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原创2023学年中考语文全真模拟预测适应性考试卷

2022-07-25 来源:步旅网
天天向上原创胡文2023

第Ⅰ卷(选择题 共27分)

一、(本大题共11小题,1—3小题,6—8小题,每题2分;4—5小题,9—

11小题,每题3分,共27分。)在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。

1.下面词语中加点字的注音存在错误的一项是( )(2分) A.朔方(shuò) 蜷伏(quán)广袤无垠(máo) B.归省(xǐnɡ)恐吓(hè) 秩序井然(zhì) C.宽恕(shù) 静谧(mì) 尽态极妍(yán) D.干涸(hé) 单于(chán) 即物起兴(xìnɡ) 2.依次填入下面文中横线处的词语,最恰当的—项是( )(2分)

人生难免会寂寞,但寂寞的滋味却不尽相同。陶渊明“采菊东篱下”的寂寞是 的,苏轼“人有悲欢离合”的寂寞是 的,柳宗元“独钓寒江雪”的寂寞是 的,李白“我歌月徘徊”的寂寞是 的……唯有直面寂寞,才能品出别样人生。

A.孤傲 洒脱 浪漫 豁达 B.洒脱 浪漫 豁达 孤傲 C.浪漫 豁达 孤傲 洒脱 D.洒脱 豁达 孤傲 浪漫

3. 下列句子中标点符号使用存在错误的一项是( )(2分)

A.既然大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳呢?

B.建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具体的。

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C.市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了:“生态化、差异化、功能化”的要求。

D.文学作品,不论诗歌、散文、小说、戏曲,各有各的逻辑结构,都具有培养思维能力的作用。

4. 依次填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分) 假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:,展开我色彩缤纷的想象;,牵动我

亲临其境的目光;,教会我寓情于物的感观;是跌宕起伏的戏剧,演绎我字正腔圆的对白;是意蕴深远的诗歌,美化我独抒 心灵的意象。

①是天真无邪的童话 ②是优雅闲适的散文 ③是情节曲折的小说 A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①

5.下面对诗歌的赏析,说法有误的一项是( )(3分)

A.杜甫在《春望》一诗中,用“烽火连三月,家书抵万金”来形容家书的珍贵,表达了他对远方妻子儿女的强烈思念之情。

B.《关雎》开篇以雎鸠和鸣于河之洲上起兴,“求”字是全篇的中心,表现男子对女子的追求过程,即从深切的思慕到渴望成婚。

C.《我用残损的手掌》一诗中,诗人以残损的手掌抚过祖国大地,在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南、南海以及未曾亲身体验过的解放区的景象,始终以凄楚忧愤的感情展现了发自内心深处的祖国被日军蹂躏的痛苦。

D.《我爱这土地》中的“鸟”拼尽全力用“嘶哑”的喉咙歌唱土地、河流、风和黎明,生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为一体,生前和死后,一以贯之的乃是“鸟”对土地执着的爱,实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。

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阅读下面的短文,回答6—8题。

昆虫般大小的机器人

①一部分研制机器人的专家认为:下一步的研究方向主要是机器人的大小,未来机器人的大小应该和昆虫相仿。

②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗,需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小,那么它的造价不但会便宜得多,它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。

③一般说来,目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比,许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的,这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人,才能沿着患者的血管,进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇,从而解除病人的危险。

④当然,就目前的情况来看,这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后,可用自己的身体测量经过地方的电导,一旦测不到这种电导,就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自我牺牲”,用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。

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⑤如果许多这样的微型机器人通力合作,其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场,而不被敌方的雷达系统发现,因为它们体积微小,且可超低空飞行(乘微型火箭)。一旦越过敌人的防线,它们便可成为摧毁敌方设施的生力军,就像毁掉农作物的蝗虫一样。

⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现,还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度,同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。

⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员,制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机,其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过,微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。

⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而,一旦这种机器人能批量生产出来,它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。 6.下列说法不符合文意的一项是( )(2分)

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A.大型机器人的发动机沉重昂贵。

B.许多微型机器人通力合作,其功用是一般机械无法比拟的。 C.机器人微型化的主要问题是动力问题。 D.微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。

7.将大型机器人与微型机器人进行比较,下列说法中不正确的一项是( )(2分)

A.目前机器人所能做的工作大都可由相应的机器来取代,而小机器人所能做的工作将不是机器所能完成的。

B.微型机器人的造价比大型机器人要便宜得多。

C.目前大型机器人所从事的工作对人类的生活影响不大,而微型机器人所能从事的工作将对人类生存带来很大影响。

D.大型机器人的唯一缺点是控制硬件需要的徽晶片太大,而微型机器人生产的难度主要是制作技术要求太高。

8.分析文中加点词语和画线语句,说法不正确的一项是( )(2分) A.“一般说来”体现了说明性语言准确、严密的特点,说明了有些工作不能由机器来取代机器人完成。

B.“自我牺牲”生动形象地描绘了微型机器人用身体堵裂缝或漏洞的情境。 C.第(5)段画线句子运用了作比较、打比方的说明方法,形象地说明了微型机器人功用强大的特点。

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D.第(7)段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,列数字准确的说明了气功涡轮机形体小与转速快的特点;作比较,更加突出说明了气功涡轮机转速快。

阅读《邹忌讽齐王讷谏》一文,回答9—11题。

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”

其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.下面句中加点词的意思相同的一项是( )(3分) A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙

C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂,隐天蔽日

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D.皆朝于齐 朝而往,暮而归

10.下面的文言语句翻译有误的一项是( )(3分)

A.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。(译文:邹忌身高有八尺多,容貌光彩美丽。)

B.我孰与城北徐公美?(译文:我同城北徐公比,哪一个美?) C.此所谓战胜于朝廷。(译文:这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。) D.期年之后,虽欲言,无可进者。(译文:满一年以后,虽然有人想进谏,可是没

有进谏的机会了。)

11.下面对选文内容理解不正确的一项是( )(3分)

A.选文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情 的真相的道理。

B.选文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

C.选文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 D.选文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。

河西区2015—2016学年度第一学期九年级结课质量调查

语 文 试 题

第Ⅱ卷 非选择题 ( 共93分)

二、(本大题共1小题,共8分)

12.在下面横线上,根据原文,填写句子。(8分) (1) ,引无数英雄竞折腰。 (毛泽东《沁园春·雪》)

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(2)浊酒一杯家万里,。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) (3)白头吊古风霜里,。 (陈与义《登岳阳楼》) (4)云横秦岭家何在?。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (5),出则无敌国外患者,国恒亡。 (孟子《孟子二章》) (6)予独爱,濯清涟而不妖……(周敦颐《爱莲说》)

(7)运用修辞,能使诗句灵动,表意隽永。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”巧用比喻,为寒冷的边塞增添无限春意;“,。”运用拟人,使落花有情,表现了无私奉献的精神。 三、(本大题共3小题,共7分)

阅读下面文言文,完成13—15题。(7分)

齐宣王为大室,大盖百亩,堂上三百户①。以齐国之大具②之,三年而未能成,群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰:“荆王释先王之礼乐,而为淫乐,敢问荆邦为有主乎?”王曰:“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎?”王曰:“为无臣。”居曰:“今王为大室,三年而不能成,而群臣莫敢谏者,敢问王为有臣乎?”王曰:“为无臣。”香居曰:“臣请避矣!”趋而出。王曰:“香子留!何谏寡人之晚也?”遽召尚书④曰:“书之,寡人不肖,好为大室,香子止寡人也。” 【注释】①堂上三百户:厅堂很大,能容下三百个房间。②具:备办。③香居:齐国大夫。④尚书:官名。汉以前是小官,负责掌管殿内文书。 13.解释下列句子中加点的词。(2分) (1)齐宣王为大室( ) (2)荆王释先王之礼乐,而为淫乐( ) 14.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

香子留!何谏寡人之晚也?

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15.根据短文内容,说说香居和齐宣王各是怎样的人。(3分)

四、(本大题共4小题,共15分)

阅读下面的短文,回答16—19题。(15分)

槐 花 季羡林

①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。

②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。

③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。 ④“真好看呀!这真是奇迹!” ⑤“什么奇迹呀?” ⑥“你们这样的花树。”

⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗?”

⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。【B】

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⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹: ⑪“真好看呀!简直神奇极了!” ⑫“什么神奇?” ⑬“这木棉花。”

⑭“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”

⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。 ⑯在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?

⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。 (选自《季羡林散文集》,有删改)

16.本文三次写槐花,由于看花的情形不同,作者对花的感受也不相同。阅读文章,填写下面表格。(3分)

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第一次 看花的情形 在开花的季节,看到了常见的槐花。 印度朋友的惊奇和赞美,引起作者对槐花的注意。 (1) 对花的主要感受 第二次 (2) 第三次 (3) 亲切而充满了生气。 17. 请从描写方法的角度,赏析第③段中划线句子的表达效果。(4分) 他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。

18.下列说法不正确的两项是( )( )(4分)

A.文章第③~⑮自然段的内容可准确的概括为:印度朋友看见槐花非常惊讶,引起我的注意。

B.“我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西”是文章的原句,如把它还原,最适合的位置是文章中标记的B处。

C. 第⑯段画线句中的“这种习惯”是指文中所说的“一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察”。

D. 第16段的“这样一个经验”在文中体现在“我看惯了槐花,就习以为常”,“印度朋友看惯了木棉花,就不感到神奇了”。

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E. 作者运用多种手法抒发了深挚的情感。如第①段就运用了描写和联想,写出了槐花的清香、美丽和壮观,表达了作者对槐 花的熟悉和赞美。

19. 通过阅读文章,感受作者对待身边熟悉的事物的态度,这对你有何启示?(4分)

五、(本大题共3小题,共13分) (一)综合性学习(4分)

20.某初中学校对在校学生就有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:

材料一:课外阅读

读书兴趣及占读书计划及占关注点及占读书笔记及占深厚 一般 无兴趣 134839有计划 11写得怎10有时有没有计32怎么写1457写了什76每读必凭兴趣从不做 0% 2476材料二:语文学困生

阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。

写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。

(1)研读以上两则材料,写出你探究发现的结果。(2分)

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(2)该校某班拟在“世界读书日”期间开展“爱读书、读好书”为主题的读书交流活动。假设你是该班的一名学生,请你仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。(2分)

仿写示例:读书犹如揽胜,山川之壮美,江河之绮丽,林木之神秀,尽收眼底。

仿写:读书犹如

(二)名著阅读(9分)

21.根据阅读,从提供的篇名中为下面的几段文字选择正确的选项。(3分)

A.《二十四孝图》 B.《无常》 C.《琐记》

(1)“总得寻别一类人们去,去寻为S城人所诟病的人们,无论其为畜生或魔鬼。”这句话出自鲁迅的( )。

(2)鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是( )。

(3)作者回忆少年读了这一本教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“子路负米”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。这些故事来自于( )。

22.阅读下面的一段文字,完成后面问题。(6分)

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“他远不只是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友,当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”

(1)选文出自法国作家罗曼·罗兰的《》。该书叙述了德国音乐家、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家的人生故事。

(2)请你根据对原著的阅读,说说书中三个伟人有哪三个共同的特点。

六、作文(本大题共1小题,共50分)

第一评卷人 签名

23.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“也是一种养料”为题,写一篇600字左右的文章。

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第二评卷人 签名 给分 得分 给分 天天向上原创胡文2023

要求:①将题目补充完整; ②文体自选,诗歌除外; ③书写要正确、规范、美观。

④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 15 / 22

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600字 17 / 22

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参考答案及评分标准

一、(27分)

1.A(2分) 2. D(2分) 3.C(2分) 4.B(3分) 5.C(3分) 6.C(2分)

7.D(2分) 8.C(2分) 9.B(3分) 10. D(3分)11.A(3分) 二、(8分)

12.略(8分:(1)—(6)每小题1分,(7)小题2分:落红不是无情物,化作春泥更护花。每空1分,有错、漏不给分) 三、(7分)

13.(1)建造 (2)放下、放弃(2分:每个解释1分)

14. 译文:香居先生留步,为什么这么晚才向我劝谏啊?(2分,意思对即可。)

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15. 香居:敢于劝谏(忠心耿耿,勇敢);善于劝谏(口才好,有谋略)。

齐宣王:能听取意见,勇于改过。(3分,意思正确即可。)

四、(15分)

16.(3分)(1)看惯了,习以为常。(2)仿佛第一次见到,陌生又似曾相识,发现了新的东西。(3)努力制造出第一次见到的幻想,尽情欣赏。( 每空1分,摘句子或自己概括均行,意思对即可得分。)

17.(4分)运用动作描写和神态描写,细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。(描写方法2分,表达效果2分。意思对即可) 18.(4分)A C 19.(4分)熟视无睹会使我们忽略美的存在。只有用欣赏的眼光(或“新的眼光”,)去看待那些熟悉的事物,从心里体验生活,才能获得新的感觉,新的体悟。(共4分。每点2分。意思对即可) 五、(13分) (一)(4分)

20.(1)当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划,缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯),因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。(2分)

(2)示例:读书犹如探宝,高山之灵芝,深海之珍珠,地下之金石,尽归

囊中。

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(2分,比喻修辞和句式1分,句子内容1分,要注意比喻修辞和句式,还要注意选择的中心词与后面的表述要一致。例句中的“揽胜”就与后面的语句紧密相连。) (二)(9分)

21.(1)C(2)B(3)A(3分,每空1分。)

22.(1)名人传 贝多芬 列夫·托尔斯泰(3分,每空1分。)

(2)①他们都经历了苦难和坎坷的一生;②都有着高尚的品格和顽强的奋斗精神;

③都创造了不朽的杰作。(3分,每点概括1分,意思对即可。) 六、(50分)

23.(50分)参见天津市中考作文评分标准

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