数学：大家来排队
目标：
1、能按照不同方向进行排序，并说出排列顺序。
2、能按照指令迅速排好队伍。
3、在排序中，感受数学活动的乐趣。
准备：5种不同颜色的雪花片，
过程：
一、“雪花片排队”，初步感知序数
1、教师出示5种不同色的雪花片，并排成横排，提问：看看雪花片排成了什么队形？引导幼儿说出排列顺序（横排）
2、教师按照从左到右的顺序， 幼儿逐个说出雪花片的排列顺序：排在第一个的是谁？排在第二个的是谁？……
3、教师任意说出一种雪花片的颜色，请幼儿说出它的排列顺序，如：XX排在第几个？
二、“雪花片变队形”，进一步感知不同方向的序数
1、教师打乱雪花片的顺序，重新排队，如：竖排。提问：看看这一次排成了什么队形？
2、引导幼儿按不同方向说出雪花片排列的顺序，（从上到下，从下到上，从右到左）
教师小结：队伍的方向不是固定的，序数会发生变化。
三、游戏“按指令排队”，巩固对序数意义的理解
教师每次请几名幼儿按指令迅速排成一队，然后向其他幼儿提问：XX排在第几？排在第X的是谁？
四、“小动物排队”，幼儿操作练习。（小朋友的书.P2）
教师根据图意提问：以小红旗为起点，XX和XX分别排在第几位？就把相应的数字写在方框里。
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