医学统计学试题(含部分答案)

11.调查1000名湖北民院在校女生的身高与体重，有0＜r＜1，则b A 。 A.＞0 B.＜0 C.≥0 D.≤0 E.0＜b＜1 12.直线回归是讨论一组观察单位两变量间 C 。 A.线性相关关系的方向与程度 B.均数的差别 C.线性依存关系数量变化的规律 D.确定线性关系的重要性 E.某事物现象变化的根本原因 13.有序分类资料的统计分析方法首选 。 A.t检验 B.u检验 C.F检验 D. Ridit分析 E.检验 14.小样本，方差不齐且分布类型未知的两组计量资料的比较宜采用 B 。 A.t检验 B.t＇检验 C.方差分析 D.秩和检验 E.检验 15.附院某医师研究x药治疗川崎病的效果，结果如下表所示。进行两组疗效比较，其检验假设H0应为 。 组别 X药 对照组 显效 62 35 有效 18 31 无效 5 14 加重 3 4 22A.两总体均数相等 B.两总体率相等 C.两组疗效分布相同 D.两总体均数不等或不全相等 E.两总体率不等或不全相等 16.州中心医院某医师用蜂疗治疗某病患者38人，20人有效；中草药捣烂外敷法治疗某病患者37人，13人有效。则进行检验的自由度为 。 A.1 B.2

2 C.3 D.4 E.5 17.用两种疗法检测患者血中某成分，甲法检查200份标本，阳性率20%，乙法检查250份标本，阳性率15%，两法合并阳性率为 。 A.无法计算 B.（20%＋15%）/2 C.（200×20%＋250×15%）/（200＋250） D.（250×20%＋200×15%）/（200＋250） E.（20%－15%）/（200＋250） 18.为了由样本推断总体,样本应该是 A 。 A．总体中任意的一部分 B．总体中的典型部分 C．总体中有意义的一部分 D．总体中有价值的一部分 E．总体中有代表性的一部分 19.第II类错误指 C 。 A.拒绝了正确的H0 B.没有拒绝正确的H0 C.没有拒绝错误的H0 D.拒绝了正确的H1 E.没有拒绝错误的H1 20.湖北民院苗族与土家族学生身高资料服从正态分布，现从中随机抽取两个民族的学生各200人，对两个民族的学生的身高均数进行比较，得t=3.12，则 。 A.＞0.05 B.P＜0.05 C.P≠0.05 D.P＝0.05 E.P≈0.05 21.正态分布曲线下（μ＋2.58）区间的面积占总面积的 。 A.99% B.95% C.49.5% D.47.5% E.1% 22.某地7岁女孩身高均数为120.25cm，标准差为4.42cm；胸围均数为56.63cm，标准差为2.91cm，则： A 。 A.身高的离散程度大 B.胸围的离散程度大 C.二者离散程度一样大 2

D.身高的离散程度大约是胸围的2倍 B.总体参数是否不同 E.无法知晓 C.样本统计量与总体参数是否不同 23.标准正态分布的形状参数与位置参数分别为： D.样本统计量是否不同 A 。 E.参数估计的准确性 A.1、0 28.率的标化的目的在于 A 。 B.0、1 A.消除年龄构成不同的影响 C.μ、σ B.消除性别构成不同的影响 D.σ、μ C.消除病情构成不同的影响 D.消除工龄构成不同的影响 xE.S、 E.消除内部任何影响对比分析构成不同的影响 24.对于资料2，4，8，16，32，64，128，256，512，29.某学院对教职工进行年度体检后在其报告中如此描1024，2048，4096，求其平均数，首选下列哪种？B 述：全院教职工共1500人，查出患病者300人，患A.算术均数 病率为20%，其中年轻教职工30人，占10%，中老B.几何均数 年教职工270人，占90%。中老年教职工更容易患病。C.中位数 据此判断 。 D.P50 A.率计算错误 E.众数 B.构成比计算不正确 25. 以下检验方法属非参数法的是 。 C.应该计算发病率 A．T检验 D.混淆了率与构成比 B．t检验 E.分母过小 C．u检验 30.研究某种新型手术方式的效果，样本为100例，其 D．F检验 有效率的95%置信区间为0.753～0.826，说 E．以上都是 明 。 26.根据下图判断： A 。A.该区间包括总体有效率的可能性为95% B.样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围 C.有95%的患者有效率在此范围 D.有95%的把握说总体有效率在此范围 E.样本有效率在此范围的概率为95% 31.某医师查阅文献发现，同类研究的计量资料的t检验，A文中tII>III 32.比较实验组（n1=14）与对照组（n2=15）手术效果,应采用 。 B.I>III>II A.四格表卡方检验（基本公式） B.四格表卡方检验（校正公式） C.II>I>III C.四格表卡方检验（确切概率法） D.配对四格表卡方检验 D.II >III>I E.校正配对四格表卡方检验 E.条件不足，无法判断谁大谁小 33.方差不齐的计量资料宜用 D 检验。 27.假设检验的目的在于检验 B 。 A.t B.u C.F A.样本的概率是否为小概率

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D.非参数 E.卡方 B.特异度 34.对于双变量资料，下列叙述哪个是错误的 E ？ C.假阳性率 A.双变量正态分布资料适合做直线相关分析 D.假阴性率 B.双变量正态分布资料适合做直线回归分析 E.Youden指数 C.不适合做直线相关分析的资料可以考虑做等级相 关分析 二、不定项选择题（每题至少有一个答案，每题D.等级资料适合做等级相关分析 2分，共10分） E.直线回归分析与直线相关分析对资料的要求一致 1.对于一组呈正态分布的计量资料 。 35.对于呈正态分布的两数值变量，r值越大，说明 A.最适于用均数表示其集中趋势 A 。 B.最适于用标准差表示其离散趋势 A.两变量的依存关系越大 C.可以转化为分类资料 B.两变量的密切程度越大 D.可以转化为等级资料 C.回归系数越大 E.有时可能会用到非参数检验方法 D.回归系数的绝对值越大 2.下表不符合统计分析表的要求有 。 E.以上都不正确 表1 水源与肠道传染病 36.对于统计分析表，下列叙述正确的是 E 。 塘水 井水 合计 A.统计分析表中无数字用“…”表示 患患平均患病患病患病B.统计分析表中暂时缺失数字用“-”表示 患病 病病患病人数 人数 人数 C.表格中所有线段要求一样 率 率 率 D.备注一定要居于表格之外正下方 结果 50 20% 15 5% 65 12.5% E.标题一定要居于表格之外正上方 调查250 300 550 37.湖北省恩施地区Se含量丰富，但同时也存在含量较人数 低的区域，按含量将恩施州所属地区分为高Se区、A.标题不能说明统计表的内容 富Se区、低Se区，此资料属于哪种类型？ C B.纵、横标目位置颠倒 A.数值变量资料 C.线条太多 B.无序分类变量资料 D.%符号标注不简洁 C.有序分类变量资料 E.率的计算有问题 D.计量资料 3.实验设计的原则有 。 E.计数资料 A.随机 38.下列说法不正确的是 。 B.对照 A.直方图、直条图的纵坐标必须从0开始 C.重复 B.普通线图、半对数线图的纵坐标必须从0开始 D.均衡 C.圆图、百分条图适用于构成比资料 E.代表性 D.统计表主要作用是代替冗长的文字描述和便于分4.应用方差分析的前提条件有 。 析对比 A.资料呈正态或近似正态分布 E.医学统计分析表常见的有三线表和四线三格表 B.方差齐性 39.高脂血症临床试验分为实验组和对照组，经过1月、C.各样本具有独立性 2月、3月、4月、5月、6月治疗后观察血脂的变化D.必须是计量资料 幅度，宜选用的统计图是 C 。 E.必需是超过3组或者3组以上的资料 A直方图 5.在样本含量n相同的情况下，常见的四种基本抽样方B.直条图 法 。 C.普通线图 A.分层抽样的抽样误差最小 D.半对数线图 B.整群抽样的抽样误差最大 E.百分条图 C.机械抽样的抽样误差小于单纯随机抽样 40. 是将实际有病的人正确地诊断为患者的能力。 D.简单随机抽样的抽样误差最小 A.敏感度 E.机械抽样的抽样误差最大

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三、正误判断题（对的打“”，错的打“×”,无需改正。每空1分，共10分） （ ）1.绘制散点图是直线相关分析必须要的，而直线回归分析则不必须。 （ ）2.将满足两样本t检验的计量资料用两样本比较的秩和检验会增加II类错误。 （ ）3.比较急性与慢性白血病两组病人的A、B、AB、O血型构成必需用Ridit分析。 （ ）4.统计学认为小概率事件在一次抽样中是绝对不可能发生的。 （ ）5.发病率可以超过100%，患病率则不可能。 （ ）6.对于适合用F检验和t检验的两组资料而言，用F检验和t检验的结果完全等价。 （ ）7.两样本t检验的结果，差异有统计学意义时P值越小说明其差异越大。 （√）8.即使是呈偏态分布的总体，当样本含量足够大时，样本均数的分布亦近似呈正态分布。 （√）9.对于呈正态分布的资料，描述其离散程度的指标最好用标准差。 （ ）10.P50可以用来描述偏态分布资料的集中趋势。 四、名词解释（每题3分，共15分） 1. sample 2. 医学参考值范围：是指绝大多数正常人的人体形态、功能和代谢产物等各种生理指标所在的范围。由于存在个体差异，生物医学数据并非常数而是在一定范围内波动，故医学参考值范围作为判定正常和异常的参考标准。 3. 标准差：标准差是描述变量值离散程度常用的指标。 4. 均数的抽样误差 : 5. Probability : 五、简答题（每题5分，共15分） 1.简述直线相关与直线回归的区别与联系。 答: 1、区别: ①在资料要求上，回归要求因变量y 服从正态分布，自变量x是可以精确测量和严格控制的变量，一般称为Ⅰ型回归；相关要求两个变量x、y服从双变量正态分布。这种资料若进行回归分析称为Ⅱ型回归。②在应用上，说明两变量间依存变化的数量关系用回归，说明变量间的相关关系用相关。2、联系: ①对一组数据若同时计算r与b，则它们的正负号是一致的；②r与b的假设检验是等价的，即对同一样本，二者的t值相等。③可用回归解释相关。 2.简述假设检验的基本步骤及其两类错误。 答: 所谓假设检验，就是根据研究目的，对样本所属总体特征提出一个假设，然后用适当方法根据样本所提供的信息，对所提出的假设作出拒绝或不拒绝的结论的过程。假设检验一般分为五个步骤: ① 建立假设：包括: H0，称无效假设；H1: 称备择假设；② 确定检验水准：检验水准用α表示，α一般取0.05；③ 计算检验统计量：根据不同的检验方法，使用特定的公式计算；④确定P值：通过统计量及相应的界值表来确定P值；⑤推断结论：如P＞α，则接受H0，差别无统计学意义；如P≤α，则拒绝H0， 差别有统计学意义。 3.简述标准差的意义和用途。 答: 标准差是描述变量值离散程度常用的指标，主要用途如下: ①描述变量值的离散程度。两组同类资料(总体或样本)均数相近，标准差大，说明变量值的变异度较大，即各变量值较分散，因而均数代表性较差；反之，标准差较小，说明变量异度较小，各变量值较集中在均数周围，因而均数的代表性较好。②结合均数描述正态分布特征；③结合均数计算变异系数CV；④结合样本含量计算标准误。 六、计算题（10分） 某放射科医师将100名已经确诊的肺结核患者分别用痰学细胞学检查和X线胸片检查进行比较分析，两种方法分别诊断为肺结核的病例占全部病例的比例各为：痰学细胞学检查70%，X线胸片检查80%，两种方法均诊断为肺结核的病例占全部病例的60%。问：两种方法的诊断结果有无差别？（必需列出统计分析表并计算出有关结果）（x 20.05,13.84,x20.01,16.63;t0.05，，t0.01，112.71163.66）

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