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2014年学考复习专题——修辞

2021-12-10 来源:步旅网
2014年会考复习专题——修辞

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会考真题

1.【06年浙江会考】下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是( )D 例句:树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的。

A. 我想此时此刻,两位老人一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑。 B. 例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。 C. “阿义可怜——疯话,简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。 D. 在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉。 2.【10年浙江会考】下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A A.屋檐如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来(《千里之外》) B.幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜(《花恋蝶》))

C.沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝(《笑傲江湖》) D.春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡《春姑娘的相思》)

3.【11年浙江会考】下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )C A.小时候/乡愁是一枚小小的邮票(余光中《乡愁》)

B.我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘(戴望舒《雨巷》) C.海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩(顾城《规避》)

D.我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) 4.【12年浙江会考】下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )C A.鹰击长空/鱼翔浅底/万类霜天竞自由(毛泽东《沁园春·长沙》) B.土地说:我要接近天空/于是,山脉耸起(江河《让我们一起奔腾吧》)

C.我们将来也不满足,除非正义和公正犹如江河之波涛,汹涌澎湃,滚滚而来。(马丁·路德·金《我有一个梦想》)

D.到了十一月,一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管叫他做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。(欧·亨利《最后的常春藤叶》) 5.【13年浙江会考】下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A A.蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。(《我与地坛》) B.一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。(《西地平线上》) C.荔枝的肉大多数白色半透明,所以说它“莹白如冰雪”。(《南州六月荔枝丹》) D.100年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。(《我有一个梦想》)

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强化训练

1.下列句子中使用了借代修辞手法的一项是 ( ) A

A.每个人都在读书中寻找体验,这个从童话和印第安人故事出发,继续摸索着走向莎士比亚和但丁。

B.在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻想。

C.“前村深雪里,昨夜一枝花”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

D.火烧云持久地停驻在西天。太阳已经落下去很久了,还将最后一抹光辉像扫帚一样扫向就近的云彩。

2. 对课文节选语句的理解分析不恰当的一项是( )B

A.它们不停地奔跑着,翻过一道道山,穿过一片片戈壁滩,游过一条条河流,其间,不时遭到猛兽的袭击与追捕,或摔死于山崖、淹死于激流。(《前方》) (这段描写有排比,有对偶,整散结合,突出动物迁移时的浩荡气势。)

B.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(《荷塘月色》)

(运用了叠词、拟人、对比和通感等修辞手法,多角度描写了荷花的迷人姿态。) C.早在1800多年前,即东汉和帝时,唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。(《南州六月荔枝丹》)

(引用史料,揭露封建统治者劳民伤财,更是为了说明荔枝不耐贮藏的特点。) D.光明从东方来,法则从西方来。(《东方和西方的科学》)

(“光明”一语双关,既指太阳从东方升起,更喻指来自东方的真理。) 3.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )D A.你笑得很甜,我喜欢你这样的笑容。

B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 C.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

D.青青的草色,一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯„„ 4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A A.谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢,这岂不冤枉! B.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 C.过了三个月,我又像太阳从乌云里出来那样喜气洋洋啦。

D.我觉得,松针或海绵似的柔草铺就的葱郁的地毯,比豪华奢侈的波斯小地毯更受欢迎。 5.对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是( )C

A.听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?(《长亭送别》

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(运用夸张,表现了崔莺莺在感情折磨下的身心交瘁。)

B.这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。(《我的空中楼阁》) (运用拟人,寄托了作者对小屋的赞美和热爱。)

C.实际上,战争已经开始,从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。(《不自由,毋宁死》)

(运用夸张,说明战争中所使用的武器多种多样。)

D.比埃拉抬起胳膊,那精致的皮鞭就挥起在半空中,发出水蛇般的嘶嘶声,一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。(《一滴眼泪换一滴水》) (运用比喻,形象地写出了皮鞭对伽西莫多的毒打。) 6.下列各句中没有使用“比喻”的修辞手法的一项是( )A A.父亲好像安慰我似的拍了拍我的肩膀。 B.雨后的青山,好像泪洗过的良心。

C.湖是大地的眼睛,望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。 D.想想自己幼年的淘气捣蛋,又何尝不是母亲眼中催泪的沙子呢?

7.以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四句中能与它构成对偶句的一项是(A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙渠点点雨 D.丁香初绽悠悠云

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)A

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