高塬小学乡村学校少年宫
绩效评价报告
在庆阳市文明办、庆城县县委宣传部、庆城县文明办各级领导的关心、支持下，我校乡村少年宫于2012年12月建成，2013年投入使用，现就我校乡村学校少年宫一年的工作简要自评如下，恳请上级予以指示：
高塬小学位于庆城县西北角的山区，距县城100公里。学校现有教师20人，现有教学班6个，学生220人。办学历史久，文化氛围好。
2013年底，上级领导结合我校实际、办学特色，明确要求指导教师在组织文体、艺术、科技活动的过程中，始终贯穿未成年人思想道德建设，树立正确的人生观、价值观，培养良好的行为习惯和健康向上的兴趣爱好，培养科学、健康、文明、卫生的生活习惯。
资金来源：
启动资金源于“中国福利彩票和中国体育彩票”，首次投入20万元（2012年12月到账），后续资金4万元（2013年10月到账）。
资金使用情况：
截止2014年，首次投入的20万资金主要用于购置电子琴资金12万，维修操场5万元，购置图书2万元，购置少队鼓号等1万元。后期投入的4万元活动经费主要用于安装取暖设施1.3万元，水电煤0.6万元，修建舞蹈室1.4万元，辅导员生活补助及乘车补助约0.6万元，其它支出约0.3万元。
1
目标完成情况：
——加强基础建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，积极筹措资金，用于“乡村少年宫”各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为“乡村少年宫”各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
——完善配套设施。围绕“乡村少年宫”的功用发挥，不断完善配套设施，确保各个活动场地、功能教室有设施、有器材，较好地满足各项教育活动正常开展的需要。2012年，积极争取项目资金及有关帮扶单位的支持，完成部分功能教室教学仪器和活动场地体育器材的配套添置工作。2013年，结合有关项目实施，完成各功能教室设施的全面配套工作。
——健全规章制度。制定出台“乡村学校少年宫”教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等相关制度15种。实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高“乡村少年宫”管理的规范化、科学化和制度化水平。
——优化师资队伍。根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐“乡村少年宫”兼职辅导员。并围绕教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为“乡村少年宫”各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。
——丰富活动内容。立足实际，精心设计，扎实组织开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的文体活动、德育实践活动，为青少年学生提高思想道德素质和科学文化水平搭建有效的活动平台。2013年春季，完成舞蹈、美术、篮球、音乐、读书、电脑、棋艺等14个兴趣小组的组建工作，并扎实组织开展系列兴趣小组活动。2013年，将各类兴趣小组活动制度化、规范化，不断提升活动策划能力、组织水平和教育实效，为广大未成年人拓宽知识视野、培养兴趣特长、张扬个性、全面发展提供有力支持。
2
——实现五大功能。通过一列建设，使“乡村少年宫”实现五大功能。一是具有思想道德教育功能。按照社会主义核心价值体系的要求，全面落实党的教育方针，培养广大农村未成年人都努力做一个有道德的人。二是具有文体活动功能。向农村未成年人普及科技、劳动、文艺、体育等方面的知识和技能，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯。三是具有乡村教育交流功能。为乡村学生开展实践教育和体验教育提供第二课堂。四是具有社会能力培养功能。配合学校教育培养未成年人全面发展，增强他们适应社会的能力。五是具有丰富农村文化生活功能。通过丰富多彩的宣传教育、联谊、亲子等活动，吸引广大农民群众积极主动参与。
存在问题：
1、前期投入不足，活动场所窄小，设备不够完善，环境不好。
2、少年宫辅导员队伍结构不合理，指导教师力量、水平有限，缺乏有专业特长的、有经验的指导教师，亟待加快教师专业化成长步伐。
3、少年宫活动辅导教师占用工作以外时间长，多给予辅导费。
4、经费不足，缺少奖励政策，也影响其效果。
努力方向：
1、加强乡村学校少年宫管理，做到规范化管理。
2、争取资金修缮活动场所和场地，购买必要的活动器材和教具。
3、定期组织丰富多彩的比赛活动，激励辅导员教师和学生对少年宫活动的积极性。
3
4、组织辅导员教师进行业务能力和专业知识的学习，派部分教师出去培训和学习，提高活动效率。
总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。
高塬小学
2014年10月
4
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容