(本试卷总分60分 测试时间:45分钟)
姓名 班级 学号 得分
(2010·中考改题)一、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
次石湖书扇韵①
姜 夔②
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,藕花多处别开门。
[注]①石湖;南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。
1.这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。(2分)
2.有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。(2分)
(2010·中考改题)二、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
军城早秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
[注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
1.诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(2分)
2.诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。(2分)
(2010·中考改题)三、读下面这首词,完成后面的问题。
西江月 黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。
注:①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”
②波神:水神。 ③准拟:准定。
1.\t这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?(2分)
2.\t在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?(2分)
(2010·四川成都)四、阅读下面诗歌,完成后面的问题。
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
1.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?(2分)
2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。(2分)
(2010·中考改题)五、阅读下面诗歌,完成后面的问题。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧斑马鸣。
1.请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。(2分)
2. 请简要分析尾联中细节描写的作用。(2分)
(2010·浙江衢州)六、阅读下面诗歌,完成后面的问题。
舟过谢潭三首(之一)
(宋)杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。
1.本诗第二句中的“转眼”与诗中 一字相呼应,写出了 。(2分)
2.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)
(2010·陕西)七、阅读下面诗歌,完成后面的问题。
农家望晴
雍裕之
尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
1.“白发老农如鹤立”运用了什么修辞方法,有什么表达效果?(2分)
2.在《农家望晴》和《观刈麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点?(4分)
(2010·四川泸州)阅读下面一首词,按要求答题。
春光好
欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
注释:雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。
1.词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?(3分)
2.“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。(3分)
(2010·中考改题)九、阅读下面一首诗,按要求答题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情,
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
(1)作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析?
(2)古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析?
(2010·山东)十、阅读下面一首诗,按要求答题。
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
1.诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)
2.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(2分)
十一、阅读下面一首诗,按要求答题。
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
1.这首诗运用了什么修辞手法?(3分)
2. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
(2010·浙江)十二、阅读下面一首诗,按要求答题。
冰壶洞
一线悬崖鸟道通,石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人道,谁缩庐山此洞中。
1.诗中第一、二句中的“斗”备受称道,请说说好在哪里?(2分)
2.结合诗句,简要分析这首诗蕴含了诗人怎样的思想感情?(3分)
(2010·中考改题)十三、阅读下面一首诗,按要求答题。
高侍郎
天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。
永崇:唐时长安的坊名。
1.诗中“碧桃”、“红杏” “芙蓉”各有什么比喻意?(2分)
2.请分析末两句诗的含义。(3分)
诗歌鉴赏(比较阅读)
(本试卷总分60分 测试时间:共45分钟)
姓名 班级 学号 得分
(2010·中考改题)一、阅读下面两首诗歌,完成后面的问题。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋艳晴方好,山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
西湖
周起渭
无边明月光难并,人世西湖景不同。
若把西湖比明月,湖心亭似广寒宫。
1.两诗的后两句都运用了比喻手法来表现西湖之美,请说说这两个比喻各有什么特色。(3分)
2.这两首诗在表现西湖景色之美的写法上不尽相同,请举例说说它们的不同之处。(4分)
(2010·中考改题)二、比较阅读下面两首唐诗,完成后面的问题。
绝句
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.借景抒情是诗文中一种常用的抒情方式。两首诗借景抒发了诗人什么感情。(3分)
2.甲诗侧重写眼前景,一个“欲”字妙在采用了 (1分)手法,化静为动,赋予花朵以动态美;乙诗既写了眼前景“ (1分)”,又写了想象景(未来景) “ , 。”(2分)
(2010·中考改题)三、阅读下面两首诗,回答后面的问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄河一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花径埋幽草,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
1.\t从前两联来看,两首诗抒发的感叹有何不同?(3分)
______________________________
2.两首诗的结尾都有“使人愁”三个字,请指出两首诗中“愁”的内容各是什么?(3分)
_________________________________________________________________
(2010·中考改题)四、阅读下面两首诗,回答下列问题。
闻雁
韦应物
故园渺何处?归思方悠哉。
淮南秋雨夜,高斋闻雁来。
寒塘
赵嘏
晓发梳临水,寒塘坐见秋。
乡心正无限,一雁过南楼。
1.\t这两首诗为什么都写到雁?(3分)
2.\t这两首诗都抒发了怎样的感情?(3分)
(2010·中考改题)五、阅读下面两首诗,回答下列问题。
春夜喜雨
杜 甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春 雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨? 野塘漫水可回舟。
1.\t这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(4分)
杜诗:①_____________________;②___________________。
周诗:①_____________________;②___________________。
2.虽然这两首诗抒发的情感相近,但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个角度略作分析,说说自己偏爱其的理由。(4分)
(2010·中考改题)六、阅读下面两首词,完成后面的问题。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
1.这两首诗,诗题完全相同,但作者对柳的态度完全不同,根据诗意,简要说明。(3分)
2.两首诗的写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,你由此联想到了什么。(3分)
(2010·中考改题)七、比较阅读王昌龄诗《从军行》和范仲淹词《渔家傲》回答问题
从军行
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!
渔 家 傲
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
[注释]1. 青海:即今青海湖。长云:多云,漫天皆云。雪山:终年积雪的山,指祁连山。 2. 穿:磨破。金甲:战衣,是金属制成的盔甲。 3. 破楼兰:借指彻底消灭敌人。楼兰:汉时对西域鄯善的称呼,诗中泛指当时侵扰西北边区的敌人。
1.\t试分析两首诗词在思想主题上有怎样的相同点?(3分)
2.比较两首诗词在表现手法上的异同。(3分)
(2010·中考改题)八、阅读下面的诗歌,完成后面的练习。
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
赤 壁
胡曾
烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。
1.对这两首诗字、句的解说,不恰当的一项是:( )(3分)
A.杜诗中“认前朝”的意思是通过断戟认清了三国历史。
B.杜诗中的“二乔”是指大乔、小乔。她们是吴国美女。“锁二乔”形象描绘出假想中曹操得胜后的骄姿之态。
C.胡诗中“烈火西焚”直接描绘出战争的激烈,魏旗被焚点明战局已定,胜负已明。
D.胡诗中“不假挥长剑”是指周瑜不凭借兵力,而是凭借人事谋略战胜了曹操。
2.比较分析这两首诗对周瑜的评价是否相同?(4分)
(2010·中考改题)九、阅读《赠荷花》《白莲》两首诗,完成后面的问题。
赠荷花
李商隐
世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。
此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。
白 莲
陆龟蒙
素花多蒙别艳欺,此花正合在瑶池。
无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时。
1.列举以上两首诗中三组意思相反或相对的字词。(3分)
2.写出一句与荷花或莲叶相关的诗句或谚语。(2分)
3.细读以上两首诗,说说它们表达的感情有何不同?(2分)
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