最新人教版六年级语文下册期末试卷及答案(审定版)

最新人教版六年级语文下册期末试卷及答案（审定版）

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。

bì miǎn pì jìng pái huái jīng bīng jiǎn zhèng

biàn lùn cū bào qīng fù jiàn wē i zhī zhù

二、 用 “√”给加点字选择正确读音。

i） 蝎（xiē jiē）子 钵（bō běn）子 狗吠（fěi fè．．． héng） 柔和（huó） 蝈蝈（gō guō） 蒙着（mēng mé．．． wùo tiáo） 蜇人（zē zhē） 丑恶（è） 单调（dià．．． chuìng） 似 shì清脆（cuì） 钉住（dīng dì的 （sì） ．．．

三、 辨字组词。

艇（______） 察（______） 拆（______） 轮（______） 团（______） 蜓（______） 祭（______） 折（______） 伦（______） 闲（______）

四、 把下列词语补充完整，并选词填空

别出（______） （______） 排（______）倒（______） 汹涌（______） （______） 昂（______）挺（______） 心（______）意（______） 聚（______） （______）神 1.她的服装设计总是（_______________），从不落俗套。

2.教授的话刚说完，会场上就传出了（______________）般的掌声。 3.这只大公鸡走起路来（_______________），神气十足。

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五、 选词填空。

依然 突然 居然 忽然 果然 1.小明每天都很早到学校，今天_____迟到了。 2._____，哥哥往地上一坐，大哭了起来。 3.爸爸在吃饭，_____想起今天要参加重要会议。

4.小明来到动物园，不出所料，_____又看到了那只国宝大熊猫。 5.虽然妈妈生病了，但妈妈_____坚持给我做早饭，我爱她。

六、 按要求写句子。

1．这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句） ____________________________________________ 2．桑娜善良的品质打动了人们的心。（改为反问句） ___________________________________

3．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句） ___________________________________

4．我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句） ____________________________________

5．母亲说：“这是我对你的希望。”（改转述句） _______________________________________

七、 根据课文理解填空。

1.《匆匆》是现代著名作家_______写的一篇脍炙人口的_________。文章紧扣“________”二字，细腻地刻画了______________，表达了作者对时光流逝的______________。

2.《那个星期天》的作者是现代著名作家_______。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜，到继续等待时的_______、仍然有所期盼，再到等待未果时的___________，到最后等待结束，___________的心理过程。

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八、 课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1．给短文中括号里填上合适的关联词语。

2．这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？ ________________________

3．“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？ ________________________

4．用“ ”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？

九、 习作（任选一题）。

1．话题：泪

“泪”，是伤心，也是感动；是怀念，更是不舍……你是如何感受“泪”字的呢？请围绕“泪”这个主题写一篇习作，题目自拟。

要求：（1）围绕中心意思选择事例；（2）内容具体，语句通顺。

2．虚构的故事往往情节曲折。结合下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事吧。

环境：冬日黄昏 人物：女孩叶子 流浪狗

要求：（1）故事围绕主要人物展开，情节完整。（2）试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。

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参考答案

1、避免 僻静 徘徊 精兵简政 辩论 粗暴 倾覆 见微知著 2、xiē bō fèi hé guō méng zhē è diào cuì dìng shì

3、舰艇 观察 拆除 车轮 团结 蜻蜓 家祭 折尺 无与伦比 闲暇

4、心 裁 山 海 澎 湃 首 胸 烦 乱 精 会 别出心裁 排山倒海 昂首挺胸 5、居然 忽然 突然 果然 依然 6、

1.这座石桥虽然年代很久远了，但是还很坚固。 2.桑娜善良的品质怎能不打动人们的心呢？ 3.渔夫拖着渔网。

4.草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。 5.母亲说这是她对我的希望。

7、朱自清 散文 匆匆 时间流逝的踪迹 无奈和惋惜 史铁生 万分期待 耐心 焦急万分 期盼落空 8、

1．既 又 既 又

2．文中写出草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美，旧乡只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 3．作者来到了草原上。

4．在这境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。用骏马和牛这些实际的事物来联想的。 9、范文：

在泪水中成长

我们每个人的成长过程都是与众不同的，有的可能是充满了自信，有的可能是在微笑中度过的，还有的可能是充满了奋斗。而我是在泪水中度过的。

记得刚上幼儿园的时候，大约有三四岁吧，因为时间过去很久了，我已经忘记原因了，只知道结果是，我没有惹他，就被挠了，当时脸上火辣辣的，把我疼得敖敖大哭起来，老师安慰我要坚强，小小的我竟然真的变得坚强。

稍大一点，妈妈给我报了钢琴班，经过我的努力，我可以有资格去参加考级比赛，当时，我的心情是忐忑不安的，因为自己从来没参加过。当得知出乎自己意料的考级成功时，我兴奋不已，禁不住流下了激动的泪水。泪水中我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。

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现在，我马上要升入五年级了，可泪水依然围绕在我的身边，向来优秀的我因为被英语老师留下罚写，把我又骂了一顿，我哭了起来，这泪水不是委屈，而是确实犯了错误，所以，我一点也不委屈，在泪水中，我明白了，应该勤奋地努力。

可以说，我是在一次次的泪水中长大的，每次的流泪都让我明白了一个道理，我知道我在以后的生活中也还会有泪水相伴，我希望那是成功的泪，幸福的泪，感动的泪……在泪水中长大，我无怨无悔！

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