语文模拟试卷(一)
(本试卷满分120分，其中卷面与书写占4分，考试时间150分钟) 一、积累与运用(36分) 1．默写。(10分)
(1)陶渊明《饮酒(其五)》中，体现“只可意会，不可言传”意思的句子是：__此中有真意__，__欲辨已忘言__。
(2)李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是： __黑云压城城欲摧__，__甲光向日金鳞开__。
(3) 《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：
__山回路转不见君__，__雪上空留马行处__。
(4) 龚自珍《己亥杂诗(其五)》中用拟人、比喻的修辞手法表达诗人对理想、信念的执着追求的诗句是：
__落红不是无情物__，__化作春泥更护花__。
(5) 诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“__苟全性命于乱世__， 不求闻达于诸侯__”来表明自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。 2．完成下面的读书卡片。(6分) 摘抄：他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎◆名著：《__骆驼祥子__》(1分) ◆探究问题：(3分) 旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和老人、小孩，甚至于妇女，他的命运三部曲：__积极向上__→__不甘失败__→__自甘堕落 ◆读书体会：(2分) 他也会去竞争。他似乎听不见那施造成祥子悲剧的原因：__一部分是号发令的锣声，更永远不看前后距旧社会的“病态”，还有祥子自身离的停匀不停匀，几乎所有人都向固有的缺陷，后来虎妞难产而死、他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！小福子自杀，他的希望彻底破灭，你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 3.成语积累。(4分)
你看，牙寒古黎村，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，弯弯曲曲的小路向村落中延伸，错落有致的屋舍掩映在槟榔丛中。好客的村民，淳朴的民风，热气腾腾的生活，一切都那么美好恬静，构成一幅风格清新、令人__①__的水彩画。若是清晨，云雾在远远近近的山岭缭绕，飘飘荡荡，山岭__②__。小山村上空炊烟袅袅，飘出阵阵柴草的香气，响亮的鸡鸣划破湿润的空气，在山岭间回荡。村旁路边的草丛间，山泉水哗啦啦，昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村，__③__(弯曲的小路通到风景美丽的地方，形容景色雅致迷人)，屋舍错落，是你心目中的__④__(与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后指环境幽静、生活安逸的地方)。 (1)①②处填写成语正确的一项是( D )(2分)
因此一步步被生活吃掉的结局实属必然。__ A．心旷神怡 历历在目 B．栩栩如生 历历在目 C．栩栩如生 若隐若现 D．心旷神怡 若隐若现 【解析】心旷神怡：心情开阔舒畅，精神愉快。表示心情的美好。栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。①处结合“一切都……令人”应选“心旷神怡”。 历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。若隐若现：形容若有若无、隐约可见。②处结合“云雾在远远近近的山岭缭绕”应选“若隐若现”。
(2)根据括号内的解释依次填出③④处的成语。(2分) ③曲径通幽 ④世外桃源
4．在中国传统文化中，萱草、椿树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚二十周年，你准备奉上一副贺联，并拟出上联“椿萱并茂”，最佳下联应是( C )(3分) A．举案齐眉 B．父爱母慈 C．棠棣同馨 D．兄弟孝悌
【解析】A项举案齐眉：形容夫妻互相尊敬。与上联意思重复。B项父爱母慈：与上联意思重复，并且结构不一致。C项棠棣同馨：“棠棣”出自《诗经·小雅·常棣》篇，是一首申述兄弟应该互相友爱的诗。“常棣”也作“棠棣”。后常用以指兄弟。“椿萱”对“棠棣”，分别指父母和兄弟；“并茂”对“同馨”，意义分别为健康、美好。D项兄弟孝悌：孝悌，孝敬父母、尊重爱护兄弟姐妹。上联的“椿萱”比较文雅，而“兄弟”太直白，并且“并茂”和“孝悌”结构不同。
故选C。
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是 ( C )(2分) 面对牺牲与回报，错过与获得的选择题，每一个“逆行者”，都给出了同样的答案。______
①他们的付出，换来了千家万户的团圆，保障着亿万人民的冷暖。 ②但在星罗棋布的铁路网络中，在运行不息的城市系统中，他们是不可或缺的螺丝钉和润滑剂。
③为了工作，他们牺牲了阖家团聚与休息调整的时刻，错过了共享天伦与陪伴孩子成长的机会。
④正因为如此，他们成就了职业的精彩，为子女树立了榜样，也让所有小家获得更安全有序的环境。
A．①②③④ B．④③①② C．③②①④ D．③④①② 【解析】这个语段赞美了“逆行者”的伟大付出，③承接“同样的答案”，进行具体说明，②“但”语意转折，指出“逆行者”的意义，接下来，①把“逆行者”的付出进行升华，④用“正因为如此”进行总结，即③②①④。
6．请用一句话概括下面几则新闻的主要信息。 (不超过25字)(3分) ①人们或许预料不到，自己的包裹完成了一段奇幻漂流，它们在物流仓里自发排队，让机器手臂快速分拣，再通过无人车送达到消费者手中；人们多半也无法想象，餐厅里的美食是AI“炼”成的，新鲜的食材被机器大厨烹煮煎炒，出锅后由机器人送到餐桌上；此外，还有自动驾驶、人脸识别、AR试妆试衣……
②近日，由中国汽车技术研究中心有限公司主办的“自动驾驶安全与产业发展研讨会”在北京举行。会议上发布的《中国自动驾驶安全读本》认为，自动驾驶有望显著减少人为因素导致的道路交通事故，促进道路交通安全水平提升。
③使用意识控制机械，让肢体缺失的残疾人过上正常人的生活，利用人工智能为被截肢者提供准确的操纵能力。研究人员结合了神经工程学和机器人学的专业知识，使得穿戴者可以控制机械手的每个手指，并在穿戴机械手时自动抓起物体。这项新技术在概念验证研究中获得了成功。
④日前，在2019世界人工智能大会上，10家国家新一代人工智能开放创新平台正式启动。科学技术部副部长李萌表示，希望这10家开放创新平台，以人工智能重大需求为牵引，促进行业开放共享，助力中小微企业成长，成为我国人工智能技术创新和产业生态发展的引领力量。
我国人工智能技术在服务、交通、医疗等行业成为引领力量。 7．下面简短的招募启事中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。(4分)
招募启事
各位同学：
为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活为宗旨，我校小百灵合唱团即日起吸纳新成员了！欢迎热爱音乐、有一定的音乐基础，组织纪律性强的同学拨冗报名！报名截止日期：4月12日。报名地点：
艺术楼一楼101室。
2020．9.3 小百灵合唱团
①“为了提高……为宗旨”语意重复，可删去“为宗旨”；② “有一定的音乐基础，”中逗号使用错误，应用顿号；③日期和落款位置互换；④ “拨冗”是推开繁忙事务，抽出时间的意思。与语境不符，使用错误。应改为“踊跃”。
8．阅读下面某初中三个平行班“语文学习方式与学习效率的关系”调查数据图表，按要求答题。(4分)
学习效率 掌握80%以上 12人 11人 40人 掌握50%—80% 28人 30人 9人 掌握50%以下 10人 9人 1人 学习方式 一班：听老师分析讲解 二班：自己看书做题 三班：以上两种方式结合 (1)根据上面图表的主要信息，得出一个结论。(1分)
采取单一的学习方式，学习效率低；采取两种学习方式相结合，学习效率高。
(2)结合自己的语文学习体会，请你对这个结论进行简要的解释说明。(3分)
①被动接受，缺乏指导，容易走弯路，导致效率低下； ②既有老师正确的指导，又能自主实践，因此学习效率更高。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读《鱼我所欲也》选文，回答问题。(12分)
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 9．解释下面句中加点的字词。(4分) (1)故患有所不辟也 患：__祸患，灾难__ ．
(2)乡为身死而不受 乡：__同“向”，先前、从前__ ．(3)万钟于我何加焉 加：__益处，好处__ ．(4)所欲有甚于生者 于：__介词，比__ ．10．翻译句子。(4分)
(1)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
生命也是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。
(2)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在(有人)为了所认识的穷困的人感激自己却接受了。
11．请用“/”符号给画线的句子断句。(2分)
是 故 所 欲 有 甚 于 生 者 / 所 恶 有 甚 于 死 者 / 非 独 贤 者 有 是 心 也 / 人 皆 有 之 / 贤 者 能 勿 丧 耳
12．人最宝贵的莫过于生命，而作者却提出了“舍生取义”的观点，对这个问题你是怎样理解的？(2分)
示例：生命是人最宝贵的，但“义”是人至高无上的价值体现。 当它和生命发生冲突的时候，应当“舍生取义”。 (二)(4分)
长安春望 卢 纶
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。 家在梦中何日到，春来江上几人还？ 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注释】卢纶(739年—799年)，字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官。后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。
13．下面对诗句理解有误的一项是( C )(2分)
A．首联写春望之景，用“东风”“却望”“千门”照应题目。 B．颔联写春望之思，直接抒发了诗人思乡望归之情。 C．尾联写春望之感，表现感时伤乱、归隐田园的主题。 D．全诗虚实结合，浅吟低唱，让人读后产生情感共鸣。
【解析】尾联大意是：自己作为儒生遭遇世乱，独自客居长安，谁来怜悯我呢？表现了感时伤乱、思家盼归的情感。
14．颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。(2分) 示例：极目远望，家乡在浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。家乡：浮云缭绕，遥不可及；宫阙：错落有致，落日笼罩。 (三)(10分)
回归阅读初心
①富有特色的设计装潢，别出心裁的图书陈列，精致新奇的文创产品，相伴而生的咖啡水吧……如今，“网红书店”以其高颜值吸引了一大批粉丝。对于大批走进“网红书店”的人来说，书不是重点，拍照打卡才是，这未免显得主次不分、本末倒置。
②书店作为传播精神文化的重要阵地，装修美观精致一些无可厚非。书店在彰显阅读本质功能之外，增设其他附加功能，以满足读者看书之余解困提神、短暂休息等多元化需求，体现书店与时俱进的人性化服务，这亦无可非议。
③但在《2018－2019中国实体书店产业报告》中，把“网红书店”里的“自拍美、咖啡香”现象称为“只走进了消费者的行程，却没有走进读者的精神生活”，这话发人深省。“顾客忙于拍照、打卡、遛娃、买文创、喝咖啡，却难觅读书的身影……”这种种现象之所以成“网红书店”的“景观”，就是因为书店过度依靠设计包装、文创产品、餐饮供给的套路，导致书香变了味道。书店，是销售书籍的商店，而不是咖啡店，更与旅游风景区风马牛不相及。书店的主体功能是通过书籍传播精神文化，应该始终围绕“书”做文章，这才是书店的立店之本。比如北京戏剧书店、鲁迅书店、外研书店等在专业领域精耕细作，拥有领域内最全书籍；有的小众类书店，则一周只卖一本书，通过展览、讲座等，将每本好书的闪光点最大化地展示给读者。来到这些书店，犹如置身文化能量聚集的磁场。
④同时我们更该反思，相比一些书店的“未走进”，读者自身的“未．．．．走进”显然应担负更大责任。市场经济发展的一个重要规律是，市场．．
需要不断适应甚至迎合消费者口味，而不是消费者适应与迎合市场。如果读者走进书店只想买书，只想埋头读书，而不是沉浸于聊天、喝咖啡的享受中，那么，书店的咖啡业务也不会红火得像是咖啡厅。全民阅读，身为读者的我们才是主角，也是决定网红书店能否长红的一个重要因素。我相信，即便是在“自拍美、咖啡香”的书店里，仍然不缺精心选书与潜心阅读的人。真正的读者，不管外部环境怎样喧嚣聒噪，总能够走进自己的精神世界，内心“玉宇澄清”，醉心于阅读的愉悦之中。
⑤书店最美的风景应是阅读，而不是喝咖啡或者其他，书店和读者都应回归阅读初心。一方面，书店要淡化商业气息，自觉营造书香气息。另一方面，读者要反省进入书店的目的，对自身角色予以清晰定位。进入书店，就应做一个“安静的美男子”，抑或一位“安静的美少女”，眼里除了阅读的风景再无其他。
(文章取材于四川文明网，有改动)
15.下列对文章的分析有误的一项是( C )(2分)
A．文章第①段列举“网红书店”以其高颜值吸引大批粉丝到店娱乐的现象并表明态度。
B．文章②至④段从书店的功能和读者的目的这两个角度逐层深入地论证了作者的观点。
C．文章第③段引用报告中的话从反面论证拥有领域内最全的书籍才是书店的立店之本。
D．第①段列举网红书店的装潢华丽吸引人进去拍照，引出本文论题。 【解析】根据“书店的主体功能是通过书籍传播精神文化，应该始终围绕‘书’做文章，这才是书店的立店之本”可知，选项中“拥有领域内最全的书籍才是书店的立店之本”说法错误。
16．请结合上下文解释文章第④段两处加点的“未走进”的意思。 (2分)
第一个“未走进”指的是书店商业气息太浓，主体功能缺失；第二个“未走进”指的是读者对自身角色定位不准，进入书店的目的不是买书看书。
17．请结合文章内容和自己的体验谈谈你对“不忘初心，方得始终”这句话的理解。(3分)
示例：“不忘初心，方得始终”意思是始终如一地保持当初的信念，最后才能获得成功。文章认为读者去书店的“初心”应是精心选书、潜心阅读，而不是拍照打卡。我平时读书时努力让自己不受外界干扰，始终如一专心阅读，收获不少。 18．请分析文章的写作思路。(3分)
文章首先通过列举“网红书店”以高颜值吸引粉丝到店娱乐的现象来表明作者的观点：进书店拍照打卡是主次不分，本末倒置；接着从书店的功能和读者的目的这两个角度逐层深入地论证观点；最后再次强调书店与读者都应回归阅读初心，总结全文。 (四)(14分)
太阳的味道
①母亲炒了一盘干豆角，尝了一口说，所有的晒菜差不多都一个味道，太阳味儿。
②太阳味儿，我喜欢这种说法。A夏秋季园子里的茄子、豆角、黄瓜吃不完，母亲会细致地把它们摘下来，选一些熟透的，细细地切好，倒入锅中煮一会儿，再浸入冷水中，最后把它们挂在绳子上晒。晒得蔬菜的水分都没有了，吸足了阳光，一拿在手里便“哗啦哗啦”响，便可以收起来，留到冬天再吃。现在冬天蔬菜也不缺了，但大棚里的蔬菜怎么能和夏天秋天种在室外的蔬菜比呢，明显缺少太阳味儿，晒菜正好填补这项味蕾空缺。
③邻居大妈说，有一年娘家当兵的侄子过年回来探亲，她做了一桌子菜，然后又炒了一小盘干马齿苋，想让他尝一下，没想到盘子一上桌就抢没了，那天她又炒了两大盘马齿苋，才安抚下大家的味蕾。听她这么一说，母亲也开始晒马齿苋了，冬天时，隔三差五炒一小碟，我没吃过马齿苋，以为那种味道是马齿苋的专属味道，没想到炒干豆角也是那种味道——太阳味，多么贴切的形容呀。
④B太阳的味道，不仅可尝，更值得用心去品。闺蜜来访，我和她坐客厅聊天，她说室内太热了，邀我去外面晒太阳，我俩坐在公园秋千上，太阳暖暖地洒在身上，晒得棉衣里的棉花都蓬松起来。C闺蜜起身拍打了一下身上，细小的粉尘像精灵一样从衣服里钻出来，在太阳下展开它们的笑容，笑得我们的心情也跟着舒展开来。闺蜜说，这么好的天气，这么好的太阳，真想躺地上打个滚儿，毕竟是成年人，这种想法也只是想想罢了。
⑤可邻居古老三就不在乎这些，他到了周六便开车回乡下老家，中午吃过午饭，太阳正好时，从家里拎一个草席，到村头的山上，找个向阳坡，将草席铺下，躺在上面晒太阳。有时来了兴致，还会在坡上打个滚儿，滚出一路的尘埃，然后他静坐下看着这些尘埃慢慢落定，心中便有了诗。古老三是个教师也是个诗人，诗人总是特立独行。 ⑥我学不来古老三，但也喜欢冬天的太阳，被子每天都抱太阳地里晒一下，晚上拥着晒过的被子入眠，闻着上面残存的太阳味儿，心里便特别舒坦了。衣服洗完甩干后也要拿太阳下晒一下，晒细菌，晒粉尘，还希望晒进太阳味儿，即便在黑夜里行走，一低头也可闻到暖阳扑面
而来。
⑦冬天，太阳味是最好的味道，刚刚我离开电脑，到了室外，抬头大片的阳光倾泻下来，我张开嘴，吃了一嘴阳光，恰如冬天炒干菜的味儿，那种味道舌尖知道，又香又暖。
⑧古老三说，冬天人最该晒的是心情，晒走阴霾和狭隘，晒走黑暗和烦闷，让自己走到哪里都有暖意，世界就温暖了。好吧，我也在内心炒一盘太阳。
(选自《银川日报》，有删改)
19．说一说你对文章标题“太阳的味道”的理解。(2分)
①表面上是冬天的阳光给万事万物留下的味道的痕迹，深层含义是我们应该阳光积极、暖意诗意地对待生活。
②作为文章的线索贯穿全文，并且设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。 20．第③段中运用破折号有什么妙处？(2分)
破折号用在这里表示解释说明，说明“那种味道”指的就是“太阳味”，强调“太阳味”这一说法的贴切。 21．第④段中画线句B有什么作用？(2分)
承上启下。承接上文两次“品尝”“太阳的味道”的事件，引出下文闺蜜和古老三的事件，使文章衔接紧密，过渡自然。 22．本文最后一段有什么作用？(2分)
末段借“古老三”的话，点出了文章的中心主旨，总结全文； 用“炒一盘太阳”作结，与首段相呼应，给人留下回味的空间。 23．任选角度对画线句A和C做批注。(4分)
A句：夏秋季园子里的茄子、豆角、黄瓜吃不完，母亲会细致地把它们摘下来，选一些熟透的，细细地切好，倒入锅中煮一会儿，再浸入冷水中，最后把它们挂在绳子上晒。
批注：该句为动作描写，通过“摘”“选”“切”“倒”等一连串的动作，写出母亲劳动时的娴熟，体现了母亲勤劳、细致的特征，也体现了“阳光的味道”的来之不易。
C句：闺蜜起身拍打了一下身上，细小的粉尘像精灵一样从衣服里钻出来，在太阳下展开它们的笑容，笑得我们的心情也跟着舒展开来。 批注：此句运用拟人的修辞手法，赋予了“粉尘”以人的动作和情态，形象生动地写出了“阳光的味道”带给人的欢乐、愉快之感。 24．结合具体内容，任选一个角度说说本文在语言表达上有什么特点。(2分)
文章语言清新自然，在叙事的过程中，加入了适当的描写，从而使文章丰富多彩；语言平直质朴，体现出作者深厚的文学功底。 三、作文(40分)
草感谢地，方得其郁葱；花感谢雨，方得其艳丽；你感谢痛苦，它让你坚强；你感谢失败，它让你愈挫愈勇；你感谢成功，它让你找回自信；你感谢父母，是他们握住你的手让你前进；你感谢同学，是他们在狂风暴雨的路上陪你一起走；你感谢对手，是他们让你一路前行不敢停歇……人生路上，我们一路感谢，方得其壮大！
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)
题目：人生路上，我感谢____________
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