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人教部编版三年级上册语文口语交际:请教 (含答案)

2024-08-12 来源:步旅网
 新部编人教版三年级上册语文

口语交际:请教

一、明确话题

生活中我们遇到自己无法解决的问题,向别人________是最好的办法。我们本次交际的话题就是________。 二、情境交流

1.自习课上,同学们正在认真地做作业,玲玲有道数学题不会做。

她突然走到班长的身后,拍着班长的肩膀,大声地说:“喂!这道题怎么做啊?”班长抬头看了玲玲一眼,皱着眉头没有理她,继续埋头做题。

(1)你觉得玲玲这样做好吗?如果是你,你会怎么做?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)从这个情境中我知道:请教别人要____________,一定要学会运用__________________。

2.住在深圳的端端给姑妈写好了一封信,当他来到邮局的时候,才

发现把姑妈的详细地址忘在家里了。 (1)你能发挥想象,补充端端的话吗?

端端:__________________________________________________ 阿姨:小朋友,你好!那把你的信给我看看好吗?

端端:__________________________________________________ 阿姨:小朋友,你信封上的地址忘写了,没有详细的地址是无法

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寄信的哦!

端端:__________________________________________________ ________________________________________________________ 阿姨:当然可以,那我应该怎样做呢?

端端:__________________________________________________ ________________________________________________________ ……

端端:这次信能成功寄出去,多亏您的帮助。________________________________________________________________________ (2)从这个情境中我知道,请教还要把事情________,不然也达不到请教的目的。 三、请教他人

我的问题:

每天我也和大家一样认真听讲,为什么我的成绩总是不能提高呢?

同学们的回答:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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四、面对请教

同学的问题:

你的桌面总是那么整洁,书籍摆放也那么有条理,你是怎么做到的呢? 我的回答:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果我无法回答同学的问题,我会这样说:“______________________________________________________________________”

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口语交际:请教

一、请教 请教

二、1.(1)示例:我觉得玲玲这样做不好。如果是我,我会轻轻地对班

长说:“请问班长,我有道数学题不会做,你能教教我吗?” (2)有礼貌 礼貌用语

2.(1)示例:阿姨好,我想给我姑妈寄封信。 谢谢阿姨,给您! 阿姨,我家离这里比较远,那该怎么办啊?您能帮帮我吗? 您可以帮我打个电话给我爸爸吗?我爸爸会告诉您的。 谢谢阿姨,再见! (2)说清楚

三、示例:也许是你的学习方法还不够好,认真听讲是好习惯,但是

在这个基础上还应该做好笔记以便于复习。而且在听讲的基础上,你也应该动脑筋多思考,多提问。

四、示例:从小我的妈妈就让我学会打扫、整理自己的房间。每天坚

持做,就成为习惯了。以后看到桌面凌乱,自己就会主动整理。 对不起,我也不知道。你再去请教别人好吗?

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