往返跑教学反思
一、体育课上素质练习与技术指导的关系
今天,我上了一堂往返跑的课,根据课上反映出来的情况,现在我从课中的素质练习与技
术指导的关系来反思这堂课。
1、素质练习,是每堂课必须进行的。特别是我现在带的几个班级整体身体素质都比较差,这个学期的素质练习就显得更加重要。技术指导,也是课堂教学中不可或缺的教学手段。
怎样处理好课中的两者之间的关系,就显得尤为重要了。
2、在这堂课上,我设计的有些单调,练习有些枯燥。从学生的身体素质练习上达到了一定的效果,但是对于技术的指导,出现了太多的停留在语言上的提醒,也就是讲解过多,没有采取切实可行的练习来改正学生的技术。单从往返跑的学习上来看,我在课中强调的降低重心的技术有些多,但没有很好的通过练习的手段来解决这一问题。素质练习应该是为改正技术服务,好的一堂课,应该是在素质练习中提高了学生的技术;而技术指导又是提
高学生素质的有效手段,加强技术指导,提高学生的练习效果也是很有必要的。
3、在课堂中,技术指导需要进行,但对于小学生来说,不需要专业的讲解,需要更加通俗易懂的点拨就可以。然后主要通过加强素质的练习来提高学生对专项技术的掌握,在练习
中提高,在练习中让学生纠正自己的技术。
二、如何在课堂中找到解决动作重点与难点的方法
在体育教学中,如何解决教学中的重点和难点是体育老师重点要准备的事情。而怎样运用
教学方法来解决这一问题就更加重要了。在往返跑的教学中,如何通过练习的安排来解决
重心降低的问题就是我今天需要反思的。
在我的这堂课中,我不停的强调学生在往返跑的过程中要注意降低自己的重心,而我忽视了采用练习的手段来达到这一目的。在此,我思考着有哪些练习的方法可以让学生自我解
决这一问题。
1、三步一转身练习,要求同学在不抬起上身的情况下完成转身动作。
2、在10米的距离中,用上两个圆木柱,要同学们在绕过过圆木柱来完成往返跑练习。
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