枫岭头中心小学 张海泉
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
分散（sǎn sàn） 掠过（ｌüè ｌuè ）纤细（ｘｉāｎ qｉāｎ） 姿势（ｓì ｓ．．ｈì）
河豚（ｔúｎ qúｎ） 笔杆（gān gǎn）崇高（cóng chóng）蚂蚱（ｍǎ ｍà） ．2.读拼音，写词语。
yuān yāng yōu huì líng lì lián peng jù jí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dàng yàng jiǎn shǎo fǎng fú wǔ dǎo ǒu ěr （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.同音字选字组词。
【瓣 辨 辩】 （ ）论 （ ）别 花（ ） 争（ ） 【粘 沾 站】 （ ）湿 （ ）贴 车（ ） 进（ ） 4.写出下面词语的近义词。
聚拢——（ ） 琢磨——（ ） 疲倦——（ ） 赶紧——（ ） 仿佛——（ ） 灵敏——（ ） 5.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的衣裳 （ ）的荷叶 （ ）的尾巴 （ ）的图画 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）
______________________________________________________________ （2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的词语写句子） ．． ______________________________________________________________
（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）
_____________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。
（1）泥融飞燕子，_________________。
（2）竹外桃花三两枝，_____________________。 （3）绿阴不减来时路，_____________________。 （4）日出江花红胜火，_____________________。
（5）《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了___________的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到的______________________。
（6）《荷花》描写了________公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_________________________。
（7）《昆虫备忘录》是我国著名作家_________写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及__________、__________和________等几种昆虫的外形、习性等方的特征。
参考答案
1.sàn lüè xiān shì tún gǎn chóng mà 1. 鸳鸯 优惠 伶俐 莲蓬 聚集 荡漾 减少 仿佛 舞蹈 偶尔 2. 辩 辨 瓣 辨 沾 粘 站 站
3. 示例：聚集 思考 疲劳 赶快 好像 敏捷
5.示例：乌黑 轻快有力 雪白 碧绿 剪刀似 光彩夺目 6.（）示例：荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。 （2）示例：小华放学一回到家，就开始写作业。 （3）示例：小鸟在树上唱着欢乐的歌。 7.（1）沙暖睡鸳鸯 （2）春江水暖鸭先知
（3）添得黄鹂四五声 （4）春来江水绿如蓝
（5）活泼可爱 欢欣和热爱之情
（6）夏日 对荷花的赞美、对大自然的热爱之情 （7）汪曾祺 瓢虫 独角仙 蚂蚱 【素材积累】
1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作醉大的资产。
２、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作醉大的资产。
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