校长绩效考核细则

一、考核目的和原则

本校校长绩效考核的目的在于评估校长的工作表现和能力，从而为提升学校整体绩效和发展提供有效的依据。考核原则主要包括公平、客观、科学和有效。

二、考核内容和权重指标 1. 教学管理（权重30%）

学校教学工作的质量和效果，包括学生成绩、课堂教学质量和教育教学改革等方面指标。

2. 学生管理（权重20%）

学生综合素质的培养和管理，包括学生思想品德教育、学生管理工作和学生综合素质评价等方面指标。

3. 师资队伍建设（权重15%）

学校教师的队伍建设和管理，包括教师配备情况、师德师风建设和教师培训等方面指标。

4. 环境建设（权重10%）

学校硬件设施和软环境建设，包括校园环境、教学设备和科研条件等方面指标。

5. 学校管理（权重15%）

学校行政管理和绩效评价机制的建设，包括学校规章制度建设、预算管理和信息化建设等方面指标。

6. 教育改革与创新（权重10%）

学校教育改革的创新性和成果，包括教学模式改革、创新活动和校本教研等方面指标。

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7. 社会服务（权重10%）

学校对社会的服务和影响力，包括社区服务、社会实践和校企合作等方面指标。

三、考核程序和方法 1. 考核程序

（1）前期准备：确定考核指标、权重和评分标准，并明确评委和被考核校长的职责和义务。

（2）数据收集：通过对教学、科研和管理等方面的督导和检查，收集相关数据和材料。

（3）评估分析：评委根据收集到的数据和材料，进行综合评估和分析，得出初步评价结果。

（4）结论汇报：评委向被考核校长汇报评估结果，并征求其意见和反馈。

（5）终审决定：根据被考核校长的意见和评估结果，评委进行最终评估和决定。

2. 考核方法

（1）定量评估：将各项指标进行量化评估，通过统计分析和比较得出得分。

（2）定性评估：对工作绩效和能力进行综合评估，采用文字描述和评语的方式进行评价。

四、考核结果和奖惩措施 1. 考核结果

（1）优秀：各项指标得分达到90分以上。 （2）良好：各项指标得分在80-89分之间。

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（3）合格：各项指标得分在70-79分之间。 （4）不合格：各项指标得分在70分以下。 2. 奖励措施

（1）优秀校长将获得荣誉称号和奖金，并提升在学校的职务和待遇。

（2）良好校长将获得奖金，并得到一定程度的晋升机会。 （3）合格校长将得到正常的薪酬待遇，但不会获得额外的奖励。 3. 惩罚措施

（1）不合格校长将受到批评和警告，并根据情况进行相应的处理。

（2）根据情节严重程度，对于屡教不改的情况，学校可以对不合格校长进行撤职或开除等处理。

五、考核反馈和改进措施 1. 考核反馈

（1）评估报告：对于每一位被考核校长，评委将向其提交一份评估报告，详细说明得分和评价意见。

（2）面谈会议：评委和校长将召开一次面谈会议，就评估结果进行交流和讨论。

2. 改进措施

（1）校长个人：校长根据评估结果，针对自身存在的问题和不足，制定个人的改进计划。

（2）学校整体：学校将结合校长评估结果，对存在的问题进行整改和改进，提升学校整体绩效。

六、考核保密和公正性

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1. 考核保密

（1）评估过程和结果均需严格保密，仅对相关人员进行披露。 （2）评委和被考核校长在评估过程中需遵守保密协议，不得泄露评估内容和过程。

2. 考核公正性

（1）评委需严格按照评估指标和标准进行评价，确保公正、客观和准确。

（2）评委的个人偏见和利益冲突需避免，确保评估结果的公正和可信性。

以上为本校校长绩效考核的详细细则，旨在建立科学可靠的考核机制，促进校长个人和学校整体发展。希望能为学校管理层和校长本人提供有力的参考和指导。

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