姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累运用 (共14题；共71分)
1. （2分） (2017九上·崇仁月考) 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 慨叹（kài） 滞碍 孜孜不倦（zī） 豁然惯通 B . 脊梁（jǐ） 要决 一帆风顺（fáng） 恃才放旷 C . 少顷（qǐng） 逞辩 不知所措（cuò） 面面相觑 D . 模式（mú） 禀告 诲人不倦（huì） 前扑后继 2. （2分） (2017九上·黄陂月考) 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
行将远去的一年，有些变化值得铭刻，有些 期待理顺，有些 需要调整，有些 亟待净化，从今天起，让我们在冷静中回顾2017，展望拼搏奋进的前行之路。
A . 状态 生态 心态 B . 心态 状态 生态 C . 生态 心态 状态 D . 状态 心态 生态
3. （2分） (2013·锦州) 下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 小强自从告别了网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B . 成熟的人考虑问题时，往往都以实际利益为出发点，并且依照经验保守行事。
C . 这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D . 这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便宜，而且味道鲜美，深受广大消费者所喜爱。 4. （2分） 下列句子的标点符号完全正确的一句是（ ）
A . 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈——此之谓大丈夫。” B . 自信力的有无。状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 C . 这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。
D . 我国内蒙古东部和陕西、山西北部有足够的雨量。就是西北干旱地区，地面径流和地下潜水也是很大的。有些沙荒地区，如河西走廊、柴达木、新疆北部的准噶尔和新疆南部的塔里木、都是盆地，周围的高山上有大量的积雪。
5. （2分） (2016·天津) 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
A . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼《水调歌头》）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。
B . 仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
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C . 大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。
D . 小时候／乡愁是一杖小小的邮票／我在这头／母亲在那头 （余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。
6. （6分） (2016八上·南宁期中) 阅读下文，回答问题 时间去哪儿了
①“时间都去哪儿了？还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣，是啊，时间到底去哪儿了？
②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。
③幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期回忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35％的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。
④如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢？
⑤首先，人体内的生物钟在逐渐变慢，实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了；而老年长的人，则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。
⑥其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了。
⑦第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20％（1/5）；而一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5％（1/20）；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2％（1/50）。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。
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（选自《百科知识》2014年底4期B，有删改） （1） 本文的说明顺序是（ ） A . 时间顺序 B . 逻辑顺序 C . 空间顺序 D . 总分顺序
（2） 对文中第⑦段说明方法判断正确的一项是（ ） A . 举例子 打比方 B . 举例子 列数字 C . 列数字 分类别 D . 打比方 作诠释
（3） 下列不属于幼时记忆遗忘的原因的一项是（ ）
A . 前额叶皮质和海马体发育不成熟，注意力和短期记忆能力也未完全形成。 B . 孩子们的遗忘速度比成年人要快的多，他们的记忆更替也更快。 C . 7岁时幼时记忆开始模糊，儿童只能回想起幼年生活的一小部分。
D . 7岁时儿童记忆的方式开始改变，在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。 （4） 下列说法中不符合文意的一项是（ ）
A . 人体内的生物钟随着人年龄的增长在逐渐变慢，而客观的时间却没有变慢，所以年龄越大的人就感觉得时间过得越快。
B . 新鲜感可以刺激大脑的记忆，人无论是走一段路还是接触新生活中的新鲜事物，都会对新的景象和新的事物进行处理和记忆。
C . 因为丰富的经验使人逐渐进入“适应性”状态，对时间流逝的感觉减弱，记忆的信息也不全，所以时间不经意就过去了。
D . 过去的一年与人的年龄在其整个人生中所占的比重成正比：年龄越大，过去的一年在人生中所占的比重越大；反之，所占的比重越小。
7. （18分） 阅读下文，回答相关问题 一双脚上的修养
①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行一些交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内。脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室
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时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操托布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式的涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断的踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。
④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇，但就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看来看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣……最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。
⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。
（选自《八小时以外》，有改动） （1）
从第②段看，“我”愧怍的原因有哪些？ （2）
文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义？ （3）
本文对送水工的描写文字不多，却令人回味，请赏析第⑤段中的划线句。 （4）
文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来（不少于30字）。
8. （6分） (2018七下·嘉兴月考) 阅读文言文，回答问题 【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉
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猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》） 【乙】
一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书·烈女传》）
【注】①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：通“无”，不足。④懿：美好。 （1） 用“/”给划线的句子断句。（限断三处） 妻 跪 问 其 故 羊 子 曰 久 行 怀 思 无 它 异 也。 （2） 解释下列句子中划线词。 ①见往事耳________ ②及鲁肃过寻阳________ ③当日知其所亡________ ④遂七年不返________
（3） 用现代汉语写出下列的句子意思。 ①蒙辞以军中多务。 ②何异断斯织乎？
（4） 下列说法有误的一项是（ ）
A . 甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。 B . 乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C . 甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D . 甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。 9. （7分） 默写句子。
（1） 《使至塞上》：________，都护在燕然。 （2） 《泊秦淮》：商女不知亡国恨，________。 （3） 《无题》：________，东风无力百花残。
（4） 《水调歌头》：人有悲欢离合，________，此事古难全。 （5） 《忆秦娥·娄关山》：从头越，________，________。
（6） 《愚公移山》中表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是：________，________。
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（7） 苏轼《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：________，________。
（8） 王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：________，________。
10. （11分） (2017八下·城中月考) 阅读下面的文言文《东坡日课》，完成第下面小题。
朱司农①载上尝分教黄冈，时东坡谪居黄。公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒②已道名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云:“适了些③日课，失于探知。”坐定，他语毕，公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之，皆不解其意。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰:“先生真谪仙才也!”
他日，以语其子新仲曰:“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?” 【注释】①司农：管钱粮的官。②典谒：传达人员。③了些：了结。 （1）
解释下列句子中划线词。
①偶一日谒至________ ②如是者久之________ ③某读《汉书》到此凡三经手钞矣________ ④东坡应声辄诵数百言________ （2）
下列划线“为”的用法、意义和例句相同的一项是（ ） 例句：公往见，遂为知己。 A . 其印为予群从所得 B . 满铁范为一板 C . 始悟为山市 D . 已后典籍皆为板本 （3）
用“/”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。 ①时 东 坡 谪 居 黄
②东 坡 应 声 辄 诵 数 百 言 （4） 翻译下列句子。
①东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪？ ②主人日再食，无鲜肥滋味之享。
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（5）
读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法？
11. （6分） 阅读课文《北京喜获年奥运会主办权》的第3～7段，回答下列各题。 （1）
中国政府对申奥的态度是怎样的？(用原文中的语句回答) （2）
4、5段用具体数字报道了两轮投票的情况，这些数字说明了什么？ （3）
“面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员，何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持北京、支持中国的朋友们”一句中加点的词语应如何理解？
（4）
联系实际，请你谈谈北京申奥成功的原因。 12. （1分） (2018·徐州) 阅读名著，回答问题
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”
（1） 选文中“A”“B”两个人物分别是________、________。 （2） 从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？
（3） 联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。
13. （5分） 阅读下文，回答相关问题
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。
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大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”说完，他在老车夫的脖子那溜儿听了听，自言自语的：“不是痰！”
大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿这边看。大家好似都不约而同的心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”
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一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”
祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。
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一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能象个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！这么一想，他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。
及至看到那个闷葫芦罐儿，他的心思又转过来。不，不能随便；只差几十块钱就能买上车了，不能前功尽弃；至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了，那么不容易省下来的！还是得往正路走，一定！可是，虎妞呢？还是没办法，还是得为那个可恨的二十七发愁。
（1）
请结合小说的相关情节说说祥子说的“二十七”是怎么回事，结果怎样？ （2）
请结合选文的相关描写分析一下小说所反映的社会现实。 14. （1分） (2016八上·永定期末) 作文 题目一：我的学校 题目二：那一次，我
要求：①两个题目任选一个作文，选择文题二的先将题目补充完整；②文章体裁不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写工整、卷面整洁，不得抄袭；⑤中心明确，内容具体，有一定抒情或议论，不少于600字。
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参考答案
一、 积累运用 (共14题；共71分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、7-2、7-3
、
7-4
、
8-1、
8-2、8-3、8-4、 9-1、
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9-2、9-3、9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
9-8、
10-1、10-2、 10-3、10-4
、
10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、
12-1、12-2、12-3
、
第 10 页 共 12 页
13-1
、
13-2
、
14-1
、
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