图形分类（数学）
一、活动目标 能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。
二、重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。
三、材料及环境创设 积木、雪花片、木珠，几何图形等。
四、设计思路 分类活动属于数前教育的内容，主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备。如幼儿理解数的实际意义，需要对某数所表示的物体的数目进行抽象，而抽象的基础是能够排除物体的形状、大小、颜色等外部特征的干扰。这种能力是在分类活动中逐步形成的。所以，小班进行分类活动的目的是让幼儿通过对各种材料的操作摆弄形成一定的概括能力。 让幼儿表达分类标准是小班幼儿开展分类活动的重点难点。这是一因为幼儿的概括能力比较差，同时语文表达能力也比较弱。因此，活动中教师可以通过指导语给幼儿适当的提示，还可以采用放标记的方法让幼儿先把想法表示出来，然后再学习用语言说明分类标准。
五、活动流程 操作经验——讨论归纳——复习巩固 操作体验 在活动区中提供操作材料，让幼儿通过操作摆弄，积累有关物体的颜色，大小等特征的感性经验。 （1）分雪花片。 材料：大小、颜色不同的雪花片，每种颜色的雪花片4——5片。 指导语：请你把颜色相同的雪花片放在一起。 （2）分积木 材料：长方形、正方形、三角、圆柱体积木各不相同4-5块，每种形体的积木放在一起。 指导语：请你把形状相同的积木放在一起。 （3）分木珠 材料：四种形状不同的木珠，每种 4-5个，颜色不同。 指导语：请你把形状相同的木珠放在一起。或：请你把颜色相同的木珠放在一起。 （4）分玩具 材料：积木、木珠、雪花片。 指导语：请你把颜色相同的玩具放在一起。 2、讨论归纳 经过分组讨论
帮助幼儿提出和转换分类标准。 （1）给每个幼儿一些不同颜色的，几何图形，每种都有大和小两种。 指导语：请你们把这些图形放在两个盒子里，每个盒子里要放入一样的图形。 请幼儿介绍自己的分类结果。并证明为什么把这些图形放在一起。或者可以请其他幼儿猜猜他是按什么标准分类的。 （2）给幼儿再次分类 指导语：刚才你们是按图形的颜色（大小）分的，现在你们再用别的方法分一次。 （3）给幼儿两盒雪花片，每盒里都有大小，颜色不同的雪花片，四个空盒子。 请幼儿给两盒雪花片分别进行分类，两次要用不同的分类标准。分完后用标记 （大）、（小）表示。然后再让幼儿证明分类标准。 说明 标记应在课前先让幼儿认识。 4、复习巩固 在活动中投资其他材料，并增加每种材料的数量，继续让幼儿操作，学习分类。
周恩来总理当年曾到达的新四军军部大会堂（陈氏宗祠），及新四军军部俢械所（关帝殿），就在云岭村村口。。 威海律师 www.shandonghuiyun.com 。 英语的学习需要重视词汇积累，各个英语中无论是听力，阅读理解还是英语作文等等，都是需要你有一定的英语词汇量，这样才能够在成绩上有所提升的，可以说词汇量是你学习英语的基础，一旦你没有积累过多的词汇量，那么你在成绩上要想提升还是有一定的难度的。
国家在2014年公布了第一批80处国家级抗战设施、遗址名录，安徽泾县云岭新四军军部旧址纪念馆位列其中。
如今的泾县云岭镇周边村落中，仍然完好地保留着新四军军部司令部、政治部、大会堂和中共中央东南局等多处旧址。
云岭新四军军部旧址纪念馆，自1963年建馆50多年来，共接待海内外观众逾千万人次。
这些红色记忆，云岭村人会永远代代相传。云岭烽火，永远燃烧！
时值仲春，万象更新。云岭村的原野及西山，如一副美丽的山水风景画，色彩艳丽，春光旖旎；云岭村的农家小院子里，花繁叶茂，美不胜收，春意袭人。
云岭村的美丽春光，农家小院的独特风味，使我留恋徘徊忘返，似乎沉醉其中哦。
呵呵，余不多说了，还是请各位老师、文友看看下面的图片吧。
“面子”与“里子”浅谈
文／义夫义
有句古语说： “死要面子，活受罪！” 这句话，大家都听说过。但这句话中蕴含着丰富的哲理，并非人人都能理解知道。 何谓“面子”？百度上的释义： 1.物体的外表 2.体面，一个人的尊严或名声；情面 3.私人间的情分 以我看来，面子，就是指一个人的脸面。 在这个世界上，往往只有生活中的弱者，才格外在乎“面子”，而生活中的强者，往往都在乎“里子”。古今中外，莫不如此。 曾看到过一段话：层次越高的人，越“不要脸”；而越“不要脸”的人，就活得越精彩；而层次越低的人，却是越好面子；而越好面子的人，往往活得越糟糕。对这段话，我深以为然。 法国小说家莫泊桑，在他的《项链》中，讲述过一个关于“面子”的故事：
小说中的女主人公，生活在一个普通的家庭，可是她却非常热衷于参加上流社会举办的宴会。她没钱买那些撑得住场面的服装和首饰，她就想办法——找朋友借。 在一次宴会结束后，她发现借来的高价钻石项链，不小心被她弄丢了......她只好借债购买钻石项链归还朋友。
为了还这笔巨额债务，女主人公从此缩衣节食，并且做了整整10年的苦力，才把债务还清。
本来，她可以凭借正常收入过上安稳舒适的生活，但为了满足自己的面子和欲望，她最终活生生把自己苦熬成穷苦人家中的粗暴妇人。
对这种死要面子的人，难道不是一个既可悲，又可怜的人么？！
《项链》中关于“面子”的故事，虽然已经过去了100多年，反观今天，我们现实生活中也丝毫不缺“死要面子、活受罪”的人。
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