幼儿园中班教学活动：《动物运动会》教学反思
本次活动，我抓住幼儿喜欢小动物的心理，活泼好动，爱模仿的特点准备了一堂科学活动课，“动物运动会”这个主题，让幼儿说出自己喜欢的动物。然后出示动物图片让幼儿认识。可是这么多的动物能不能在一起比赛呢？怎么办？你们有好方法吗？该怎样比赛才能更合理公平呢？刚开始有的说：“五只五只比，马上又小朋友反响过来这样不公平，小鸟飞得快。”这时老师提醒幼儿你们再看看这些动物它们的运动方式。有的`幼儿受到启发马上就说：“应该让飞和飞、跑和跑，跳和跳、游和游、爬和爬一起比赛。”我赶紧抓住这些闪光点，让幼儿设计比赛工程。幼儿也就在不知不觉中学到了简单的归类方法，了解了归类方法在生活中的运用。同时在活动中，我时刻以自己欢快的情绪去感染每一个幼儿，带动他们积极参整个活动，融在幼儿当中，不作旁观者。
1.比赛环节，操作道具的时候，没有掌握分寸，名次不是很明显，因此给幼儿在视觉上没有直观的显现出来。
2.幼儿操作后，归类板没安排好，交流验证有的缺乏 3.总结没有表达动物比赛的结果，游戏动作给予肯定
通过这次的活动，我觉得自己成长了许多，从中也发现了自己的缺乏。对于我会在科学这方面锻炼，有讲话活到学到老，努力，每上一节课能认真在实践中反思，在反思中成长。
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