传媒数字化背景下的媒介融合与全媒体传播

传媒数字化背景下的媒介融合与全媒体传播

作者：刘丽丽

来源：《传播力研究》2017年第08期

摘要：随着互联网技术的不断成熟、手机网络的普及和人民生活水平的不断提高，媒体的传播方式逐渐变得多元化，甚至在数字化信息技术的支持下，数字化媒体逐渐取代了传统媒体在人们生活中的地位。本文主要分析了传媒数字化背景下的媒介融合和全媒体传播的发展方向。

关键词：传媒数字化；媒介融合；全媒体传播

自进入信息时代以来，各种各样的信息以及技术的发展和变革都使得传统媒体的运作方式发生了巨大的改变，尤其是随着科学技术的推动，传媒数字化使得媒体有了不同的发展方向，甚至隐隐呈现出了取代传统媒体的趋势，基于这种大环境，媒介融合和全媒体传播是发展的必然趋势。传播数字技术在媒介融合与全媒体传播中的运用，不仅使得数字制式取代了传统的模拟制式，还给媒介融合与全媒体传播带来了新的发展机会。 一、传媒数字化和媒介融合下的全媒体传播

随着传媒数字化的不断发展，以及媒介融合趋势的逐渐深入，未来的传播行业发展趋势逐渐取向与各媒介相互渗透和协同发展。目前，全球范围内的传媒业都已经掀起了一波巨大的变革，而我国也在近年来提出了全媒体化的理念，主要就是为了顺应传媒数字化和媒介融合趋势发展所提出的，是一种新型的理念与策略。

全媒体的概念并不是学界提出的，而是源自于传媒业界的创新理念，随着新媒体规模的不断扩大以及媒介融合发展趋势的深化，传媒业界逐渐提出了新的发展观念，而全媒体的概念正式出现。从字面意思来看，全媒体主要有两方面的理解，一种是指媒介载体中所有单一形式的综合，包含了诸多媒体形式中的个体概念，另一种是随着信息技术和通信技术的广泛应用，从传统的跨媒体中逐渐使得各个媒体在形式和功能方面产生了融合互动的趋势，是一种整体性的概念。全媒体并不排斥其它单一的媒体形式而是包容了这些单一媒体，甚至于非常地重视这些单一媒体的核心价值和优势，是一种综合了所有内容形式，并通过多种传播媒介全面的展示和传播信息的新兴传媒业务模式。 二、全媒体传播的发展方向

对于传媒机构来说，全媒体传播实质上就是一种为了实现媒介融合，将流程再造，从而达到以内容生产为核心的目的。全媒体传播经过近年来的探索和实践，已经成为了当前传媒数字化环境中传统媒体的重要措施，也是未来传媒生存的重要手段。目前媒介融合的全媒体传播时代已经到来，国内外都在积极地开展以媒介融合为特点和目标的实践。

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（一）国外经验

在西方，20世纪末就已经有部分传媒巨头发掘了传媒数字化的发展趋势，因此为了确保和扩大自身的垄断地位，都逐渐实施了跨媒体战略转型了，直至今日，已经有部分跨国传媒集团在跨媒体运营方面较为成熟，甚至获得了卓越的效果。如澳大利亚的新闻集团充分地利用了先进战略思想，并依据自身的优势，及时地抓住了信息技术快速发展的机遇，开展了跨国以及跨媒介的并购，最终成为了全球跨媒体经营的成功典范。再如英国的BBC目前已经成功的将编辑部进行了统一，并整合了曾经独立运作的电视台和网站等新闻采编业务，甚至还在尝试着实行全媒体化的360度采编。由此可以看出，虽然国外的传媒界提出了跨媒介的概念，却没有和全媒体与之相对应的概念，但是在这些先进的传媒机构却已经率先实施了跨媒体运用，使用多种形态和方式将新闻的信息呈现、传播到了各种媒介和终端中供读者阅读，这种方式不仅实现了内容的多次销售，还使内容产品获得了更多的增值机会，从一定意义上来说其实就是全媒体传播。

（二）国内探索

目前，我国的传媒行业已经在积极地响应媒介融合发展趋势，并且在政策的支持下，朝着全媒体运营的方向有了一定的探索和布局。早在2008年的中央电视台50周年大会上，中共中央政治局常委李长春就曾经提出新闻媒体的发展核心要义就是努力构建现代化的传播体系，并提高自身的传播能力。其实之前我国的广电媒体就已经尝试了跨媒体融合运营，以央视网为基础的中国网络电视台已经取得了一定的成效，省市级的广电媒体也纷纷开拓新的媒体传播方式，尝试着以战略联盟或项目合作等各种方式进行全媒体传播。另外，传统的报业等纸质媒体也在朝着全媒体传播的道路迅速发展，如新华社打造了一个以多媒体、多语种和立体化互动报道的网络平台，并将长远的发展目标定位于构建跨媒体大型新闻信息集团。 三、结论

近年来，科学技术不断进步，人们在获取信息方面变得更加的便利和有趣，因此为了适应时代的发展需求，传播媒介也需要不断的融合与发展，最终促使媒体传播走向数字化的道路。另外，在全媒体传播观念的引领下，信息化时代人们的多元化需求更加容易被满足，不同媒体形式在保留自身特色的同时应当融入时代的特征，保持不断的创新和发展，才能够实现长足的发展。 参考文献：

[1]张志安.媒介融合与传媒数字化转型[J].采写编，2015（1）：2.

[2]黄思学.何谓融合：媒介融合的概念界定、流变与论争[J].东南传播，2016（1）：5. （作者单位：太原理工大学）

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