贵州省乡村名师(XXX)工作室跟岗学习心得体会
XX小学:
今年9月份以来,我非常荣幸地参与了贵州省乡村名师(黄俊琼)工作室跟岗学习。在这段学习生活中,我深深感受到黄俊琼工作室的老师们,无论是成员还是学员,他们的敬业爱岗的职业精神,积极向上的求学精神,都是值得我敬佩和学习的。。
在跟岗学习期间,工作室对此次的跟岗学习作了周密的安排,我们学员得到了省级名师黄俊琼老师的亲切关怀,成员老师蒋荣琼的严格要求和指导。使我们每天过得很充实,现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:
一、教学教研能力得到质的飞跃
跟岗的这段日子,根据工作室的安排,我们进行了几次大的活动:
1、在江古小学开展了《迷人的张家界》同课异构活动
为了使活动达到预期的有效目的,我们都非常重视这次活动,活动前,在2017年11月3日,我们就进行了集体备课,确定了黄明艳、张贵竹、姜艳红和我四位优秀教师上课。接受示范课的授课任务,我非常紧张,也非常荣幸,这是自我展示的机会,也是共同学习的机会。为了把课上好,我精心地备课,认真揣摩教材,在支教的金堡小学,请所有语文老师帮我磨课,让我的课一步步得以完善。
于2017年11月14日,在江古小学进行《迷人的张家界》一课的同课异构教学示范课展示活动。同一篇课文,我们四位老师上出了不同的教学重难点:黄明艳老师重在课文
的朗读,感悟张家界的迷人风光;张贵竹老师重在激情讲解,导游词的训练;姜艳红老师重在句段的训练;而我却重在前后呼应、选典型事例和总起句开头的布局谋篇的仿写训练。课后,通过听课老师们精彩的评课和真挚的议课,不难看出,此次活动非常成功,老师们一致认为:多开展这样的活动,可以集思广益,可以让大多数老师开阔视野,可以让老师们多多地认知教材,挖掘课程资源。让不同方式课堂教学引领着老师和学生们不停地进步。
2、在2017年11月27日,我们还在镇远城关五小听了贵州省乡村名校长(陈冲)工作室的三节示范课,和专题讲座:扎实的识字写字教学。在听课中我获益匪浅,每位老师的课各具特色,每位教师都有自己的亮点。他们崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,游刃有余的课堂驾驭能力,让我深深地感受到一个老师在课堂教学上的魅力。
二、自我感觉存在的不足。
本次的跟岗学习,我认识到自己在教学方面的一些不足,自信心不足,心理素质不稳定,心慌;备课不够深入细致,得到老师们的指点迷津,进步不少,以后一定要注意并加倍努力。让自己尽快成长起来,向名师看齐。
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