网络文化对大学生影响的调查报告

网络文化对大学生影响的调查报告

网络文化对大学生的影响调查方案 一、调查背景:

随着网络的日益普及，网络对大学生的学习、生活、人际交往产生了巨大的冲击。网络文化的兴起与发展对大学生的思维方式、价值观念、精神世界正以其神奇的力量加速改变着。很多自控能力差的大学生沉迷网络，误入歧途，荒废学业，难以自拔。他们放弃了正常的生活和学习，有的学生甚至为了筹集到电游和上网的费用而不择手段。这些巨大隐患同时潜藏于网络带给人们自由和便利的好处之下。如果学生没有被积极的引导(养成不良的上网习惯，不仅会影响其身体健康，而且会对其心理的健康发展造成极大的威胁。

二、调查目的:

了解当前广大大学生朋友接触和利用网络的状况，分析其特点，以便为进一步深入探讨网络在大学生学习、生活过程中的作用和影响，并就如何解决大学生上网存在的问题提出一些粗浅的看法，提出正确使用互联网资源、养好良好的上网习惯的号召，倡导同学们遵守网络文明公约，引导同学们文明用网。同时，呼吁同学形成正确的荣辱观，对形形色色的网络世界，做出正确的选择与判断，加强自律，创造健康向上、文明和谐的网络文化环境。

三、调查对象:河南工业大学在校大学生

四、调查时间:

问卷调查阶段:2014.05.13——2014.05.15

活动总结阶段:2014.05.17——2014.05.18 五(调查方法:本次调查采用问卷调查法、抽样分析法

六、调查地点:

七、组织机构:

根据调查要求，我们将成立调查组织机构，机构成员如下:

指导老师:

组 长:

成 员:

网络文化对大学生的影响调查报告 摘要:随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工

具。

关键词:大学生、网络文化、 影响

一、前言

二十一世纪是信息的时代, 是网络的时代, 作为人类文明标志的网络已经深深扎根在当代大学生心中。对学生而言, 网络虚拟性, 给了他们一个可以畅所欲言、展现个性、激发灵感的舞台; 就教师而言, 网络提供了一个了解学生真实内心, 促进师生交流的渠道。然而, 开放的网络在方便我们的生活、拓宽我们的视野、充实我们的知识同时, 也在毒害着一部分人的思想, 使他们沉迷、颓废、堕落。因此,建设文明高尚的校园网络文化,引导学生在张扬个性特长的同时, 形成良好的网络道德风尚, 成了摆在教育者面前的一个关键课题。

网络文化的内涵:网络文化是一种蕴涵特殊内容和表现手段的文化形式, 是人们在社会活动中依赖于信息、网络技术及网络资源为支点的网络活动而创造的物质财富和精神财富的总和。它具有存在的虚拟性、操作的交互性、管理的自治性、交流的开放性四大特点。

二、调查结果分析

1、问卷调查数据

A B C D E F G 1 13.3 10.3 60.8 15.6 ― ― ― 2 9.1 20.1 30.5 40.3 ― ― ― 3 20.5 30.1 23.8 25.6 ― ― ― 4 39.4 40.4 20.2 ― ― ― ― 5 16.1 40.2 33.5 10.2 ― ― ― 6 1.6 12.7 12.4 73.3 ― ― ― 7(多选) 95.5 30.3 70.4 40.7 20.3 40.4 10.2

8(多选) 20.1 94.3 30.2 41.2 5.4 20.8 ― 9 16.1 16.7 67.2 ― ― ― ― 10 26.7 20.1 53.2 ― ― ― ― 11 10.3 3.8 74.5 11.4 ― ― ― 12 9.9 39.4 20.5 30.2 ― ― ― 13 22.5 60.2 17.3 ― ― ― ― 14 6.4 7.9 9.3 76.4 ― ― ― 15 19.2 7.9 60.4 12.5 ― ― ― 16 7.3 77.4 9.7 5.6 ― ― ― 17 26.9 50.3 22.8 ― ― ― ― 18 30.7 33.9 35.4 ― ― ― ― 19(多选) 78.4 33.4 12.5 55.7 21.3 ― ― 20 11.6 79.5 8.9 ― ― ― ― 21 45.6 38.4 16 ― ― ― ― 22 11.1 60.4 17.3 11.2 ― ― ― 2、调查结果分析

针对调查问卷的结果，可以得出一些结论。大学生的上网方式有很多，上网很普遍;对于上网的原因也有很多种，较大部分学生是因为无聊需要消遣，但是也不乏通过网路充实自己的人;大多数的人对于网络文化不是很了解;网络文化是否对大学生的现实生活有影响是调查的重点，结果表明是有影响的，比如会使用网络用语、影响大学生的交际范围等;还有一些人们对网络文化发展的建议。 3、网络文化对大学生的影响

着重分析网络文化昌盛的影响，上网很是普遍，上网者的行为、思想组成了网络文化，但是人们对于这个文化现象没有清晰的认识，这就需要加强认识。上网者也在其影响下潜移默化。

网络文化对大学生产生的积极影响。

大学生还处于成长、成熟期，具有极大的可塑性。网络即时通信使大学生摆脱了现实社会角色的束缚，在网络中更加真实地表达自己的情感，与人交往。同时，网络交往扩大了大学生的交往范围，这有利于大学生在与不同的对象进行交往的过程中，积累人际交往的经验。平时有意识在网络交谈中完善自己行为调查，会很注意改进的为70%，有意识

的改进的为20%。而且，在网络交往中，大学生可以将现实交往过程中存在的不足，在网络中进行改进和完善，然后返回到现实生活中，进行实践。在不断的实践过程中，大学生自身的行为得到了完善。

有利于培养大学生的创新意识。大学生作为知识群体，有着求创新、求发展

的强烈需求。网络文化产品不仅丰富了大学生的日常生活，也极大地满足了大学生的求新、求发展的需要。网络不仅是信息的传播，更便利了大学生的沟通、交流;网络文化的共享性使得网络文化的成果惠及每位大学生，更激发了大学生的创新意识和探索未知的念头。网络文化一定程度上使大学生摆脱了对知识权威的从众心理，更有利于创造性的发挥。特别是校园网络文化的高科技特点进一步为大学生发挥其创新性提供了有力的知识条件。大学生通过校园网络文化增强了学习的积极性、主动性，有效激发学习过程中的创新意识。

网络文化对大学生产生的消极影响。

网络对人类交往方式带来的负面影响主要表现在以下两点:一是人际关系冷漠。网络具有广泛性、安全性和间接性等独特的优势，大学生在网络中自身价值的极大化和他人对自己的“真诚”关怀。与这种虚拟的世界相比，现实世界的缺憾十分明显。特别是当他们在现实中的人际交往遇到挫折时，就会更加倾向于在网络中寻求慰藉。结果导致一些大学生逃避现实回避对周围人际的交往和接触。二是道德情感疏远。网络是由高科技构筑的虚拟空间，然而虚拟实在毕竟不是真实存在，互联网逐步成为一部分大学生面对现实情感世界的心灵之锁。在现实生活中，沉迷于网络中的大学生沉默寡言、不善占谈、不为世间情

感所动，显出一副冷漠姿态，他们懒得表露自身的情感，更不愿意接受他人的情感表露，似乎忘记了丰富多彩的现实生活，逐渐沦落为毫无情感的人。

一些大学生过度沉迷于网上的娱乐资源等，形成网瘾，影响了正常的学习、生活。网络使大学生的文化生活日益丰富。人们可以通过网络以文字、声音、图像等形式接收来自世界各地的文化信息和娱乐节目。这些娱乐节目极大地缓解了大学生的学习压力。网络游戏以虚拟现实技术将丰富的想象力变为现实，使大学生在游戏中获得成就感、满足感。网络游戏开发商设置的游戏关卡，升级程序使大学生沉溺于升级的挑战中不能自拔。不少大学生因此染上严重的网瘾不能自拔，每日游走于网络之中，影响了正常的生活与学习。大学生一般不具备完整的行为自控能力，容易陷于某种爱好之中，损害身心，进而影响其正常的成长。研究证实，长时间上网不同程度地损害青少年大学生的身心健康、正常学习和生活:生物节律紊乱、情绪低落、思维缓慢、侵占大量学习时间、学习兴趣减弱、成绩下降并由此引发了一系列的问题。

4、总结

针对此次的调查结果在此提出一些建议，希望能够对大学生避免消极的影响有所帮助。 1、自我节制。增强自觉程度，任何时代都需要具有理性自律和人文关怀双重人格魅力的人，网 络时代更是如此。 大学生要至善的自我约束和收拢个人放纵的意志欲求， 理性且道德地使用 网络，在展示自身网络本领的同时，充分考虑人与社会的良性互动;培养广泛的兴趣爱好，拥有广泛的兴趣爱好，大学生必然会相对地减少上网的时 间，在现实在参加更多的休闲活动，加强人与人之间的交流。 2、摆正心态 一个人的生活态度决定了一个人的处世方式， 积极、 良好的心理必然使人勇于面对困难 和挫折。倘若大学生们

能够在遇到现实生活障碍和困难的时候，将其视为考验自我、战胜自 我的一个机会，认真剖析原因，问题总会解决的。把网上的真诚释放的心态延续到现实中，剔除虚伪和扭曲的心性，就不至陷入无端郁闷和窘迫之中，也不必要把情感完全寄托于虚的网络世界，淡漠人与人之间的交流。3、加强管理 高校管理是一个十分重要的外部环境因素。 比如， 高校可以多设一些相关的网络教育课 程，加强网络安全和网络道德规范教育，可以在本科低年级就及时抓好这方面的管制工作。同时，适当地限制大学生们的上网时间，从而有节制地利用网络。

根据本次调查结果，总体来看，目前的网络文化对大学生有着巨大的影响，而网络文化 中也确实尚存在一些亟待解决的问题。 大学生应注意正确接收网络文化， 摄取其中的有益部 分， 同时在利用网络进行娱乐的同时也应注意利用网络进行学习。 而网络环境的进一步优化， 则需整个社会的共同努力才能够完成。

参考文献:

[1]李艳.计算机网络对大学生学习生活的影响研究[J]，高等工程教育研究，2008(4).

[2]田菩提.大学生上网负面影响分析及消解对策[J],南京航空航天大学学报(社会科学版),2005(3).