1.学会写21个绳子，理解6个二类字，理解由生字组成的词语，熟记“同仇敌忾”“如火如荼”“至仁至义”等成语，准确体会词语的感情色彩。
2．准确、流利、有感情地朗读本单元课文，激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英雄行为的崇敬之情，复述“卢沟桥事变”的经过。引导学生通过朗读把握剧情，通过人物的对话体会人物的机智、勇敢和爱国情怀，表演《半截蜡烛》这个故事。通过对语言文字的品读，理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”，想象40年后麦穗子看望聂将军的情景。
3.积累相关战争的成语，收集相关爱国的古诗。
4.引导学生从多角度理解文章的内涵，启发学生从多方面思考。
5.写一写老师不在场时，同学之间发生的小故事。
6.口语交际，聊聊当前的热点话题。
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