大学生实习报告内容范文

实习是一个师范生成长为一名合格教师的必经之路，也是查验每一名师范生教学技术的前奏;实习是师范生教学生涯的开场，是师范生展示功效的舞台!下面一路看下文大学生实习报告面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能弄好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人〞的校训!20**年9月1日我怀着繁重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——**县中心中学，在这儿承载着我中学时期的记忆，中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进展我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我超级冲动兴奋，在他们身上看到了中学时期活泼奋进的咱们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的咱们;面对我的教师们，心中尽是惭愧，毕竟昔时的我很顽皮，很叛逆，在那个时期老是让教师费心;面对我的母校，我超级的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我第一次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习踊跃性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经历，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。

一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来讲是必需的，也是必要的，它不仅为咱们提供了一个在生源地展示自己教学技术的机会，还为咱们提供了一个查验自己学业功效的舞台。这不单单是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方式策略和各个教学环节的机会，仍是一个把理论和实践相结合的机缘，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学进程中及时准确的处置学生提问和质疑，并在教学中适当处置师生关系。为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处置师生关系，学习到了许多不曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重任，体会到教师的艰辛和不易。在实习进程中，我对照自己的中学时期，感受着咱们与90后学生的不同，90后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越咱们的时期，这对咱们师范生提出了愈来愈高的知识要求、教学技术和丰硕的知识包含。实习进程中，我熟练地掌握了教学技术，不但如此，我还学会了如何处置与学生关系的技能。

二、实习学校简介**县**镇中心中学原称**县**镇第七中学，是一所位于**县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中学骨干教师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班。

三、实习内容听课见习20**年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师陈教师的安排下，我参加了初二119班的

学前教育，学生报到后，119班班主任舒教师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下：

一、新学期开场，应订立本学度的学习目标;

二、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必需纠正初一年级养成的不良学习习惯，培育良好的学习风貌;

3、树班风，促和谐，在新学期教学开场前，先要树立良好的班风，增进班级间的和谐，同窗间的和睦，营造一个良好的学习环境;

4、树立正确的学习观念和合理符合实际的目标理想。备课在认真分析学生学习情况的根底上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分表达以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习踊跃性，做到循序渐进的教学目的。在刚开场的备课中碰到各种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈教师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的各种问题。专业技术教学20**年9月在听了陈教师在两个班教学了五个课时后，我开场了我的第一堂实习教学，我教习的课文时毛泽东的新闻两那么中的第二那么?中原我军解放南阳?，实用性文体，是同窗们第一次接触消息，在开讲前我引导学生温习了陈教师在讲解第一那么新闻是给同窗们介绍的新闻五要素，其次要求学生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教学很快完毕，在教学进程中出现了很多问题。问题如下：

一、教学中语速稍快，偶有方言音出现;

二、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进展教学;

3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“混水摸鱼〞的现象;

4、各教学环节的衔接根本合理，在预设时间内根本能够完成相应的教学工作。在接下的教学实习中，涉及到的课文别离有江河的朦胧诗歌?星星变奏曲?和两位外国诗人的诗?蝈蝈与蛐蛐?、叶塞林的?夜?，在完毕三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同窗们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示自己的舞台，在此进程中学生们踊跃配合我的教学工作，每一名学生都踊跃的参与这次教学中的各个环节。本堂课我采用的是以学生自评为主，以学生自主探索为主，以学生互评相长为主，以教师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅。在本堂课的教学中，教师只是学生学习的工具和辅助资料，在教学中让学生在彼此的点评中学会欣赏其他同窗写作中的长处，学会倾听，同时在点评的进程中检讨自己写作中存在的问题，纠正写作中的缺乏和缺点。教学实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、议论文等，在各类文体的教学中我采用的教学方式普片为教学法和议论法，做到师生互动学习，让学生在互动的进程中更好更熟练的掌握学习方式和技能，同时让学生在探讨性的学习中稳固相关的知识点，抵达学以致用的目的。班主任工作实习在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进展了班主任实习工作，工作如下：

一、例行检查早操、课间操两操出勤率; 二、每早带正课前20分钟的自习;

3、组织班委开展班级活动，组织学生进展日常学习;

4、天天组织班委开班级常务会议;

五、处置班级突发事件。在班主任工作实习期间，各班委踊跃组织班级活动，协助我管理班集体，使班级秩序稳定开展，班级间相处融洽，同窗和睦相处。在同窗们的配合下，我所实习的班级，班风俨然，学风和谐。教学研讨在课余时间常与语文教研组的教师研讨现今教育改革问题，与实习学校老教师、骨干教师请教教学心得和经历，内容如下：

一、与语文教研组教师讨论中学语文教材变革问题; 二、与指导教师讨论学生学情和教学中的各种问题;

3、与物理组骨干教师钟**教师讨论目前90后学生身上的各种问题，及作为一名教师如何引导学生更正各种短处的策略;

4、与实习学校教务主任王教师讨论实习学校眼下问题。在与列位优秀教师和从教连年的老教师讨论后，自己加倍清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地域教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方式相对掉队，师资力量良莠不齐，和教育资源应用不合理等等一系列问题。

四、实习效果和评价在实习的进程中，由于有过硬的专业知识和教学技术，实习学校指导教师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成，而且取得实习学生，指导教师，实习学校相关领导的肯定和好评。在自己的尽力，学生的配合，指导教师的引导，实习学校的支持下，我在9月30日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开场，是我查验自己所学的舞台!实习虽然完毕了，受到学生、教师、实习学校的肯定和好评，但我自己以为在实习的进程中仍然存在很多问题，而自己在教

学的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的学习中加倍尽力的纠正自己的缺乏。

五、实习体会还回味在实习的喜悦中，完毕的钟声早已敲响，一个月的实习很快的完毕了，来不及跟自己实习的学生说一声再会。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名教师的不易和做教师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为教师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必需具有良好的道德修养和高贵的情操，而作为一名学生除学习教师教授的知识还得学习做人的道理!实习虽是短暂的，但它给咱们留下了很多的回忆，也让咱们明白了很多学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还考验了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，虽然在实习中出现的各种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴〞，通过自己不断的总结探索和尽力，终能成为一名合格的优秀教师!