共存；假设是D选项，那么溶液中不存在阴离子，不符合实际情况。
10．以下实验方案的设计中，没有正确表达比照这种科学思想的是〔〕
-+
2-2+
A．B．
C．答案：D 解析：
D．
比照法指的是保持其他条件不变，只改变其中一个条件，讨论该条件对实验的影响。 二、选择填充题，从A、B、C中选择一个之答案，并补充一个符合题意之答案。 11．以下属于化学变化的是〔〕 A．石蜡融化 B．酒精挥发 C．食物腐败
D．________ 答案：
C酒精燃烧〔答案合理即可〕 解析：
生成其他物质的变化叫化学变化，没有生成其他物质的变化叫物理变化，即二者的本质区别是看是否有新物质生成。物理变化是物质在状态或者形态上的改变；化学变化常伴有发光、放热、颜色改变、生成气体、生成沉淀等现现象。 12．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的选项是〔〕 A．去除可燃物 B．降低图书的着火点 C．隔绝空气 D．________ 答案：
C降低温度到图书着火点以下〔或者降低温度〕 解析：
二氧化碳不可燃不助燃、密度比空气大；液态二氧化碳汽化时吸热使周围环境温度。使温度降低到图书着火点以下。 13．配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，以下失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是〔〕 A．装瓶时，有溶液洒出
B．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出 C．溶解时未用玻璃棒搅拌 D．___________ 答案：
B量取水时俯视读数〔或者称量错误导致所称氢氧化钠的质量偏大等〕
解析：
A项，装瓶时，有溶液洒出，不会影响氢氧化钠溶液的浓度；B项，将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出，会导致溶剂的质量减小，使所配溶液溶质质量分数偏大；C项，玻璃棒搅拌是为了加快溶解速率，不会影响所配溶液的溶质质量分数；D项，假设量取水时俯视读数，那么会导致所量水的体积减小，使所配溶液溶质质量分数偏大。 14．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，以下推理正确的选项是〔〕 A．物质的分子构造不同那么性质不同，所以氧气和臭氧〔O3〕的性质不同 B．由同种分子构成的物质一定是纯洁物，所以纯洁物一定是由同种分子构成
C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个 D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有复原性，________能夺取氧化铜中的氧所以也具有复原性 答案：
ACO〔或者H2，写名称亦可〕 解析：
A项，同种分子，化学性质一样；不同种分子，化学性质不同。
B项，构成物质的微粒有分子、原子核离子，并不是所有物质都由分子构成。 C项，并不是非金属元素原子最外层电子数都多于四个，如氢原子等。 D项，CO、H2都具有复原性。
15．以下列图是两种物质的溶解度曲线，以下说法正确的选项是〔〕 A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
C．t2℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时，两溶液中溶质质量分数相等 D．氧气的溶解度随温度变化的规律与图中_______〔填“甲〞或者“乙〞〕相似 答案：
B乙 解析：
A项，由图可知当温度大于t1℃时，甲物质的溶解度才大于乙，A错误。B项，t1℃时甲、乙两种物质的溶解度一样，因此二者饱和溶液的溶质质量分数也相等，那么等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等，B正确。C项，t2℃时甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液的溶质质量分数，当降温至t1℃时，甲中有溶质析出，溶质质量分数减小，而乙溶液由饱和变为不饱和，溶质质量分数不变，但此时甲溶液的溶质质量分数仍大于乙，C错误。D项，气体的溶解度随温度的升高而降低。 三、填空与说明题
16．根据以下列图某牙膏商标上的局部文字，用化学用语填空 〔1〕图中一种金属元素的符号。 〔2〕二氧化硅的化学式_____________。 〔3〕n个硝酸根离子的符号。 答案：
〔1〕K〔或者Na〕〔2〕SiO2〔3〕解析：
〔1〕金属元素〔最外层电子一般为1～3，易失电子〕——除汞、金外，带有“钅〞，常温下，除汞外，单质的状态为固态。
〔2〕从后向前读作“氧化某〞，如：氧化钙〔CaO〕；有时需读出原子个数。
。
〔3〕
17．奔跑吧兄弟是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识。
〔1〕节目最刺激的游戏是“撕名牌〞。““有机化合物〞或者“无机化合物〞〕；鉴别棉布和涤纶布的方法是___________________；
〔2〕其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌〞上，立即变红色。事先浸泡“名牌〞的溶液可能是___________；
〔3〕另一期节目，蓝色的“污水〞中注入“神秘水〞后立即变得澄清透明。“污水〞是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反响形成的，参加无色的“神秘水〞草酸后，污水变澄清。其中的一个反响为2C76H49O46Fe+H2C2O4答案：
〔1〕有机化合物燃烧法〔或者点燃后观察现象〕 〔2〕D〔3〕CO2+3 解析：
〔1〕塑料属于合成材料，有机高分子化合物；合成纤维和天然纤维的比照： 〔2〕能使酚酞变红色的溶液时碱性溶液，四个选项里面只有纯碱溶液显碱性。
〔3〕根据质量守恒定律，化学反响前后，一样原子的个数不变；设碳元素的化合价为x，根据H、O在化合物中分别为+1价和-2价，各元素正负价的代数和为零列出代数式：〔+1〕×2+2x+(-2)×4=0解得x=+3。 18．不仅山清水秀、风光迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃货〞流连忘返。 〔1〕“藜蒿炒腊肉〞风味独特，清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻〞的原因是：；
〔2〕“斋婆柚〞汁多味美，齿颊生。柚子皮还可以吸附室内异味，写出一种具有同样性质的化学物质的名称； 〔3〕“安福火腿〞营养丰富，历史悠久。“火腿〞中能为人体提供能量的一种营养素是_____________； 〔4〕“冻米糖〞松脆香甜，誉满江南。“冻米糖〞中蔗糖的化学式为C12H22O11，其中氢元素和氧元素的质量比为； 〔5〕“茶饼〞酥香可口，茶食精点。“茶饼〞中所含锌元素的局部信息如以下列图，那么以下说法正确的选项是__________〔填序号〕。 答案：
〔1〕分子在不停运动〔2〕活性炭〔或者木炭〕
2C76H50O46Fe+2X，那么X的化学式为_________；草酸〔H2C2O4〕中碳元素的化合价为__________。
〔3〕油脂〔或者蛋白质〕〔4〕1:8〔或者22:176〕 〔5〕D 解析：
〔1〕分子总是不断运动的，且温度越高，运动速率越快。 〔2〕活性炭具有吸附性，可吸附颜色和气味。 〔3〕肉类中有蛋白质和油脂。
〔4〕蔗糖〔C12H22O11〕中氢元素和氧元素的质量比为1×22∶16×11=1：8。
19．炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料消费CuCl2的流程图如下： 〔1〕操作1：粉碎。粉碎的目的是______________；
〔2〕操作2：焙烧。高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反响生成了CuCl2和Na2SO4，化学方程式为______________________；
〔3〕操作3：__________〔填操作名称〕；
〔4〕流程图中能循环利用的物质是____________________。 答案：
〔1〕增大反响物的接触面积〔2〕CuS+2NaCl+2O2〔3〕过滤〔4〕NaCl〔或者氯化钠〕 解析：
〔1〕粉碎可以加大反响物的接触面积，加快反响。
CuCl2+Na2SO4
〔2〕化学方程式的书写：可以巧记为“左写反响物、右写生成物；写准化学式，系数要配平；中间连等号，条件要注清；生成气沉淀，箭头〔↑↓〕来标明〞。 〔3〕将可溶物和难溶物别离的操作是过滤。 〔4〕通过流程图可以看出能循环利用的物质是NaCl。
20．如以下列图所示，A-G是初中化学常见的其中物质。图中“〞表示转化关系，“〞表示互相能反响。F
可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素一样，B、C、G成为下为气体，在实验室中常用A制取G。
〔1〕F的化学式是；物质A的一种用处是。 〔2〕D〔3〕F
C反响的化学方程式是。 G反响的化学方程式是。
〔3〕图中涉及B物质的反响中，未出现的根本反响类型是。 答案：
〔1〕Ca〔OH〕2除锈〔其他合理答案均可〕
〔2〕2H2O22H2O+O2↑〔3〕CO2+Ca(OH)2
CaCO3↓+H2O
〔4〕复分解反响 解析：
解答推断题要抓住关键〔即打破口〕，如物质的特征、现象的特征、反响的特征等，而后进展推断，得出结论，并加以验证。A-G是初中化学常见的其中物质。
由题意可知F能用于改良酸性土壤，是熟石灰Ca〔OH〕2；G是气体且能和F反响，G为CO2；A能用于制备G，应该是CaCO3或者稀盐酸，又因为A能转化为气体B，所以A一定是稀盐酸而不是CaCO3，由此可得知B为H2；E和B能互相转化，E应为H2O，D和E组成元素一样，D为H2O2，C为O2。 四、实验与探究题
21．某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验〞的实验活动：
〔1〕把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示： ①图1中存放紫薯汁的仪器名称；
②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是，该汁液_______〔填“能〞或者“不能〞〕做酸碱指示剂。
〔2〕用pH试纸测定图1中局部溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于〔填“酸性〞、“中性〞或者“碱性〞〕溶液，白醋pH〔填“>〞、〞<〞或者〞=〞〕7。
〔3〕图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的选项是〔填“A〞、“B〞或者“C〞，下同〕，可能导致所测溶液pH数值发生改变的错误操作是。 答案：
〔1〕①滴瓶②红色能 〔2〕碱性< 〔3〕BC 解析：
〔1〕①由图可知仪器的名称是滴瓶；②由表格可知紫薯汁遇酸变红，因此遇到稀硫酸显示的颜色也是红色；由表格可知紫薯汁在酸性、中性、碱性溶液中能显现不同的颜色，因此可以作为酸碱指示剂。
〔2〕pH的取值范围：0～14：pH<７时，溶液显酸性；pH>７时，溶液显碱性；pH=７时，溶液显中性。 〔3〕根据pH值测量方法可知B是正确的，C操作中溶液被稀释，会导致所测的pH数值发生变化。
22．实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为理解该气体的成分，实验小组进展了以下探究活动：
【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳。 其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是； 【进展实验】利用图I所示的装置分别进展实验：
〔1〕小红：反响一段时间是后，将带火星的木条放在a处，观察到，那么她的猜想错误。
〔2〕小敏：①用图II所示装置枯燥从a导管出来的气体，将管口a与〔填“b〞或者“c“〕端管口连接。②反响一段时间是，点燃枯燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确。
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反响生成氢气和偏铝酸钠〔NaAlO2〕，反响的化学方程式为。 【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②中存在平安隐患，理由是。
【反思提升】许多重大科学发现，源自对试验中异常现象的大胆质疑，深化研究。以下科学成果是通过对异常现象研究得出的是〔填序号〕。
B.侯德榜潜心研究制碱技术创造了结合制碱法 C.拉瓦锡深化研究前人无视的异常现象发现了氧气 D.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值 答案：
【提出猜想】不符合质量守恒定律〔或者反响物中不含碳元素〕 【进展实验】〔1〕木条不复燃〔2〕c 【得出结论】2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑
【交流讨论】假设氢气不纯，点燃可能发生爆炸〔或者假设产生的气体是氢气和氧气的混合气体，点燃可能发生爆炸〕
【反思提升】AC 解析：
【提出猜想】由质量守恒定律可知反响前没有碳元素，所以生成物不可能有二氧化碳。
【进展实验】〔1〕假设气体为氧气小红应该看到带火星的木条复燃，但由于小红的猜想错误，所以无明显现象。〔2〕洗气瓶应该长进短出，所以气体应从c进入。
【得出结论】化学方程式的书写可以巧记为“左写反响物、右写生成物；写准化学式，系数要配平；中间连等号，
条件要注清；生成气沉淀，箭头〔↑↓〕来标明〞。 【交流讨论】详见答案。
【反思提升】许多重大科学发现，源自对试验中异常现象。B和D中并没有异象出现。
23．央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器〞。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂。兴趣小组同学想理解干粉灭火器中的灭火剂是否报道中的“假干粉〞，设计了以下实验进展探究：
探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进展如下实验： 乙同学设计方案中发生的化学方程式为____________________________________。
探究二：小组同学利用该灭火器进展灭火实验后，发现可燃物外表有白色粉末残留。为理解白色粉末的主要成分，继续以下探究：
【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。 2.碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。
【提出猜想】猜想1：残留物主要成分是碳酸钠；猜想2：残留物主要成分是__________。 【设计方案】小组同学设计的以下实验方案中，错误的选项是_____________〔填序号〕。 A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，假设观察到澄清石灰水变浑浊，那么猜想2正确 B.将残留物溶于水，假设有放热现象，那么猜想1正确
C.将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，如产生气泡，那么猜想2正确
【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________________________________________。 答案：
探究一：水产生气泡NaHCO3+HCl探究二：
NaCl+H2O+CO2↑
【提出猜想】碳酸钠和碳酸氢钠 【设计方案】B
【反思评价】残留物溶于水，有放热现象，只要说明有碳酸钠，不能排除碳酸氢钠〔或者假设残留物的主要成分是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，溶于水也可能有放热现象〕 解析：
探究一：面粉难溶于水而碳酸氢钠能溶于水；碳酸氢钠与盐酸反响生成二氧化碳气体，而面粉那么不能与盐酸反响。 探究二：
【提出猜想】碳酸氢钠未完全分解。
【设计方案】A项，假设碳酸氢钠有剩余，加热残留物会有二氧化碳生成，能使澄清石灰水变浑浊；B项，由于猜想2中也有碳酸钠，不能仅凭溶解放热就判断残留物中只有碳酸钠；C项，将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，碳酸钠会完全反响，此时取上清液参加稀盐酸，产生气泡，那么残留物中一定还含有碳酸氢钠，即猜想2正确。 【反思评价】详见答案。 五、计算题
24．为测定某氮肥中硫酸铵的纯度〔及质量分数〕是否与以下列图标签相符合，小林取一定量该氮肥样品于烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反响，记录有关数据如下表：
【反响的化学方程式为〔NH4〕2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反响】 〔1〕反响一共生成BaSO4的质量为_____________g。
〔2〕假设所取氮肥样品的质量为15g，试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。〔请写出计算过程〕 〔3〕反响前后，溶液中硫元素的质量是________________________〔填“不变〞、“增大〞或者“减小〞〕。 答案： 〔1〕2 〔2〕
〔3〕减小 解析：
〔1〕根据质量守恒定律，反响一共生成BaSO4的质量为45g+55g=。 〔2〕详见答案。
〔3〕由于硫元素转化为沉淀BaSO4中，因此溶液中的硫元素质量减小。
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