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——MM教师读书活动方案
为提高我校教师的综合素养,促进教师专业成长,努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍,打造书香校园,特制定我校教师读书活动方案:
一、指导思想:
以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成阅读习惯。引导教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。
二、活动目标:
1、营造学校读书氛围,让教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习新课改教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。
3、搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和教学品味的同步提升。
-可编辑修改-
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4、创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
三、阅读书目
统一阅读书目:《不跪着教书》。
推荐阅读书目:《赏识你的学生》《教育,生命因你而精彩》。
四、读书方式
1、个体研读。每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步,每月至少写好两篇有质量的读书笔记。
2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。
3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感,通过师间心际交流,将读书思考向更广的时空延伸。
4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为,要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写读书笔记。
-可编辑修改-
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5、开展活动。根据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读书报告会、读书研讨会、美文推荐等活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。
五、读书策略:
1、提高认识,重视读。我们将通过每周的教师例会宣讲读书的意义,激发教师读书的兴趣,使教师从思想上重视读书。
2、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人读书计划。
3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。
4、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记,每学期摘记不少于6000字。
六、保障措施
1、加强领导,健全组织。
(1)成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。 教师读书活动领导小组: 组 长:MM副组长:MM
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成 员:MM 教研组长 学科组长
2、学校建立有关读书活动的管理、评价和激励等规章制度,把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、反馈指导,确保读书活动取得实效。
3、成立读书小组,定期进行读书心得交流、专题讨论等 MM
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