教师自我提高计划

教师自我提高计划

张玉梅

2014年春

自我情况分析：自参加工作以来，一直不间断地学习教育教学理念。在不断的学习总结中，教育教学能力都有所提高。现在竞争非常激烈，对教师也提出了更高的要求，为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，还必须进一步加强理论和专业知识的学习，提高认识，不断提高自身综合素质。 本年度自我素质提高的目标： 1．教育理论方面：认真学习有关教育专著，认真学习新课程标准，积极参加学校组织的各项学习活动，积累教育教学经验，提高综合素质。 2．教研方面： 积极参加课堂教学研究，努力学习专业理论知识，同时具有现代化教育和创新意识。 提高自我素质的具体措施： 1．积极参加每周一的业务学习和政治学习。 2．认真实践本校的新式课堂教学模式。 3．积极参加学校组织的常规教学活动，认真做好课堂观察，学人之长。 4．多读有关教育教学方面的理论和书籍，做好读书笔记，写好心得体会。通过理论知识的学习，填补自身的不足，提升自身的修养。 5．平时多上网浏览教育网站。掌握更新更全面的信息。 本年度自我素质提高学习的书目及要求：（要求从教育理论书籍、专业书籍、专业杂志中拟定出具体的内容） 1．《小学数学教师》月刊 2．《中外教育经典案例评析》 3．《小学数学教学评价》 4．《数学课程标准》 5. 《教师人文读本》

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具 体 安 排

学习时间 学习内容 1．学习《数学新课程标准》 二月 2．学习网络操作 3．学习区局有关文件 1．研读教材 三月 2．学习《小学数学教师》 3．积极参与各级组织的教研活动 1．学习有关教育教学书刊 四月 2．学习《数学新课程标准》 3．积极参与学校开展的教学活动 1．《小学数学教学评价》， 五月 2．《小学数学教师》 3．《教师人文读本》 六月 1．学习有关教育教学书刊 2．学习《中外教育经典案例评析》 1．《教师人文读本》 2．学期学习小结 备注 七月

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