领导者的价值

改革开放以来，伴随着国民经济的快速发展，国内企业也不断发展壮大，尤其是众多民营企业在近来迅速崛起。但目前看来，我国大部分企业对领导力还认识不足，往往重视管理能力，忽视甚至根本没有考虑到领导能力，从严格意义上说，许多企业经营者只是一个管理者而不是领导者。另一方面，在企业内部有些经营者地位发生了变化，例如由一名部门经理上升到更高层次的管理级别，而起领导能力却没有得到相应的提升。

从未来发展趋势来看，国外企业在管理制度趋于完善、经营者管理水平日渐成熟的情况下，已越来越多地关注于如何提升领导能力。我国经济已经融入整个国际大环境，国内企业面对的是比自身强大数倍的竞争对手，其管理理念和方法必须尽快与国际接轨。因此，重视领导能力的培养、充分挖掘并发挥组织中每个人的领导力是国内企业的当务之急。 在和平时期，一支军队如果其内部行政管理完善就可以很好地生存，而在战争时期，该军队必须在各个等级都有很强的领导能力。因为此时军队面对的是许多事先无法预计的变数，上自指挥管下至普通士兵都必须具备应对变化的领导力，军队要打胜仗靠的四领导而不仅仅是管理。

也有人将领导者形象地比作是扶梯子的人，要确定梯子靠着哪面墙，关注的是前进的方向；而管理者要做的是如何顺着梯子最快地爬到顶端。用一句简单的话来说，领导者是在做正确的事，而管理者是正确地做事。

在知识经济时代，知识是当代企业的核心竞争力，在此背景下，企业需要怎样的领导？对此问题国外学者提出了六大概念：“人人领导”：未来的领导是每个人的机会与责任，组织中的每个员工都有机会和义务通过学习成为组织中的领导。“学习领导”：未来的领导是领导学习，领导者的主要职责是带领个人和整个组织不断学习来构筑企业的竞争优势。“集体领导”：未来的领导是集体领导，主要包含两层含义：一是要发挥领导班子的集体作用，而是要充分挖掘和发挥全体员工的智慧。“网络领导”：在知识经济时代，领导必须通过数字化和信息化来实现。“示范领导”：总裁仍然是不可或缺的领导力量，但其必须以身作则，起到带头示范的作用。“创新领导”：未来的领导必须要接受新科技，学会不断创新。 为什么现在人们都很关心领导艺术，其中很大一个原因是员工的水平在提高，迫使现有的领导者提升其领导能力。信息时代知识型员工是企业的核心，知识型员工一方面能充分利用现在科学技术提高工作效率，另一方面知识型员工本身具备较强的学习知识和创新知识的能力。知识型员工具有独立的思考能力，有自己的价值观和抱负，他们往往和管理者一样对很多事情有深刻的认识，甚至在一些方面要超过他的上级；知识型员工不太喜欢被被人命令，而喜欢根据自己的意愿去做事。因此，原来的一套管理模式已经不适应知识经济时代对知识型员工的管理。作为一名领导者，应该更多地采用沟通、协商、激励和授权的方式来领导员工。

知识型员工对工作的需求也在发生变化。美国研究人员对此进行过专门调查，结果显示企业员工最看重的是能够做令自己感觉良好的工作，其次是能够成就一些有价值的事情，第三是能够学到新东西，而传统认识中人们最关注的工资和福利待遇分别排在第12和16位。因此，新经济时代面对员工需求的变化，如何提高员工满意度，充分调动员工工作积极性是每一位领导者必须思考和解决的问题。

下面这个故事形象地说明了领导者的价值：有一个人去买鸟，第一只鸟老板开价500元，原因是该鸟会操作电脑；第二只开价1000元，原因是该鸟会编程；第三只鸟什么都不会，老板却要2000元，原因很简单，因为前两只鸟称呼第三只鸟为CEO。