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2023年精选学习计划模板汇编六篇

2023-04-03 来源:步旅网
2023年精选学习计划模板汇编六篇

学习计划篇1

一、指导思想

中考,是学校的一件大事,牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心,对学校的声誉、升级都具有重要意义。表面上是考学生,在一定意义上也是考学校、考老师、考家长。要打好中考这一仗,我们就必须各负其责,目标明确,团结一心,通力协作,毫不松懈,毫无怨言,兢兢业业,脚踏实地,一鼓作气干到底。搞好德育是主线,搞好教学是中心,搞好落实是关键。 二、初步计划 (一)德育工作(略) (二)教学工作

(1)中考备考的脉络应是:吃透课本自我测试与评估知识梳理,拾遗补缺综合全真模拟训练。 中考备考分三个阶段进行

第一阶段(上新课阶段,约从本学期到下学期第4周左右),过好课本关,课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各种复习资料。

第二阶段(3月初至5月初),本阶段要突出双基,培养能力,要求教师对各学科重点知识作归类复习,理清各部分知识的纵横联系,加大分析和解决问题能力培养的力度,对初中阶段的知识有更系统的、更深刻的认识。以上阶段月考照常进行。

第三阶段(5月初至中考前),本阶段主要是综合训练,补缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上,通过讲评,强化学生的综合运用能力和解题能力,并针对学生掌握知识及综合能力的不足,及时进行补缺补漏,培养学生的良好的备考状态,迎接中考。 (2)几种设想

1、成立年级中考备考小组,组员包括级长和各备课组长。任务有: ①召开学科中考备考研讨会; ②收集和传达中考考试信息;

③全面分析东莞市中考试题,找出本学科的考试规律,列出本学科的知识分布点,知识能力双向细目表,重点考查内容及压轴题的组合; ④认真钻研中考考试说明,探讨中考命题方向; ⑤各学科提前编写好几套模拟测试试题和练习题。

2、各备课组长要写出详实的、操作性强的备考计划。根据各科实际情况,制定有可能达到的奋斗目标。

3、班主任根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标。 4、每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划

5、请有经验的一些老师进行学法辅导;中考前做应试技巧培训和中考心理辅导。

(3)几个注意事项 1、注重培养尖子生。

①全面分析把握尖子学生,引导他们不断超越自我。

②为成绩较好的学生提供特殊政策(尤其在8-12班)。例如,在平时教学、复习中,可以给成绩较好的学生一定的自由空间,课堂上教师讲述的内容掌握后可自行安排学习内容。

③教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合,要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点,并对此进行重点训练。 2、要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作。

①面对“临界生”、“学困生”时,教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”,更要有爱、有导。要有高度的责任感,要善于发现他们的亮点。我们教师应做到“喜教、会教、善教”,特别对中下层次的学生做到不离、不弃、不歧视,让他们感受到老师对他们充满关怀和支持,增强他们克服困难的信念,使他们看到希望。

②在教学中,要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性,通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节,把他们“要我学”改为“我要学”,从而缩小与尖子生的成绩差距。

③班主任要明确这些学生的成绩差在哪科,差在哪里,差的原因是什么,与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试,都应进行对照分析“临界生”的分布与变化,对进步快的应及时给予表扬,让他们有成功感。 3、利用好我们年级学生层次分明的特点,合理安排好每次的上课内容、测验、辅导等。

4、从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨,务必做到有的放矢,提高效率。

5、科任在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲;还要做到“四必”

——有发必做,有收必改,有改必评,有评必补。

我们坚信,有学校领导的大力支持,有我们年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力,明年的中考一定能取得可喜的成绩。

学习计划篇2

对于高三学生来讲,寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”,如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。

寒假将至,个别学校要补一点课,多数学校把时间留给了考生,对于高三学生来讲,寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”,如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异,实践证明凡是“自主时间”利用好的,第二学期的冲刺复习后劲就足,信心也就越来越足,如何利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。

一、抓弱科、弱项,变弱为强历年在和考生、考生家长接触过程中有一种现象值得引起考生关注,相当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱,一些考生跟我说数学差,但外语强,“我外语多得点分就可以把数学的分补回来了”,还说是以强补弱的复习策略。更有些考生跟我说:“我地理学科差一些,但我所选的专业是外语,外语成绩一定要好,地理差一点没关系。”更让我着急的是已经到了这般时候了,还有极个别考生说:“将来我学生物,我不喜欢物理,物理差一点没关系。”对于后两类同学我要强调的是六科都是高考科目,分值都占一定比例,都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖,即使将来你不学这个学科,但高考需要这个学科的分数,更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为你的弱科找理由。至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强科”,比如你外语是强科,可以考到120分到130分,外语满分是150分,按照高考试卷易中难的比例,中低档题占八成,也就是120分,剩下的30分应当说是难题和比较难的题,你的外语已经达到120分—130分这个高度,再往上提空间又小,难度又大,十分困难。再说“弱科”,比如你数学是弱科,一般成绩保持在80分

—90分之间,按照高考试卷易中难的比例,也就是说弱科数学不但提高的空间大,而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强,一般考生有强有弱也属正常,但绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强,更上一层楼;弱科变强,也上一层楼。”只有这样你的高考总分才能大幅度提高。提高弱科的办法有许多,时间上要多安排一点;少做、不做弱科的难题,主抓中低档试题;多看书,在基础知识落实上再下一点功夫;参加一些课外的单科补习还是十分有益的,当然要选择好学校,选择好老师。

二、查缺补漏,把基础进一步夯实各地区各学校的第一学期复习,第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上,期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学,各地区、学校首先要做的是文理综合练习,也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习,一般要练二到三次,紧接着一模就开始了,然后是二模、三模。寒假正是两个学期的衔接时间段,而且是考生最宝贵的“自主时间”。我的建议是“自主时间”多安排一些基础知识的复习,当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终,但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间,一定要抓住、抓牢。理由很简单,基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据,只有基础夯实了,能力提升才有了保障。抓基础一要看书,许多考生不重视这个环节,教材是高考命题的依托,也是高考复习的依托,一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读,把基础知识认真落实;抓基础二要把课本上的题认真做好,有些高考试题就是课本上的练习题的变形,而且课本上的练习题是最基本的,不但要会做而且要熟练;抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷,跟着老师分析试卷是必须的,自我分析也是必须的,成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。

寒假要过年,要适当休息,但“拳不离手,曲不离口”,功课一天也不能放,英语单词要天天背,语文默写要天天练,要有一个复习计划,有张有弛地渡过一个有意义、有收获的寒假

学习计划篇3

开展农村党员干部现代远程教育工作,是中央的一项重大部署,是加强农村党的建设、巩固党在农村执政基础、建设社会主义新农村、构建和谐社会、加快推进社会主义现代化进程的一项重大举措,是建设学习型政党和学习型社会的一项基础工程,是教育和培训农村广大党员干部、造福亿万农民群众的一项富民工程。,我村将继续按照区委和街党委关于农村党员干部现代远程教育工作的总体部署,针对我村的发展需要以及党员干部群众的学习需求,特制定本学习计划。 一、学习目的和要求

1、充分发挥我村党员的作用。通过学习,进一步增强保持共产党员先进性的自觉性,增强带领群众共同致富的本领,在建设社会主义新农村中充分发挥党员的先锋模范作用。

2、不断增强我村干部的能力。通过学习,进一步提高执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学管理的能力和解决自身问题的能力。

3、不断提高村民的整体素质。通过学习,是越来越多的村民成为有知识的文化人、讲道德的文明人、懂技术的内行人、会经营的明白人,在建设社会主义新农村中充分发挥主体作用。

4、不断加强我村党支部建设。通过学习,推动我村实现领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好。人民群众反映好的目标,在建设社会主义新农村中充分发挥领导核心和战斗堡垒作用。 二、学习对象

我村党总支成员、党员干部、群众。 三、学习时间

1、多媒体教室每天开放。每月固定三次时间组织人员集中学习必修课程。每月至少集中学习3次,每次不少于2小时,党员参学率不得低于80%。 2、微机室全天开放,随时满足党员干部群众的学习要求。 四、学习内容

组织播放区远程办规定的必学节目,并根据我村实

际及党员干部群众的需求甄选选学节目。内容要涵盖:基层党建、政策法规、经营管理、科普知识、教育培训、文化信息、新农村建设等方面。 五、具体措施

1、每月管理员须按照区远程办发布的学习计划拟定远程教育工作计划。计划要符合实际,并具有较强的可操作性。

2、管理员需要按照要求认真组织学习,并做好学习记录。

3、管理员须广泛征求群众的意见,了解他们的学习需求,有好的建议及时反馈给区远程办和街远程办。

4、管理员要做好站点的常规管理和硬件维护工作,加强安全防范措施。按照要求操作和学习,确保设备不致人为损毁。工作期间一旦出现故障,及时修理并上报。 __x村党总支 1月

学习计划篇4

中国学生去新西兰留学时申请新西兰学生签证时往往要求向使馆提供学习计划书,通过学习计划书使签证官了解你的背景,使签证官知道你选择新西兰留学的理由,为何申请该大学和该专业,列出清晰的.留学时间安排,详述合理的职业规划及充分的回国理由,再配合你的其它材料,签证官来决定是否给你发放学生签证,因此学习计划书是一份很关键的文件。所以许多想留学的学生往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(PersonalStatement)区别和写法。一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类,既给大使馆申请签证用的,或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书,关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的__,__主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。总的来说,学习计划书需要包括以下几方面内容: 1.简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;

2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国,该大学与该专业; 3.详细的留学时间安排; 4.介绍留学所需资金及________;

5.对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。 注意事项

(1)学习计划书的行文风格和__结构与个人陈述有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

(2)360教育集团说,由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此学习计划书切不可写的太长,并且说明一个问题最好只用一个段落,以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读,不能希望让使馆的工作人员从您的文字中“挖掘”您“潜在”内容。

学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由,通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实能够对您的职业发展有良好的帮助,并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家,但是由于您申请签证的理由是留学,因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释。 (3)最后需要强调的是,由于学习计划书在英语表达上要求非常有条理,逻辑严密,简洁有力,这是大多数中国申请人所难以达到的,由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。

学习计划篇5

1、制定具体的计划并落实

这是最基本的,也是最重要的。计划制定了,就得落实。例如,7天内浏览完一本书、每天写篇作文、一个月内啃完英语1000个单词。 2、听

1)除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2)每天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。 3)重视精听,听无数遍。

4)周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。 3、说

1)朗读并努力复述听写的短文。

2)每天坚持张嘴说,每周参加英语角。 3)注意在朗读过程中纠正发音。 4、读

1)每周看一部英文电影。

2)同时也可以像单词本一样,准备一本英文小说的口袋本,利用生活中的各种碎片时间,实现英语语篇积累。

3)跟读假期做听力练习可以尽情大声朗读,不再像在教室里那样拘谨。 5、写

1)争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。

2)听写可以是听写单词,也可以是与精听配合,听写一些小段落。 3)坚持写英文日记,可以写身边发生的事,也可以写自己的所见所想,无论什么,只要拿起笔去记录。

4)很多同学因为书写习惯不好,在英语学习上吃了很多亏。也可以有意识的练练字,书写不必一定要非常精致,但是一定要工整。 英语学习计划书

为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率,现依照考试题型分布,暂作如下学习计划: 一、写作

1、为同学提供优秀短文,供其参考。

2、写作的根基是词、句,因此,让同学背诵高级词汇短语及美句,以提高作文分数。

3、一星期完成作文一篇。 二、听力

限于上课时间,决定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。此前,班级已经进行了数次训练。 三、阅读理解和完形

这两个题型的训练排在一起,进行限时训练。 四、历年真题及模拟题

除学院统一安排的6次模拟外,班级会另排时间进行模拟训练。 五、词汇

备战四级,拥有庞大的词汇量是必不可少的。所以,班级每人手头必备一本四级词典。

以上安排是针对班级整体而言,对于个别英语基础薄弱的同学,进行监督并督促其完成相关的四级内容,例如词汇记忆、美句背诵等;并对其进行指导,帮忙解决问题。再者,对于每次的模拟考试有进步的同学给予一定的奖励,相互间形成竞争,提高他们对英语学习的积极性。

当然,上述的安排会依照班级情况及学院计划作相应的调整。

我们的目标:不能保证100%的通过率,但我们力求100%,相信努力会创造奇迹。

学习计划篇6

国培计划培训使我的业余生活不再空虚,生活因此而变得分外精彩。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气,坚定了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。 一、体验

回顾这段学习的日子,和着艰辛,但倍感喜悦和欣慰:一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采??,我超额完成了学习任务,六个专题的必修课全部学完,选修也快全部学完,这一切让我们的收获变的灿烂无比。

学习的日子里,我们观看的专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么,哪些细节需扬弃。学习期间专家们从教学活动的实效性;任务型语言教学的实施;教师的个人规划??分别进行了详细阐释,让我们对当前的教学理论和实际上的认识上了一个新的高度。

观看视频后是做作业,那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际,根据专家的引领,利用业余时间,无论身心多么疲惫,我们都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、发帖、交流。

远程培训,点燃了我们教育理想的火把,催我们前行,激励我们在教育这片沃土生根发芽。给我们的教育教学生活带来勃勃生机,给我们提供了拓展自己的平台,让我们从此不再迷茫。 二、收获

培训短暂,但我们感觉学到了不少知识,接收了一些新鲜事物,有的旧观念真的应该抛弃。专家们的风采、才华、知识的渊博,使我们敬佩不已。听了专家们的讲座,使我明白了作为一名教师培训者应具备哪些素质,怎样做才会受到教师们的欢迎。

在学习中我们深刻地认识到构建和谐的师生关系也是我们搞好教学的的重要因素之一。每个人都需要得到他人的认可,尤其是正处于发展中的学生,教师的一个眼神、一个细微的动作、一句鼓励的话语都是对他们最好的奖赏。作一个富有教学智慧和创新思想的老师,在教学中一切从学生的认知出发,注重不同学生不同体验,让我把“学生为主体”这一理念真正落实到教学中,用我的教学智慧,改变填鸭式教学形式,使教学灵活机动适合能力不同的每一个孩子,使其在自身的基础上都有各自不同的发展.

培训使自己增强了信心,同时也感受到了压力。通过本次培训,使我学习到了许多新的教育理念和教学知识,更使我对信息技术的教与学有了新的认识,并且明确了个人的专业发展方向,为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础,增强了我的自信心。但也使我感到了压力,那就是我以后将面临着如何带领本校的教师共同发展,如何组织开展好学校的校本研修工作等等。在压力面前,我想我只有不断努力

学习,努力去做好每一件事,尽最大的努力去完成好每一项工作和任务。 我将以这次培训作为一个起点,不断努力学习理论知识,勇于实践,促使自己又快又好地发展起来,尽我所能,努力为教育事业贡献自己微薄的力量。 实际教学,真正做到“在学中用,在用中学”。使我们的数学教学乘新课改的东风,扬帆远航直达胜利的彼岸。

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