全日制教育硕士（学科教学(历史）领域)专业学位研究生培养方案
（专业代码：045109）
一、培养目标
培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学历史课程专任教师。
具体要求为：
1．拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
2．具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
3．具有较强的教育实践能力，能胜任历史教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
4．熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 5．能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、学制及学习年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。 三、培养方式
（一）重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。 （二）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式；在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。
（三）在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。 四、学分要求
实行学分制，总学分不低于41学分。 五、课程设置
课程设置体现理论与实践相结合原则，分学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学四个模块。非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育课程（如教育学、心理学和学科教学论），不计学分。跨专业毕业生入学后，至少补修2门学科基础课，不计学分。
（一）学位基础课（17学分）
0000003102 政治（含教师职业道德教育）（3学分） 0000003106 英语（4学分）
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0000003110 教育技术学Educational Technology（2学分） 0451003101 教育学原理Principles of Pedagogy（2学分）
0451003102 课程与教学论Curriculum and Teaching Methodology（2学分）
0451003103 中小学教育研究方法 Primary and secondary school education research methods（2学分） 0451003104 青少年心理发展与教育Psychology of teenagers development and education（2学分） （二）专业必修课（10学分） 0451093201 历史课程与教材分析
Analysis of historcal courses and teaching material（2学分）
0451093202 历史教学设计与案例分析
Historcal instructional design and case analysis（3学分）
0451093203 历史学科教育测量与评价
Test and appraise of history education（2学分）
0451093204 历史学科基础与前沿专题
Subject of the basic and frontier of history education （3学分）
（三）专业选修课（不少于6学分）
0451093301 基础教育改革研究Research on Basic education reform（2学分）
0451093302 中小学心理健康教育Primary and middle school mental health education（2学分） 0451093303 中外教育简史
Simple educational history of China and foreign countries（2学分）
0451093304 教育政策与法规 Policies and laws of education1（1学分） 0451093305 历史学理论与方法 Theory and method of history（2学分） 0451093306 历史教育史 Past records of history education（2学分） 0451093307 中国史专题研究Special subjects on Chinese history（1学分） 0451093308 世界史专题研究Special subjects on Global history（1学分） 0451093309 中国近现代文化专题研究
Special subjects on the history of Chinese modern and contemporary culture（1学分）
0451093310 当代重大国际问题研究
Study on modern Important international issues（1学分）
0451093311 国外中学历史教材研究
Study of High school history textbooks in foreign countries（1学分）
（四）实践教学（8学分）
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0451093401 专业实践Study on the spot（8学分） 六、实践教学
实践教学时间原则上不少于1年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、案例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中到中小学进行顶岗实习的时间不少于半年。
七、考核方式
采取综合考核方式评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告、教育实践、学位论文答辩等。学位基础课考核方式一律为考试，按百分制记分，达70分为合格；专业必修课考核方式一律为考试，按百分制记分，达60分为合格；专业选修课考核方式可以是考试或考查，考试按百分制记分，达60分为合格，考查分为优秀、良好、合格和不合格；专业实践是本专业学位（领域）的实际工作，包括科学研究、专业调研、专业实验、专业实习等，专业实践的考核按“优90－100、良80－89、中70－79、及格60－69、不及格60分下”五个等级评定。
八、学位论文
（一）学位论文应紧密结合基础教育实践，来源于中小学教育教学中的实际问题。论文可以采取调研报告、典型案例、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等形式。论文字数不少于1.5万字。
（二）论文评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。
九、毕业与学位授予
修满规定学分并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
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全日制教育硕士（学科教学（历史）领域）专业学位研究生教学计划表 课程性质 课程代码 课程名称 学总学分 时 3 4 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 8 54 72 36 36 36 36 36 36 54 36 54 36 36 36 18 36 36 18 18 18 18 18 144 开课 学期 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 3-4 考核 方式 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 备注 0000003102 政治理论（含教师职业道德教育） 公共学位 基础课 0000003106 英语 0000003110 教育技术学 0451003101 教育学原理 0451003102 课程与教学论 0451003103 中小学教育研究方法 0451003104 青少年心理发展与教育 专 业 必 修 课 0451093201 历史课程与教材分析 0451093202 历史教学设计与案例分析 0451093203 历史学科教育测量与评价 0451093204 历史学科基础与前沿专题 0451093301 基础教育改革研究 0451093302 中小学心理健康教育 0451093303 中外教育简史 0451093304 教育政策与法规 专 业 选 修 课 0451093305 历史学理论与方法 0451093306 历史教育史 0451093307 中国史专题研究 0451093308 世界史专题研究 0451093309 中国近现代文化专题研究 0451093310 当代重大国际问题研究 0451093311 国外中学历史教材研究 专业实践 0451093401 专业实践与实习 学位基础课 专业学位 基础课 4
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