小学生我得到了表扬200字作文【五篇】

小学生我得到了表扬200字作文【五篇】

导读：本文 小学生我得到了表扬200字作文【五篇】，仅供参考，如

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今天被徐老师表扬了！开心！！

今天徐老师打电话给我，表扬了宇宇，真的开心！儿子看来真的是在努力了。

徐老师说宇宇上课回答问题声音很洪亮，非常自信，且能跟上老师的节奏。

还夸赞宇宇的识字量比较大， 另外称赞他谦虚不骄傲。

当妈妈的听到老师的肯定真的非常开心，可见儿子真的是在用好学生的标准逐渐要求着自己。

当然，老师也说宇宇不够老成，在一些事情上表现的有些稚嫩，我想这跟我们平时对他没有刻意在这方面教育有关，还需要认真检查，调整我们的教育方式。

宇宇，妈妈和你一起成长，我们一起努力成为一个好学生吧！加油加油！ 【篇二】

那是一个炎热的夏天，家里的菜篮子里空空如也，我自告奋勇地挑起了采购的重担。

我穿戴整齐，打起了十二分的精神出发了，可我一开楼洞门，热气便扑面而来，我一下子就减少了两分的精神。心里直打怵，想打退堂鼓回家，可想起自己出门时的信誓旦旦，还是硬着头皮出发了。 我走了没几步，便大汗淋漓了，脚步也不由放慢了，真希望自己也能像孙悟空那样，一个筋斗云直接翻到菜市场。

终于到达目的地了，我用神一般的速度采购完毕，打道回府。 我往回走的时候，脚步变得快了起来——我想让妈妈快点知道我完成了任务。我跑了起来，路人向我投来惊讶的目光——这么热的天还跑，这孩子的活力可真大！

我回到家，把东西交给妈妈，妈妈表扬了我，顺便把剩下的钱当小费给了我，我的心里像灌了蜜一样甜。 我得到了表扬。【篇三】

6月15日星期三，老师给我们在电子大屏幕上欣赏全对的同学的A本，并且给我们看了要重做的同学的A本。

她展示了HBY的、SLH的、CCY的、HY的、LYX的、LYW的……可我一起没有看到我自己的。

“因为下面时间有限，就不看剩下的19个人的了”，老师说，“他们分别是：ZHWH、WRQ、TYQ……”

当点到TYQ时，因为他平时书写不好，老师还是让大家欣赏了一下。

她继续报下去：“……丁＊＊”

当报到我的名字的时候，老师又停了下来，因为我的书写平时也

很差。

“这是丁＊＊的本子。”

等同学们欣赏完了，老师让同学们鼓了掌，又给我们看了她在我的A本上写的话：这样的书写虽然不完美，但老师感觉到你颇为认真的态度了。希望你每日坚持！

我很高兴，但我希望我的书写能“更上一层楼”！ 当天的作业，我坚持了。

老师针对最后一句画了张笑脸，评：“很有小说的味道。” 【篇四】

前天，我来到学校。上课了，当领读员上台领读的时候，教师里忽然变得闹哄哄的，我认为这是不好的行为，于是，我将课本轻轻地放在桌子上，将背挺得笔直笔直的。这时老师进来了，用十分赞赏的目光看了我一眼，紧接着，老师微笑着说：“表扬程凯！” 老师的话就像一股清泉，流进了我的心田，滋润着我的心；又像一团火，温暖着我的全身，给了我无穷的力量。我顿时心里乐得像吃了蜜糖一样，甜滋滋的；又像翻腾的浪花一样，一下子兴奋起来。我想，我现在肯定得意得连眼睛眉毛都在脸上跳起了舞，身子飘飘然的。 但是，我回过神一想：“这只是一个小小的表扬，我应该更加努力，去获得更大的表扬，这样，我就能获得更多的快乐，老师也会更加喜欢我！【篇五】

今天是星期五，数学课的时候许老师让我们做了口算训练的38页，而且要在规定的时间里面必须完成，今天我能在老师规定的时间

里面完成了口算，而且还是全对的，今天，许老师在课堂上表扬了我和欣欣，说我们两个人有进步，耶！太好了，我会更加努力，不会骄傲哦！

妈妈说，这是我每天都按照许老师的要求在家练习口算卡片，1遍，2遍，3遍，有时可能会更多，因为妈妈说答错了一题就要加一遍……所以我只要努力，肯定就有收获！