浅谈儿童绘本在小学美术教学中的应用

应用

摘要：随着社会的发展和人类社会的快速进步，人们的是物质生活逐渐趋于满足，开始朝着更高的精神追求迈进，以至于人们将教育的重视程度提升至前所未有的高度。对于小学教育来说，用新课改的要求开展相应的美术教育活动，来培养学生学科核心素养。对于小学生来说，美术的学习是培养学生审美意识的初级阶段，注重学生的美术教学，可以有效地培养学生的艺术修养，并且还能够促进学生的思维发展。不同于初中和高中的教育阶段，小学美术教育重要的组成部分就是儿童绘本，对于小学美术教学来说，有一定的培养学生美术探究能力作用。本文是笔者基于现代小学美术教育模式下细致地分析儿童绘本在小学美术教学中起到的重要作用。

关键词：儿童绘本、小学美术教学、应用 引言：

随着社会的发展，现代小学教育讲究学生德智体美全面发展，对于小学的美术教学来说，儿童绘本具有较强的趣味性，可以让儿童对于美术的学习更感兴趣，作为一种美术教学中重要的元素，儿童绘本可以在视觉上给学生带来足够的刺激，通过丰富多彩的内容为儿童展示美术的魅力。儿童绘本不仅具有多彩的美术教学素材，还有相应的故事内容和历史背景，从多个方面可以激发学生对于美术的学习兴趣，从多个层面带领学生深刻的认识美术，对于学生的想象力和创新意识，培养有着重要的作用。在小学美术教学过程中，融入儿童绘本进行教学，可以有效地引导学生探索美术学科内涵，从多个层面去感受美术文化丰富多元的底蕴。由精彩绝伦的童话故事引入，通过内容中趣味的寓言故事来吸引儿童，对于儿童身心健康的全面发展有着重要的促进作用。再加上都儿童绘本种类繁多，对于不同学龄段的儿童美术学习来说，都可以满足他们的需求。小学生开始学习美术还

处于初级阶段，这时教师在教育过程中，要以启蒙和启发为主，引导学生逐渐的认识美术，逐渐的增强学生对于美术学科的理解和认知。

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儿童绘本在小学美术教学中的重要作用

儿童绘本多姿多彩，其内容主要由图片和趣味的故事情节文字所构成，在传统的小学美术教学过程中，大多数教师仅仅是利用儿童绘本中的文字进行讲解和教学，而对于绘本中的图片部分通常都是简单介绍，很少会进行细致的分析和讲解，所以在传统教学中，绘本的作用仅仅是被利用了，很少一部分没有发挥出它的重要作用。儿童绘本对于小学生来说，符合他们的思维发展特点以及生活表达方式，其内容多是丰富多彩的图画和极具趣味性寓言故事。教师如果能合理地运用儿童绘本进行美术教学，通过讲解趣味性的寓言故事，带动学生学习美术，可以有效地激发学生的学习热情，让学生能够积极主动地参与到教师组织的美术教学活动之中，并且绘本中的图画是针对文字进行匹配的，能对文字内容进行一个详细的描述，让学生通过观看绘本图画，能够更清晰和直接的了解文字中所描述的内容，使得平淡的美术教学变得丰富多彩趣味生动，在这样的学习氛围下，学生会积极踊跃的参加到教师开展的美术教学活动，对于学生的创新能力及审美态度培养有着重要的促进作用。通过绘本的讲解教学，能够让学生在快乐地玩耍中学到美术知识，促进学生的全方面发展。

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儿童绘本在小学美术教学中的实际运用

教师在进行教学过程中，需要合理地选择教学绘本。首先，教师要详细的了解本班学生兴趣爱好，有针对性地选择儿童绘本进行教学，因为只有选择的绘本内容符合学生的兴趣爱好，才能在教师的引导下，学生更快地进入学习状态。了解了学生的兴趣爱好后，教师再以此为基础，选择趣味性更强的绘本内容，可以进一步的提高教学效率。绘本内容图文并茂，而且是以图片为主，文字为辅，能让学生更加积极地进行传阅。在此过程中，教师要给学生留够一定的时间和空间，让他们进行思考和交流，以确保绘本能够充分地发挥教学作用，此时，教师再通

过引导，让学生通过自己阅读和理解进行初步学习，结合教师的讲解，能够更深刻的记忆教学内容。

由于美术不是文化基础过程，而是属于艺术类的范畴，所以教师在教学过程中需要教导学生去掌握美术技巧，并且能够在实践创作之中有效地运用出来。小学生由于年龄原因和知识积累原因，缺乏一定的创新意识，对于美术的理解也较少，甚至于有些学生对于美术的理解就是用彩色的画笔在画纸上进行涂鸦。但是对于小学生来说，他们处于性格最活跃的时期，有着丰富的想象力和思维发散能力，教师在教学过程中要抓住小学生这一性格特点，有效地引导学生通过模仿儿童绘本进行美术教学，并在此过程中自主思考和探索，最终能够形成自己独特的想法和灵感，并且能够运用到自己的创作之中，提高自己的绘画表达能力。

结语：

综上所述，儿童绘本对于美术课堂教学来说有着非常重要的作用，可以有效地增强学生对于美术学习的热情，促进学生的思维发展，还能够在一定程度上激发学生去自主探究美术知识学习。这也是有效地培养了学生的兴趣意识。教师通过绘本进行美术教学，可以解决学生在学习过程中存在的很多问题，更积极有效地培养了学生的艺术水平与他们的创造能力，能为学生的身心健康发展起着重要的助力作用。

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