——微专题三（名句+古诗鉴赏专练）
学习目标
1. 自主完成古诗文典型题，总结典型题目答题规律。 2. 完成拓展训练，提升古诗文的应考作答能力。 典题精炼 名句默写一（早读训练限时训练15分钟）
1. 自我反省能力是君子必备的品格，正如《劝学》中提到的“______________，________________”说明君子正是通过不断地自我反省、自我批评让自己明智而行为没有过错。
2.杜牧《阿房宫赋》中“______________，________________”两句，与黑格尔的名言“人类从历史中获得的唯一教训就是从不吸取任何教训”如出一辙。
3.青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“_________________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“_________________”表现天空的广阔无边无际。
4.中国人讲究做事要慎始善终，老子就曾说过：“慎终如始，则无败事。”但现实中能做到的人却不多，魏征在《谏太宗十思疏》中就指出过：“______________，________________”
5.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行并序》中选句，最恰当的一句应是“_________________”。古代诗人常以酒为媒介抒发情感，如《琵琶行并序》中“_________________”一句，就表现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷。
6.追崇先贤，是古代诗歌中常有的内容，如《蜀相》中“______________，________________”一联，就体现了对诸葛亮忠贞不渝、鞠躬尽瘁品格的仰慕之情。 7.《赤壁赋》中“_________________”极力渲染了曹军战船首尾相接、绵绵不绝的盛况，而在《念奴娇·赤壁怀古》中，曹军却落得“_________________”的惨败结局，令人叹惋。
8.古诗文中出现的植物往往与人的志趣追求有关。《离骚》中的“_______________”用白芷这种香草来比喻诗人美好的品质；而陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“__________________”。
9.高中时光转眼将逝，学生甲用《琵琶行》中“_________________”感慨自己“虚度韶华”，热心的同学乙用《离骚》中“___________________”表示自己愿意帮助他，做他的引路人。
10.苏轼《赤壁赋》中“_________________”和“_________________”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感。
名句默写二（早读训练限时训练15分钟）
1.有人用“寄傲轩”“易安居”给书斋命名,来源于陶渊明《归去来兮辞(并序)》中的“______________，________________”。
2.（1）荀子《劝学》中“______________，________________”两句概括性的表达，与孟郊“愿将黄鹤翅，一借飞云空”两句诗所表达的道理相通。（2）《资治通鉴·唐纪》中有“盖幽、厉尝笑桀、纣矣，炀帝亦笑周、齐矣,不可使后之笑今如今之笑炀帝也”之说，这与杜牧《阿房宫赋》中的“______________，________________”相似。3.王维有诗“自顾无长策，空知返旧林”，陶渊明在《归园田居》（其一）中也有言“______________，________________”，他们都在诗中表达了希望返回“旧林”洁身隐遁之情。
4.好战必亡，然而忘战也必危。南宋诗人林升《题临安邸》中写到：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“______________，________________”两句也有着类似的担忧。
5.《孟子》中有“生于忧患，死于安乐”的名句；欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的句子是“______________，________________”
6.《赤壁赋》中洞箫声余音袅袅，既触动了孤舟嫠妇，又“_________________”；《李凭箜篌引》“_________________”一句中，羸弱乏力的鱼龙，也伴随着箜篌优美的旋律腾跃起舞。
7.苏轼在《赤壁赋》中引用曹操《短歌行》里的诗句是：“__________________，___________________”。
8.《庖丁解牛》中的解牛之“道”是“依乎天理”“因其固然”，而《种树郭橐驼传》中的种树之“道”是“______________，________________”，两者异曲同工。
9.杜甫《登高》中，“______________，________________”一联，视角高低变化，描写有声有色，展现了夔州秋天独特的景色。
10.现实生活中，人们常常慨叹“开始总是很容易，坚持下去却很难”。魏征在《谏太宗十思疏》中的“______________，________________”两句，也表达了类似的观点。古诗鉴赏（限时训练35分钟）
阅读下面的文字，完成下题。
不 睡 文天祥 频搔白首强忧煎， 细雨青灯思欲颠。 南北东西三万里， 古今上下几千年。 只因知事翻成恼， 未到放心那得眠。
1
眼不识丁马前卒， 隔床鼾鼻正陶然。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.“频搔白首”是诗人忧心如焚的表现。古人常以“搔首”表达忧思之重，如杜甫的“白头搔更短”就是这样。
B.“细雨”句写雨声中青灯下，诗人思绪纷乱夜深不寐的情形，画面感强；且又紧承上句诗意而来，暗扣题目。
C.颔联从时空角度落笔，以“三万里”“几千年”呈现诗境之开阔，表现诗人忧思之深广，为下联的感慨伏笔。
D.诗人以“不睡”为题，并由这一寻常的生活细节展开想象，心游万仞，思接千载，最后回到现实，结构严谨。
2.有论者以为尾联构思新巧、表意丰富，对此你是怎样理解的?请简要分析。(6分)
画鹰① 杜甫
素练风霜起，苍鹰画作殊。 身②思狡兔，侧目似愁胡。 绦镟③光堪摘，轩楹势可呼。 何当击凡鸟，毛血洒平芜。
【注】：①写于开元年间，是一首题画诗。②（ｓǒｎｇ）身：收缩身子，作搏击状。③绦，指系鹰的绳子；镟，绳上的金属圆环。
3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联紧扣题目，使用惊讶语气极力地渲染画作的不凡，产生了夺人心魄的艺术效果。B.尾联为虚写，想象苍鹰在广阔的天地中翱翔、搏杀，是全诗的点睛之笔，意在言外。C.本诗以赞画为主，兼写怀抱，既抒发诗人嫉恶如仇的情怀，也表达诗人的凌云壮志。超然客公众号
D.本诗虽为杜甫早期作品，却感情激昂，章法谨严，较好体现了杜诗沉郁顿挫的风格。4.明代文学家王嗣奭评价本诗说：“中两联，皆是画作殊。”请予以分析。（6分）
山行 唐·杜牧
家住白云山北，路迷碧水桥东。 短发潇潇暮雨，长襟落落秋风。
山行 宋·罗与之
烟草凄迷露未晞，一筇①伴我立晴晖。 丹枫虽老犹多态，散作漫山野蝶飞。
【注】①筇：竹杖。
5.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.杜诗前两句空间跨度大，适度留白，给人以想象的空间，诗人陶醉之情溢于言表。 B.罗诗次句，诗人倚杖观望，在晴天丽日的映衬下，愈发显得兴致勃勃，神采奕奕。 C.杜诗以“迷”字，折射出山景之美：罗诗以“迷”字，直接描绘出山景迷蒙之态。 D.两首诗都突出移步换景，强调以视角变化来切换所见风景，曲折有致，耐人寻味。 6.两首诗是如何表现山行者的情志的?请分别结合诗的三、四句赏析说明。（6分）
考场模拟（限时训练45分钟）
第一组：
古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。
清明后登城眺望
刘长卿
风景清明后，云山睥睨①前。 百花如旧日，万井出新烟。 草色无空地，江流合远天。 长安在何处？遥指夕阳边。
【注】①睥睨（pì nì）：城墙上的矮墙。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联写清明节后诗人登上城楼放眼远望，远山烟云环绕，映入眼帘，照应诗题。 B.颔联写百花竞相盛开一如往日，市井中又新添了一处炊烟，诗人不免触景生情。 C.尾联写诗人极目远眺，在夕阳的余晖中遥指长安，可见长安在其心中的重要性。 D.本诗意境清新雅致，语言凝练自然，思虑幽深旷远，可谓语短情长，寄意遥深。 16．本诗颈联写景造境颇具特色，请结合诗句内容简要分析。（6分）
名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中，强调从师的标准与师者年龄大小无关的两句是：“ ， ?”
（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，表现词人见洞庭月夜美景而心旷神怡，美妙的情愫只可意会不可言传的词句是：“ ， ”。 （3）中国茶文化源远流长，古代文人墨客常常将茶诉诸笔端，如：“ ， 。”
第二组：
2
阅读下面这首唐诗，完成15-16题。
和舍弟题书堂 杜荀鹤[注]
兄弟将知大自强，乱时同葺读书堂。 岩泉遇雨多还闹，溪竹唯风少即凉。 藉草醉吟花片落，傍山闲步药苗香。 团圆便是家肥事，何必盈仓与满箱。
[注]杜荀鹤(约846-906)，字彦之，自号九华山人。他出身寒微，中年始中进士，仍未授官，乃返乡闲居。
15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A.首联上下句是因果关系，兄弟们都知道努力上进，战乱中仍不废读书，故修缮读书堂，勤学以加强修养。超然客公众号 B.颔联写山泉欢畅，溪竹送爽，从视觉和听觉两个角度写出了书堂周边环境的静谧清幽、舒适恬淡的特点。
C.颈联描写诗人“藉草”“傍山”，或“醉吟”，或“闲步”，置身自然，内心悠闲自在，个性得以彰显。
D.该诗没有华丽的词藻，初读感觉平淡质朴，细品就会发现诗中蕴含着人生智慧，内涵丰富，耐人寻味。
16.本诗尾联表达了诗人哪些情感？(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《客至》中描写居处景色清丽疏淡，与山水鸥鸟为伍，显出与世相隔心境的诗句是“ ， ”。
(2)《登泰山记》“ ， ”两句，描绘了作者在日观亭等待日出时看到的天边云彩出现的奇异变化。
(3)兰(兰草、兰花)，是中国古典诗文中常见的意象，古人常用它来表情达意，如“ ， ”。
第三组： 江亭晚望 赵 嘏[注]
碧天凉冷雁来疏，闲望江云思有余。 秋馆池亭荷叶歇，野人篱落豆花初。 无愁自得仙翁术，多病能忘太史书。 闻说故园香稻熟，片帆归去就鲈鱼。
【注】赵嘏，晚唐诗人，一说此诗作者为李郢。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联“凉冷”“雁疏”渲染了晚望的氛围，“思有余”总写诗人晚望时的感受。 B.中间两联将“野人”的辛劳与自身的处境进行对比，表达诗人超然的人生态度。
C.尾联“香稻熟”暗写诗人听到故园讯息时的欣喜，并由此触发归乡的急切心情。 D.前四句重写景，后四句重抒情，用语不事雕琢，意象朴素清幽，情感深厚真挚。 16.诗题“江亭晚望”又作“江亭晚秋”，你认为哪个更好?请结合诗歌内容谈谈你的理解。(6分)
名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《谏太宗十思疏》中“ ， 。”句,魏征用对比的手法劝谏唐太宗要竭诚待人。
(2)古人善于借“雨”来描写音乐,如《李凭箜引》中“ ”句以“雨”烘托箜箜声的高亢嘹亮,又如《琵琶行》中“ ”句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。(3)古诗词中，作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感。其中，三国人物故事就经常被引用,如唐诗中“ ， ”。
热点考题：课内比较阅读专练（限时训练45分钟）
阅读下面诗歌，完成下面小题。
洗兵马①（节选）杜甫
中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同。 河广传闻一苇过，胡危命在破竹中。 只残邺城不日得，独任朔方无限功。 京师皆骑汗血马，回纥喂肉蒲萄宫②。 已喜皇威清海岱，常思仙仗③过崆峒④。
【注】①“安史之乱”爆发后，杜甫几经奔波，在官军收复长安后随唐肃宗返回长安，后杜甫于唐肃宗乾元二年（759年）春至洛阳，朝廷平叛的捷报频传，杜甫认为胜利在即，写下了《洗兵马》。②蒲萄官，汉宫名，这里指唐宣政殿。③仙仗，皇帝的仪仗。④崆峒，山名，在今甘肃省平凉市西。
1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．在将士们的努力下，一些失地得到光复，捷报晚上传来，清晨就立即向朝廷禀报。 B．虽然黄河宽广，但听说“一苇”便可渡过，官军有破竹之势，叛军覆灭是必然的。 C．“独任朔方无限功”赞扬了朔方节度使的功绩，表达了复兴大业与善任将帅有关。 D．“清海岱”意为清除了“山东”一带的叛军，但诗人常常想起御驾经过“崆峒”。 2．杜甫的《洗兵马》节选部分与他的《登高（风急天高猿啸哀）》在创作背景和表达的思想情感上有不同之处，请简要分析。
书韩幹牧马图（节选）苏轼
3
众工舐笔和朱铅，先生曹霸弟子韩。 厩马多肉尻脽圆，肉中画骨夸尤难。
金羁玉勒绣罗鞍，鞭箠刻烙伤天全，不如此图近自然。
丹青引•赠曹将军霸（节选）杜甫 玉花却在御榻上，榻上庭前屹相向。 至尊含笑催赐金，圉人太仆皆惆怅。 弟子韩幹早入室，亦能画马穷殊相。 幹惟画肉不画骨，忍使骅骝气凋丧。
3．以下对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．苏诗首句“舐笔”写画工惨淡经营的情态；“先生曹霸”写韩幹的师承，写出韩幹系出名门。
B．苏诗第五句，描写画中之马华美照人的配饰；接着，以“自然”赞美了韩幹笔下马的形象。
C．“玉花”，玄宗所乘马名，诗中指画中之马。“庭前”指庭阶上真马，“屹”表现二者的神貌。
D．玄宗看到画十分满意，故“含笑赐金”；掌管马匹的官员的反应，侧面表现了曹画的神韵。
4．两首诗都写到了曹霸、韩幹，在处理上有什么不同？
回中牡丹为雨所败二首(其二)李商隐 浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。 玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。 万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。 前溪舞罢君回顾，并觉今朝粉态新。
【注】回中:在今陕西陇县西北。此诗作于唐文宗开成三年(838)，这年因有人作祟，诗人应博学宏词科不第，从京都回到泾原节度使王茂元幕府中。“前溪”句：前溪是南朝教习音乐的地方，江南声伎多出于此。此句用人的舞态描摹花之飘零。 5. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）（3分）
A．首联中，诗人将石榴花拿来作比：请不要嘲笑石榴花开赶不上春天，牡丹虽然在春季怒放，却“先期零落”，更使人愁。
B．颔联中，诗人细致地描绘了牡丹残败的景象：先写暴雨击花，再写牡丹的凋谢使人
不忍直视。“伤心”“破梦”既是写花，也是作者自叹。
C．颈联中，诗人描写环境与花败后的情景：万里长空，阴云密布，气候恶劣，已非当年旧圃之环境；花落委地，一年的美好生机，早付与污泥流尘。
D．尾联中，“并觉今朝粉态新”，他日牡丹落尽时，回想今朝雨中粉态，更觉其清丽动人。此联暗示将来之厄运更甚于今日，前途黯淡之感更加深沉。
6. 与李商隐的《锦瑟》相比，本诗意象“锦瑟”的作用和蕴含情感有何不同？请结合诗歌，分别简析。（6分）
满江红·千湖怀古①张孝祥
千古凄凉，兴亡事、但悲陈迹。凝望眼、吴波不动，楚山丛碧。巴滇绿骏②追风远，武昌云旆连江赤。笑老奸③、遗臭到如今，留空壁。
边书静，烽烟息。通辂传，销锋镝。仰太平天子，坐收长策。蹙踏扬州开帝里，渡江天马④龙为匹。看东南、佳气郁葱葱，传千亿。
【注】①该词作于张孝祥因反对投降派主张宋金和议而被弹劾罢归期间。②巴滇绿骏：指晋明帝所乘的骏马。③老奸：指企图篡夺晋朝政权的王敦。④渡江天马：指宋高宗赵构渡江南下。
7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.千百年来，人们都为国家兴亡倍感凄凉，只有作者为千湖周围的历史陈迹已经消失而悲叹。
B.“巴滇绿骏”五句写晋明帝击垮王敦的史实，在对比中表明对晋明帝的赞扬和对王敦的嘲讽。
C.下阅“仰”字含“期待”之意，作者期望当今天子能谋划长久之策，以实现朝廷中兴。D.宋高宗赵构渡江南下，重新建立宋朝，延续国祚；东南一带佳气葱郁，大有基业传承千载的气象。
8.本词中的“销锋镝”，与《过秦论》中“销锋镝，铸以为金人十二”中的“销锋镝”有不同的表达目的。请简要分析。（6分）
微专题三答案
4
典题精炼
名句默写（一）1.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 2.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 3.云青青兮欲雨 ；青冥浩荡不见底 4.有善始者实繁，能克终者盖寡
5.此时无声胜有声； 往往取酒还独倾 6.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 7.舳舻千里； 樯橹灰飞烟灭 8.扈江离与辟芷兮； 松菊犹存 9.秋月春风等闲度； 来吾道夫先路
10.浩浩乎如冯虚御风；飘飘乎如遗世独立 （二）1.倚南窗以寄傲，审容膝之易安 2.（1）君子生非异也，善假于物也
（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 3.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 4.佛狸祠下，一片神鸦社鼓 5.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 6.舞幽壑之潜蛟； 老鱼跳波瘦蛟舞 7.月明星稀，乌鹊南飞
8.能顺木之天，以致其性焉尔
9.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 10.有善始者实繁，能克终者盖寡 古诗鉴赏：
1.D，“展开想象”解析有误。诗人“不睡”，是因为忧思眼前的家国之事，而非想象，故选D。
2.(6分)前三联直接写自己，尾联宕开一笔，以写马前卒来写自己，笔法灵活，曲折有致，增强了艺术表现力：
以马前卒眼不识丁而能陶然酣睡与自己因“知事”而不睡对比，突出了诗人系心国事的强忧。
表面上有羡慕马前卒酣睡之意，实质是写诗人忧思无可倾诉、无人理解之恨，暗示了他的孤独寂寞，意蕴更加丰富。
3.D（“较好地体现杜甫沉郁顿挫的风格”错，本诗有“顿挫”而不“沉郁”） 4.①中间两联都是承接首联内容展开，重在具体描写这幅画作中苍鹰形象的与众不同之处。②颔联侧重绘其貌，抓住画面上的“身”“侧目”等细节，辅以想象和比喻，把画中之鹰形象写得活灵活现。超然客公众号 ③颈联侧重绘其势，借助假设和想象，写苍鹰如果摘掉缚绳即呼之可起，借助作者观画的感受写出了画中之鹰的气势。 （6分。答对一条得2分，答对三条得6分。如有其它表述，言之成理即可得分） 5.(3分)D(\"移步换景\"错)
6.(6分）①杜诗使用叠词\"潇潇\"\"落落\"，分别将\"短发\"与\"暮雨\"、\"长襟\"与\"秋风\"关联，人景相融，形成双关，(2分）表现出诗人虽鬓发稀疏、独立风雨却沉迷美景、泰然处之的超然气质。（若答成\"表现出诗人虽沉迷美景却遭遇风雨的凄冷感受与落寞心境\"，亦可给分。)(1分）
②罗诗以物喻人、借景抒情，将凋落的枫叶看作漫山飞舞、充满生机的蝴蝶，(2分）表达出作者的喜爱之情，同时也表现出诗人老当益壮、洒脱乐观的浪漫情怀。(1分）
考场模拟
第一组
15．B（“市井中又新添一处炊烟”解读有误，“万井出新烟”是写寒食节后，千家万户重新生火做饭，炊烟袅袅之景。）
16．本联描绘远景，境界阔大，展现了一幅壮美的春草江天图。诗人极目远眺，漫野春草铺满大地，滔滔江流远接天边。“无空地”“合远天”更是将春草萋萋，一片碧绿，无边无际；江流滚滚，浩渺绵延，水天相接的特点表现得淋漓尽致。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．（1）吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎（2）悠然心会 妙处难与君说（3）示例：①矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 ②商人重利轻别离 前月浮梁买茶去③独携天上小团月 来试人间第二泉 ④休对故人思故国 且将新火试新茶 ⑤被酒莫惊春睡重 赌书消得泼茶香 第二组：
15.(3分)B。除了视觉、听觉，还有触觉。16.(6分)①运用了反问和借代的修辞手法，“满箱”和“盈仓”代指钱粮；②“何必”二字加强语气，表达了诗人重精神轻物质的人生态度；③对家人团聚感到幸福快乐，也传达出对舍弟的劝慰与祝福之情；④劝勉舍弟，同时也是劝勉自己，表现诗人宁静自适之情。(答对任意3点即得满分)17.(6分，每空1分)(1)舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来(2)极天云一线异色 须臾成五采(3)示例一：昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑；示例二：涉江采芙蓉，兰泽多芳草；示例三：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；示例四：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩； 第三组 15.(3分)B 16.(6分)示例：“江亭晚望”这个题目更好。①“晚”蕴涵丰富，既可指时节“晚秋”，也可指时间“傍晚”、人生“晚年”；②“望”包含诗人的动作，能统摄全诗，不仅写所望之景，而且暗含所望之感。而“晚秋”只指明时节。
评分建议：观点1分，理由4分，比较1分；意思对即可。如说“江亭晚秋”，只要言之成理亦可。
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.(6分)(1)竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 (2)石破天惊逗秋雨 大弦嘈嘈如急雨
(3)示例：出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 (东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔……)
5
评分建议：每空1分；有错字、别字，该句不得分。
课内外比较阅读专练：
1．A
2．①《登高》是杜甫晚年独自流寓夔州时在秋天的重阳节所作，抒发了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂情感。
②《洗兵马》是杜甫在朝廷平叛的捷报频传、他认为胜利在即时写下的，抒发了诗人对官军收复失地的欢喜之情和对将士克敌制胜的赞扬之情，也表达了诗人对唐肃宗要居安思危的劝告。 3．B
4．①主次不同。苏诗韩幹是主要写作对象，曹霸是衬托；杜诗以曹霸为主，韩幹是次要写作对象。
②详略不同。两首诗对衬托性的对象的处理，苏诗是一笔带过，极略；而杜诗则更为详细，介绍了韩幹师曹的时间，画马的成就，以及艺术缺陷。 ③对韩幹的评价不同。苏轼高度肯定了韩幹的牧马图，而杜甫却批评了韩幹画马不能“化骨”的艺术缺陷。
5. B（“诗人细致地描绘眼前的残败景象”错，“玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频”，是说：牡丹花那如玉盘一样的花冠上雨珠飞溅，让我屡屡伤心；无情风雨像急奏的锦瑟，繁弦促柱，频频惊破美梦。诗人并没有直接细致地描绘牡丹败落的场景，而是通过自己的感受来写雨打牡丹。）
6.作用：《锦瑟》中，锦瑟是核心意象，作者以此来寄托情怀；此诗中的锦瑟并非核心意象，作者只是把风雨之声喻为锦瑟奏出的急促音符，以此来渲染风雨摧残娇花的气氛。（3 分）
情感：《锦瑟》中，锦瑟蕴含着作者美好年华逝去的伤感；此诗中，锦瑟蕴含着作者对牡丹的怜惜，对自己科举不顺的哀叹。（3 分）
7.A(“人们都为国家兴亡倍感凄凉，只有作者为千湖周围的历史陈迹已经消失而悲叹”错）
8.①《过秦论》中的“销锋镝”意为销毁天下的兵器，以削弱百姓力量，意在批评秦始皇的暴政；②本词中“销锋镝”意为朝廷放弃抵抗，选择议和以换取安宁；③词人借“销锋镝”一词，表达对投降派苟且偷安、偏安一隅的讽刺。
6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容