小学生五年级数学优秀日记450字范文【优秀10篇】

（经典版）

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序言

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小学生五年级数学优秀日记450字范文【优秀10篇】

一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！本店铺为大家精心整理了小学生五年级数学优秀日记450字范文【优秀10篇】，希望可以启发、帮助到大家。 五年级数学日记篇一

那就是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们就是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来就是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1、5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为就是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都就是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的。知识，不一会，我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！ 知识就是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们

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用自己的努力来创造明天的精彩生活吧！ 数学日记五年级400字篇二

你在下面这几个算式中发现了什么吗？ 3/8 X 8/3、= 1；

7/15 X15/7 = 1； 1/3、X3、=1； 1/80 X80=1；

“每个算式中两个数相乘的积是1文。乘积是1的两个数叫做互为倒数。”例如：3/8的倒数是8/3；7/15的倒数是15/7；1/3的倒数是3；1/80的倒数是80。

其实这实在是太容易了，就是分子分母互换。总结出一条规律：求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位子。 这一课太容易，我出一招难的！

新光小学六年级有128人，已经达到体育锻炼标准的有5/8，而“达标”的学生中2/5是女生，“达标”的男生占六年级总人数的几分之几？

128 X 5/8 X（5/5 –2/（5）= 48（人） 48÷128=3/8; 答：占六年级总人数的3/8.

这是有点儿难，没关系，咱认真就一定做得出来。也许你有这么一个问题：这题目怎么会与倒数扯上关系呢？ 嘻嘻，自己去想吧！我等答复！ 小测试：写出下面各数的倒数。

4/11; 16/9; 1/35; 7/8; 答案分别是：11/4; 9/16; 35; 8/7. 五年级数学日记篇三

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星期天，妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。回到家，爸爸问：“这些衣服裤子和鞋买来多少元？”我马上来兴起了捉弄爸爸的一个念头，因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。于是，我把价格标签蒙住，说：“叫你算！算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。”爸爸说：“那试一试吧。”

“衣服的价钱是500的。2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的价钱。裤子是700的三倍减去1900的差，鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。总共花了多少钱呢？”爸爸顿时头都大了，就说：“这什么加啊，减啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。”“好了，给我买新衣服吧！”“不行，还没有回答出答案。”“好，你听好了。(500X2-600+100)÷2=250元，700X3-1900=200元，400X3÷4+200=500元。总共250+200+500=950元。”爸爸说：“哇，原来是这样算的。好一定给你新衣服。”耶，这一回合我赢了爸爸。 原来生活中有很多可以用数学解答的东西，我要继续发现生活中的数学，并且学会更多计算方法。 五年级数学日记篇四

这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。 今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……

“stop”！看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，

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特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢？3X25=75(克)。

“我们一家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。这下爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢？

看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。 五年级数学日记篇五

星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。 因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先

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量出姐姐的身高是1、56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是：1、56：0。52=3、1.量出这棵大树的影子长度是1、1米，再算出高度：1、1X3=3、3（米）这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！ 五年级数学日记篇六

这天，我跟着妈妈去菜场买菜。

妈妈说：“这天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜能够和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。 当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”

透过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们就应不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

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数学日记五年级400字篇七

可能很多人都知道存钱，但深刻的存款知识又有多少人知道呢？就由我来解释：

储蓄的定义是城乡居民将暂时不用的或结余的货币收入存入银行或其它金融机构的存款活动，又称储蓄存款，而存款方式也有许多种：现在银行有存折、存单（一般都是定期）银行卡几种存款方式。而许多人也不知道本金、利息、利率，这三个词是金融方面的专业术语。本金是指个人投入金融市场等等的初始资金；利率是指益率；利息是指从金融市场得到的回报！本金X利率X时间=利息，而税后利息的含义呢？很简单！就是你存款衍生出的利息在减完利息税后的部分。

在我国存款利息就是要缴利息税的，具体的税目是个人所得税中的“利息、股息、红利所得”。20XX年中国人·民的存款利率是一年3.25％，二年3.75%，三年4.25%，五年4.75%，还有免利息税的国债，教育储蓄。

注：人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更加安全和有计划，还可以增加一些收入。

五年级数学日记400字篇八 数学，它的美妙之处 日期：2023年6月12日

今天，我开始了我的数学冒险。数学，它像一座迷宫，充满了神

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秘和挑战。我在此前的道路上，常常觉得数学是难以捉摸的，但我知道，只有通过不断的学习和探索，才能找到通往真理的道路。 我选择了“分数”作为我的第一个挑战。分数的世界，既熟悉又陌生，它就像生活中的你我他，每个人都有自己的角色和位置。我学习了如何表示分数，如何理解分数的意义，以及如何进行分数的加减乘除。当我第一次尝试解决复杂的分数问题时，我感到了困惑，但当我找到解决问题的方法时，我感到了满足和自豪。

我明白了，数学不只是公式和数字，它是生活的逻辑，是创造的源泉。数学的美，就隐藏在这些看似枯燥无味的符号和公式中。它让我看到了世界的精确和秩序，也让我看到了自我挑战和探索的可能性。 今天，我不仅找到了前进的道路，也找到了自我。我相信，只要我继续学习和努力，我能在数学的迷宫中找到更多的宝藏。这就是我对数学的热爱，也是我对未来的期待。 五年级数学日记篇九 分数

最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1.而真分数就小于1、

比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子（一分之一）而第二个图形只涂了一个格子（二分之

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一）。

这两个图形可以用真分数来形容，那就 是四分只一、用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。

假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢？就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。

我们还学了分数和除法，被除数除于除数就等于除数分之被除数。 小学生五年级数学日记400字篇十

星期六、我和奶奶到水果店里买水果，一进水果店，一阵果香迎面抓来，接着看到了琳琅满目的水果五颜六色，有红彤彤的苹果、绿油油的大西瓜、金黄·色的琵琶、紫红的葡萄和樱桃等等。看得我直流口水。

水果的价格每一样都不同，大西瓜3.98一斤，枇杷17.28元一斤，樱桃子是水果当中价格比较贵的，是35.18元一斤，还有草莓是15.47元一斤，还有许许多的水果价格就不一一举例了。

奶奶知道我喜欢吃草莓、大西瓜、葡萄和枇杷，于是就买了一个大西瓜，有4斤左右，价格15.92元。草莓称了3斤，价格是40元，枇杷吃咳嗽，奶奶买了三斤半的枇杷，价格是60.48元。

奶奶叫我算一算一共要多少钱，算式：15.92+40+60。48=116.4元，我告诉奶奶总共要一百一十六元四角。奶奶给了我两百元钱给水

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果店的营业员阿姨找，阿姨找回我83.6元，我在心里算一下是正确的。

我们提着水果迫不及待地回家了，一路上奶奶对我说一定要学好数学，在平时生活中离不开数学，我点点头告诉奶妈数学真重要。 到了家我帮助奶奶洗了水果，一家人有说有笑的品尝起来。

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