学生读书活动方案

书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，在当今信息瞬息万变的时代，只有掌握大量的、有效的信息，不断学习知识，提高技能，才能适应社会发展的需要。众所周知，多读书，读好书是必由之路。为加强“书香校园”建设，丰富学生的文化底蕴，营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，特制定了2012年学生读书方案：

一、读书目标：

1、通过读书活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合素质。

2、通过读书活动，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

3、通过读书活动，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

二、读书内容：

三年级：《世界就在我脚下》、《追寻远古的生物》、《名人成才故事》、《唐诗三百首》、《新三字经》

四年级：《故事中国》、《青少年最喜欢的经典寓言故事》、《历史人物》、《智力经典》、《一千个问题》

五年级：《红领巾的骄傲》、《重建我们的家园》、《成长魅力阅读》、《精彩作文》、《意林》

六年级：《励志故事》、《天使的声音》、《麻辣阅读――和谐》、《耸人听闻的世界灾害》、《人生的真谛》

七年级：《初中生作文必读》、《世界七大奇迹》、《古诗词》、《黄冈作文》、《自然奇观》

八年级：《中华政治家百杰传》、《童年》、《中外名人传记故事》、《中国历史必读知识全书》、《成长作文》

三、读书形式：

我校读书活动将采用个人学习与集体学习，定期读书与课余读书相结合的方式进行。

学生个人读书时间为自己的课余时间，读书要求：

1．继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书室定期向各班出借图书，为学生读书创造便利的条件。

2．坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。 3．坚持每周写读书笔记，能摘录书本的重要信息，并发表个人独创见解。

4．充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。

学生集体读书定于每周星期三下午第三节课在四楼多媒体教室开展，要求：

1．学生准时参加，不得缺席。

2．认真阅读相关图书，作好“读书笔记”，3――8年级学生需按统一要求配备笔记本一个，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会用不同颜色的笔记录下来。

3.每学期每位学生课外读书不少于5本。读完一本书后要写出自己的心得体会。

四、考查方式：

每周一查：每周组织一次读书笔记检查，表扬优秀，指出不足。 每月一评：每月组织一次“读书之星”评比表彰活动，鼓励学生多读书，读好书。

每学期举办一次“校园读书节”：展示优秀的读书笔记，学生交流讨论。

组织读书征文比赛，优秀的橱窗展示。