金融专业毕业生跟踪调查问卷
金融专业毕业生：
您好！本调查问卷旨在调查各位毕业生对本专业教学的看法，以期通过调查收集广大毕业生的意见和建议，为进一步优化金融专业教学，制定新的人才培养方案提供依据。请毕业生根据自己的观点做出真实的回答，谢谢您的合作!
1、您工作单位的性质是( )
A、银行类机构 B、保险类机构 C、证券类机构 D、基金类机构 E、期货类机构 F、其他 2、您工作的岗位是( )
A、和专业相关 B、与专业无关 3、专业理论知识与实际工作的要求相比( )
A、完全够用 B、基本够用 C、能用一些，但不多 D、不够用 4、专业技能与实际工作的要求相比( )
A、可以直接顶岗 B、基本可以顶岗 C、可以顶岗，但要再学习很多新内容 D、不能顶岗
5、专业理论知识、专业技能与实际工作的要求相比“不够用”或“不能顶岗”的原因( ) A、专业知识内容陈旧 B、老师讲得不好 C、自己学得不好 D、工作单位要求太高 E、其他原因 6、您认为该专业的实践教学安排( )
A、很好，自己受益匪浅 B、比较好，学到了不少东西 C、一般，马马虎虎 D、存在不少问题
如果选D，请问您觉得该如何调整，该如何完善实践教学的内容和手段？
7、您认为下列证书，在校期间能取得对以后工作最有用( )
A、会计证 B、银行从业资格证 C、证券从业资格证 D、计算机证书 E、其他
8、您希望在专业教学实施过程中哪些方面最需要加强？（排序） A、社会实践和实习 B、加强课堂教学
C、加强师资队伍建设 D、对课程设置进行改革
9、您认为该专业的学生最应该具备哪些能力？（排序） A、专业水平 B、适应能力 C、心理素质 D、组织能力 E、沟通能力 F、吃苦耐劳精神
10、你认为在该专业的人才培养模式和教学上应做哪些改革？（可选择3项） A、加强政治素质的培养，加强个人道德和修养； B、加强基础知识的培养，拓宽知识面； C、加强专业知识的培养；
D、加强动手能力和专业技能的培养；
E、加强人生观、敬业精神和工作态度方面的培养；
F、加强处理人际关系的能力、组织协调能力及协作精神的培养； G、加强相关专业一些从业资格或技能证书获得的培养； H、加强计算机实际操作能力的培养。
11、你确定工作单位时对下列因素的重视程度如何？（在每项相应栏内画“√”）
所在地区 单位性质 与父母的距离 单位的知名度 收入状况 福利待遇 自己的性格爱好 专业对口 晋升机会 调动工作难易 家庭的要求和期望 利于施展个人才干 权力、责任的大小 工作稳定性 非常重视 比较重视 一般 不太重视 不重视
12、下列因素在你毕业找工作单位时起的作用如何？（在每项响应栏内画“√”）
学习成绩 求职时的态度 面试结果 性格因素和交往能力 所学专业 学历层次 学校或教师的推荐 毕业学校的声誉 家庭背景与关系 党员 学生干部 职业资格或技能证书 上学期间获奖情况 找人情、托关系、送礼等
13、其他建议 作用非常大 有一定作用 没有什么作用
问卷内容到此结束，再次感谢您的参与和支持！
苏州市职业大学经贸系经济与金融教研室
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