《道德法律与经济常识》教案4 家庭美德 个人品德

课程名称 道德法律与经济常识 第二课 遵守道德规范 培养良好的品德 授课章节与内容名称 第一节 家庭美德 第二节 个人品德 授课班级 授课时间 第4周 授课时数 教 具 2 多媒体 通过教学，让学生理解掌握爱情与人生、培养健康的恋爱心理与教学目的 行为；教育学生树立正确的恋爱婚姻观。 教学重点：爱情与人生、培养健康的恋爱心理与行为；树立正确教学重点 和难点 的恋爱婚姻观。 教学难点：爱情与人生、培养健康的恋爱心理与行为；树立正确的恋爱婚姻观。 教学方法 课堂讲授、实例分析、视频播放 １、什么是爱情？爱情的本质是什么？ 2、恋爱中的道德主要体现在哪些方面？ 3、大学生有哪些恋爱心理？ 4、大学生恋爱常见的烦恼和问题有哪些？ 课外作业 5、大学生恋爱应注意哪些问题？ 6、如何树立正确的恋爱观 7、结婚必须具备哪些条件？离婚必须遵循哪两个原则？ 8、预习第五章的内容 更新、补充、删节、内容 无 本节课细节不够到位，还需认真雕琢； 教学后记 内容太繁琐，需精简； 没有考虑学生回答不出来的情况，下次需注明。

课堂教学安排（续表）

教学过程 教学过程： 主要教学内容及步骤 一、清点人数（其记录详见教学工作手册）： 二、安全知识教育、环保知识教育： 防火、防电、防水、防疾病；上下楼梯靠右慢行；禁止校园暴力，同学之间、师生之间应相互理解、相互尊重；节约用水用电；爱护公物，爱清洁、讲卫生，保护环境，共建平安校园、共建绿化校园。 三、复习导入新课： １、什么叫职业道德？职业道德具有什么特点？ ２、社会主义职业道德包含哪些内涵？ ３、什么叫职业道德素质？大学生要重点做好哪些方面？ ４、确定职业理想必须走好三步？ 5、影响职业选择因素有哪些？ 6、怎样树立正确的就业、择业观？ 7、如何培养创业精神？ 从恋爱到缔结婚姻和建立家庭，是人生历程中迟早会遇到的一件大事，也是青年男女所瞩目的“热点”。能否正确对待和处理恋爱、婚姻和家庭问题，不仅直接关系着个人的幸福、事业的成功，而且对社会道德风尚也有很大的影响。接下来，我们学习爱情与人生中的相关知识。 四、讲授新课 （一）爱情与人生 爱情是现实生活和文艺作品的永恒主题，自古以来，就为人类所追求。美好纯真的爱情，能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实。正确认识爱情的本质，处理好恋爱关系，是获得爱情幸福的重要前提。 巩 1、爱情的本质：（1）爱情具有自然属性和社会属性，其中社会属性是爱情的本质。社会属性产生于人的精神需要，即情爱；而自然属性是基于人的生理需要，即性爱。爱情是情爱与性爱相互作用而产生的，它是人类的一种高级精神生活，不仅要求男女双方在思想、情感、性格等方面要共鸣和谐，而且要求男女双方共同承担社会责任和义务。（2）爱情——是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。（3）爱情的三个基本要素：性爱、理想、责任。1）性爱是爱情启发生长的自然前提和生理基础；2）理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情发展维系的内在依据和基本纽带；3)责任固 提 高 是爱情巩固深化的道德前提和社会基础。 2、恋爱中的道德：恋爱中的道德要求主要体现在（1）志同道合的择偶标准（志同道合——指恋爱双方要有共同的理想、抱负和人生观）【这是产生崇高而纯洁爱情的思想基础，也 使爱情不断升华、永远美好如画的思想基础】；（2）忠贞专一的道德准则【它要求男女双方在建立爱情关系后，要相互忠于对方，坦诚相待。要经得起时间、空间隔离的考验，经得起困难波折的考验，经得起地位、家庭变化的考验，反对轻易地移情别恋。有些人在处理恋爱婚姻问题上出现了一些不良现象。这些都是道德败坏、思想堕落的表现，其结果必然给对方带来痛苦和不幸，甚至会造成爱情和家庭的悲剧】；（3）人格平等的相互关系【恋爱双方在相互关系上是平等垢，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫，都不符合恋爱的道德要求】；（4）严肃文明的表达方式【爱情的表达方式多种多样，但归纳起来无非是含蓄和直露两种。但表达爱的方式应讲究场合和分寸，既要诚实、积极、热情，又要大方、含蓄、自制，举止有礼、有节，而绝不能在态度、举止、语言等方面粗俗和放纵】；（5）互尊互敬的道德行为【夫妻双方必须在恋爱婚姻家庭中，相敬如宾，切实尊重对方的人格、尊重对方的感情、尊重对方的劳动付出，这样才能建设文明的家庭乐园】 （二）大学生的恋爱 1、大学生的恋爱心理：大学生的恋爱心理——是指大学生在生理、心理能量、环境的共同作用下，所表现出来的对异性的求知、接近、进行恋爱、追求爱情等行为，以及由此产生的各种心理现象。（1）自主性强；（2）恋爱动机简单；（3）自控与耐挫力较弱；（4）不成熟性与不稳定性 2、大学生恋爱常见的烦恼与问题：（1）单相思与爱情错觉；（2）恋爱动机不端正；（3）恋爱中的感情纠葛【三角恋爱，父母的反对，周围人的非议，恋人之间的矛盾、误解和猜疑等极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果】 3、大学生恋爱应注意的问题：（1）摆正恋爱与学业的关系；（2）摆正恋爱与友谊的关系；（3）摆正恋爱与关爱他人和社会的关系。 （三）培养健康的恋爱心理与行为 １、树立正确的恋爱观：（1）提倡志同道合的爱情；（2）摆正爱情与事业的关系；（3）懂得爱情是一种相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。 2、健康的恋爱行为：（1）恋爱言谈要文雅，讲究语言美；（2）恋爱行为要大方；（3）亲昵动作要雅，避免粗俗化；（4）恋爱过程中要平等相待，相敬如宾；（5）善于控制感情，理智行事。 （四）树立正确的恋爱婚姻观 1、婚姻与家庭：（1）爱情是产生婚姻的基础，家庭则是婚姻恋爱的必然结果。（2）婚姻和家庭具有两种属性：1）反映生理上的两性关系和由之产生的血缘关系的自然属性；2）反映婚姻与家庭成员之间物质上和精神上的相互关系的社会属性。（3）家庭是构成社会的细胞，是社会结构中最基本的单元，婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。我们要大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。 2、婚姻家庭法律规范：（1）结婚的必备条件：1）必须男女双方完全自愿；2）必须达到法定婚龄；3）必须符合一夫一妻制；（2）结婚的禁止条件：1）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；2）禁止患有医学上认为不应当结婚疾病的人结婚。 3、婚姻家庭关系：家庭是以婚姻、血缘和共同生活为纽带的亲属团体。 4、离婚：处理离婚时必须遵循“保障离婚自由”、“反对轻率离婚”的原则。 五、课堂巩固 １、什么是爱情？爱情的本质是什么？ 2、恋爱中的道德主要体现在哪些方面？ 3、大学生有哪些恋爱心理？ 4、大学生恋爱常见的烦恼和问题有哪些？ 5、大学生恋爱应注意哪些问题？ 6、如何树立正确的恋爱观 7、结婚必须具备哪些条件？离婚必须遵循哪两个原则？ 六、课堂小结 爱情与人生；大学生的恋爱；培养健康的恋爱心理与行为；树立正确的恋爱婚姻观。